统编版四年级语文上册第四单元 《习作：我和_____过一天》 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
习作：我和____过一天
你喜欢他们吗？还喜欢哪些人物呢？
习作内容
如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来。
第一步：审题
本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。
第二步：立意
表达出积极向上、乐观昂扬的思想。
写法指导
第三步：思维导图
写法指导
写法指导
神话或童话人物来到我们的世界，以我们的生活方式过一天
黑猫警长到学校破“奇案”
孙悟空用七十二变解决家庭生活难题
请哪吒和龙王合作修建水利工程
白雪公主和我们一起参加舞台剧表演
……
第四步：方法
按一定的顺序把一天的经历写清楚，语言表达要准确、生动，可以使用一定的修辞手法，恰当地运用成语、歇后语等，使习作更生动。
写法指导
我和孙悟空过一天
苗桥小学 李明泽
午饭过后，我百无聊赖地在书房里翻着课外书。突然，一阵大风刮来，刺眼的金光一闪而过！什么怪物？浓浓的烟雾消散过后，出现在我面前的，居然是孙悟空！①
①文章开头想象大胆、新奇，交代了共度一天的人物——孙悟空。
天哪！这太不可思议了！我的眼球都快从它的小房子里蹦出来了：“你真的是孙悟空吗？”“那当然！俺老孙就是如假包换的孙大圣！”这猴子还真自负，我心里不禁暗暗地发笑。“那你能带我去花果山看看吗？”
“没问题！”只见孙悟空拔出一根猴毛，放在嘴边轻轻一吹，立刻变出一朵筋斗云，载着我们飞速向天空飞去！
三分钟不到，我们就已经站在了花果山的水帘洞前。崇山峻岭之间，一道几百米高的瀑布飞流而下，发出
隆隆的响声，震耳欲聋。在阳光的照耀下，那瀑布犹如银白色的巨龙，凌空飞舞。那飞溅着的水珠，犹如颗颗钻石，闪着晶莹剔透的光芒。②站在瀑布下，水雾一阵一阵向我袭来，感觉凉爽无比。看着眼前的情景，我忍
②运用比喻的修辞手法，表现了瀑布的雄浑气势。
不住诗兴大发，吟诵起李白的千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
瀑布脚下就是清澈见底的小溪，溪水叮叮咚咚地向前流去，一路欢歌。清亮见底的水中，有许多小鱼在欢快
地游来游去。小溪两岸，绿树成荫，鲜花盛开，如同一幅连绵不断的画卷。走累了，我捧了一口溪水喝，哇，又甘甜又解渴，简直比可乐的味道还要好。我闭上眼睛，细细品味着这甘甜的泉水。③
③瀑布高悬，小溪叮咚，绿树成荫，鲜花盛开，花果山果真是一个景色如画的地方。
“哎，别愣着了，我带你尝尝俺老孙的仙桃儿去！”“好啊，好啊！”一听说有仙桃吃，我兴致更浓，连忙随着孙大圣来到了他的果园。嘿！新鲜水灵的桃子挨挨挤挤地挂在枝头，犹如一个个粉色的胖娃娃对着我笑呢！
太诱人了，我赶紧摘下一个放在手上，嗬！好沉啊，足有碗口那么大！甜甜的香味钻进我的鼻孔，馋得我的口水都快流下来了。“咔嚓——”我赶紧咬了一大口。哇！可真甜啊，一口下去，满嘴的汁水。④
④仙桃个大味美，香甜多汁，真是难得的美味呀！
享用了美味的仙桃之后，孙悟空又带我来到了他居住的地方——水帘洞。在那里，他带我见识了金箍棒的神奇威力。那棒子，看起来不起眼，可是变化无穷，还有识别主人的功能，真是不可小瞧！洞里的猴子猴孙们，教会了我爬树、翻跟头、耍兵器……⑤
⑤作者的想象真是丰富有趣。
快乐的时间总是过得特别快，转眼间夕阳西下了，大圣把我送回了家，对我说：“不早了，我得走了。”我依依不舍地与他告别，心里想：花果山的环境真美啊，水甜果大。我一定要保护环境，让我们居住的环境变得更加美好。⑥
⑥结尾回到了现实世界，抒发了“我”要保护环境的美好愿望。
点评：
这篇习作中，小作者的想象很丰富，生动地记叙了“我”和孙悟空来到花果山，在花果山游玩一天的故事。文章层次清晰，语言生动、有趣，是一篇优秀的习作。
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互评打分
五星评价法
书写 认真 字数 达标 想象 丰富 方法 合适 情感真挚