统编版语文五年级上册21.古诗词三首课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”
你会背诵哪些写景的古诗？
导入
21
古诗词三首
统编版小学语文五年级上册
第一课时
第二课时
第三课时
第一课时
我会认
榆关 河畔 一更 聒噪
yú
gēng
ɡuō
pàn
我会写
泊
愁
寺
孙
畔
bó chóu sì sūn pàn
泊车 忧愁 寺庙 子孙 江畔
多音字
更
ɡēnɡ （三更）（更换）
ɡènɡ （更加） (更好）
山居秋暝
[唐]王维
同学们：结合注释，说说你从诗题中知道了哪些信息？
地点：
山中居所
时间：
秋天的傍晚
作者简介
王维，唐代诗人、画家，字摩诘。其作品以山水诗最为后世所称。官至尚书右丞，故世称“王右丞”。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。有“诗佛”之称。传世有《王右丞集》。
《山居秋暝》是王维晚年闲居蓝田辋川是写的一首五言律诗，他在终南山下建造了别墅，过着半官半隐的生活。
写作背景
古诗初读
1.自由读诗歌，要求：读准字音，把诗读正确，读通顺。
2.结合书中的注释，试着说一说诗的大意。
山居秋暝
[唐]王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
明月/松间/照，清泉/石上/流。
竹喧/归浣/女，莲动/下渔/舟。
随意/春芳/歇，王孙/自可/留。
分析诗句
空山新雨后，天气晚来秋。
指空旷的山林。
秋天的傍晚天气凉爽。
翻译：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。
分析诗句
明月松间照，清泉石上流。
静态描写
动态描写
以动衬静（动静结合）
翻译：皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
分析诗句
竹林里传来喧笑声。
洗衣物的女子。
莲叶晃动。
渔船顺流而下。
翻译：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。
分析诗句
随意春芳歇，王孙自可留。
任凭
暗指诗人自己。
翻译：尽管春花凋谢，秋景还是如此美好，我自己完全可以留在山中，长住不走。
该句表达了作者什么情感？
这一联表达了诗人对山林美景的喜爱，对山林生活的向往之情。
《山居秋暝》是一首五言律诗，诗人运用动静结合的手法，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景，表达了诗人对山间美好景物的喜爱以及归隐山林的心愿。
主旨概括
再次朗读
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
板书
山居秋暝
山居之景
山居之人
明月松林
清泉岩石
（动静结合）
浣衣之女

渔舟之人
（以动衬静）
清幽
留
（隐居）
第二课时
枫桥夜泊
[唐]张继
地点
夜晚
停泊
夜晚将船停泊在枫桥边。
同学们：结合注释，说说你从诗题中知道了哪些信息？
作者简介
生平简介：字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人，唐代诗人。他的诗多纪行游览、酬赠送别之作，风格清远，对后世颇有影响。
主要作品：《枫桥夜泊》。
写作背景
公元755年，安史之乱爆发，唐玄宗率部逃至蜀地。进士及第的张继还没当上官，就不得不离开长安。和当时的很多才子一样，他选择了逃至江、浙一带避难。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。
古诗初读
1.自由读诗歌，要求：读准字音，把诗读正确，读通顺。
2.结合书中的注释，试着说一说诗的大意。
枫桥夜泊
唐 张继
月 落/乌 啼/霜/满 天，
江 枫/渔 火/对/愁 眠。
姑 苏/城 外/寒 山 寺，
夜 半/钟 声/到/客 船。
分析诗句
月落乌啼霜满天，
乌鸦啼哭，感觉到很伤心。
是空气极冷的形象语。
翻译：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天；
分析诗句
江枫渔火对愁眠。
江边的枫树。
渔船上的灯火
伴着忧愁入眠。
翻译：江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。
分析诗句
思考：诗人是因为什么而“愁”？
张继：襄州（湖北襄阳）人
枫桥：位于江苏苏州
954.2公里
远离家乡 漂泊在外——思乡之愁
分析诗句
思考：文中哪些景物看得出诗人的愁心与愁弦呢？
动景
静景
月落
乌啼
钟声
江枫
渔火
霜
分析诗句
姑苏城外寒山寺，
苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。
在今苏州市西枫桥镇。
翻译：姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺 ；
分析诗句
夜半钟声到客船。
当时佛寺有半夜敲钟的习惯，叫「无常钟」或「分夜钟」。
传到
翻译：半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。
主旨概括
《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
再次朗读
枫桥夜泊
[唐]张继
月落/乌啼∥霜/满天，
江枫/渔火∥对/愁眠。
姑苏/城外∥寒山寺，
夜半/钟声∥到/客船。
板书
枫桥夜泊
月 霜 江枫 渔火
乌啼 钟声
所闻
所见
喜爱美景
情愿归隐
长相思
同学们：结合注释，说说你从诗题中知道了哪些信息？
[清]纳兰性德
词牌名
作者简介
纳兰性德（1655－1685），原名成德，字容若，纳兰性德以词闻名，以小令见长，内容多抒写个人的相思离别和哀思闲愁，有南唐后主李煜遗风。纳兰性德与阳羡派代表陈维崧、浙西派掌门朱彝尊鼎足而立，并称“清词三大家”。
写作背景
公元1682年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出关东巡，祭告奉天祖陵。词人作为康熙帝御前侍卫随驾出行。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写下了这首词。
古诗初读
1.自由读诗歌，要求：读准字音，把诗读正确，读通顺。
2.结合书中的注释，试着说一说诗的大意。
长相思
【清】纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。
分析诗句
《长相思》和前两首诗形式上有什么不同？
词
上阙
下阙
分析诗句
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
翻译：将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。
路程
军营的帐篷
分析诗句
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
又是刮风又是下雪。这里形容风雪交加，天气恶劣。
家乡
风雪交加的声音
翻译：风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起家乡来，因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声。
分析诗句
你是怎样理解“碎”字的？
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
零星，不完整。这里指将士们思乡梦碎，思乡心碎。
分析诗句
思考：故园的生活如此美好，塞外的风雪如此寒冷，我们如此的不舍，那为什么还要“行”？为什么不回家呢？
为了肩上的责任，心中纵有再多的不舍，我们仍然要行
为了心中的理想，心中纵有再多的不舍，我们依然要行
为了守卫故园的幸福，心中纵有再多的不舍，我们还是要行
主旨概括
作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了_____之情。
思乡
再次朗读
长相思
【清】纳兰性德
　 山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
　
风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。
21课
翻译：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。
2.解释下列画线的字词。
（1）随意春芳歇 歇：
（2）枫桥夜泊 泊：
（3）竹喧归浣女 浣女：
（4）山居秋暝 瞑：
尽。
停泊。
洗衣物的女子。
日落时分，天色将晚。