统编版语文三年级上册第二单元习作：写日记 第一课时课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
习作：写日记
第1课时
课前导入
同学们，大家好！
在这阳光明媚的早晨，我们迎来了一个新的学习篇章——日记写作。今天，我们的任务是踏上一场心灵之
旅，用文字记录下生活中的点点滴滴，就像捕捉
那些稍纵即逝的美好瞬间，让它们在我们的
笔尖下永远闪耀。
日记，这个简单而又神奇的词汇，它不仅仅是一本记录日常琐事的本子，更是我们心灵的镜子，情感的港湾。在这里，我们可以自由地表达喜怒哀乐，倾诉心中的秘密，或是分享那些不为人知的小确幸。
课前导入
同学们，大家好！
在这阳光明媚的早晨，我们迎来了一个新的学习篇章——日记写作。今天，我们的任务是踏上一场心灵之
旅，用文字记录下生活中的点点滴滴，就像捕捉
那些稍纵即逝的美好瞬间，让它们在我们的
笔尖下永远闪耀。
日记，这个简单而又神奇的词汇，它不仅仅是一本记录日常琐事的本子，更是我们心灵的镜子，情感
的港湾。在这里，我们可以自由地表达喜怒哀乐，
倾诉心中的秘密，或是分享那些不为人知的小确幸。
素材分享
喂养宠物
侍弄花草
除了相片，我们还可
以如何记录生活？
素材分享
喂养宠物
侍弄花草
除了相片，我们还可以如何记录生活？
制作手帐
撰写日记
习作内容
喂养宠物
侍弄花草
除了相片，我们还可以如何记录生活？
制作手帐
撰写日记
这次写作任务是一次“日记创作之旅”，旨在通过我们的笔触，探索并记录日常生活的点滴。这次练习不仅让我们掌握日记所涵盖的丰富内容范畴，还引导我们熟悉日记的基本书写格式，从而培养起一个宝贵的习惯——每日记录生活。
习作内容
喂养宠物
侍弄花草
除了相片，我们还可以如何记录生活？
制作手帐
撰写日记
这次写作任务是一次“日记创作之旅”，旨在通过我们的笔触，探索并记录日常生活的点滴。这次练习不仅让我们掌握日记所涵盖的丰富内容范畴，还引导我们熟悉日记的基本书写格式，从而培养起一个宝贵的习惯——每日记录生活。
通过这样的实践，我们希望每位同学都能成为自己生活的敏锐观察者和忠实记录者，让每一天都留下深刻而美好的印记。
“日记”是什么？
“日记”是什么？
“日记”是一种个人化的记录方式，通常用于每天记录个人的生活经历、感受、思考、观察、学习心得、见闻等。它是一种时间线性的记录工具，按照日期顺序排列，帮助人们回顾自己的成长历程、心路变化以及生活中的各种事件。
日记的内容可以非常广泛，从简单的日常琐事到深刻的内心独白，从对自然界的细致观察到对社会现象的深入思考，都可以成为日记的一部分。
通过写日记，人们可以学会更加细致地观察生活，提升自我反思和情绪管理的能力，同时也是一种表达自我、宣泄情感的渠道。
“日记”是什么？
“日记”是一种个人化的记录方式，通常用于每天记录个人的生活经历、感受、思考、观察、学习心得、见闻等。它是一种时间线性的记录工具，按照日期顺序排列，帮助人们回顾自己的成长历程、心路变化以及生活中的各种事件。
日记的内容可以非常广泛，从简单的日常琐事到深刻的内心独白，从对自然界的细致观察到对社会现象的深入思考，都可以成为日记的一部分。
通过写日记，人们可以学会更加细致地观察生活，提升自我反思和情绪管理的能力，同时也是一种表达自我、宣泄情感的渠道。
“日记”是什么？
“日记”是一种个人化的记录方式，通常用于每天记录个人的生活经历、感受、思考、观察、学习心得、见闻等。它是一种时间线性的记录工具，按照日期顺序排列，帮助人们回顾自己的成长历程、心路变化以及生活中的各种事件。
日记的内容可以非常广泛，从简单的日常琐事到深刻的内心独白，从对自然界的细致观察到对社会现象的深入思考，都可以成为日记的一部分。
通过写日记，人们可以学会更加细致地观察生活，提升自我反思和情绪管理的能力，同时也是一种表达自我、宣泄情感的渠道。
素材鉴赏
2023年4月15日 星期五 晴
今天放学回家，我迫不及待地跑到阳台上看望我的小猫。它懒洋洋地蜷缩在窗台上，眼睛半睁半闭，看起来可爱极了。我轻轻抱起它，走到猫粮盆前，倒入了满满一小碗它最爱的鱼肉猫粮。
具体时间
星期几
当日天气
段落前空两格
事件起因
素材鉴赏
小猫立刻精神抖擞，小鼻子凑近闻了闻，便埋头吃了起来，发出“咔嚓咔嚓”的声音。看着它吃得津津有味的样子，我心里满是满足和幸福。希望它能健康成长，一直陪伴在我身边。
事件结果
日记虽然简短，但是写清了事件的起因、经过、结果，具有真情实感。
习作内容
写日记的好处是什么？
日记是捕捉生活琐碎与趣事的奇妙载体，让我们能够细细记录并珍藏那些日常中的温馨瞬间与欢乐故事。
通过坚持写日记，我们能够不断地磨练与提升自己的写作技巧与表达水平。
习作内容
写日记的好处是什么？
日记是捕捉生活琐碎与趣事的奇妙载体，让我们能够细细记录并珍藏那些日常中的温馨瞬间与欢乐故事。
通过坚持写日记，我们能够不断地磨练与提升自己的写作技巧与表达水平。
写法学习
1.了解日记格式。
正文部分和自然段是一样的。
写法学习
1.了解日记格式。
正文部分和自然段是一样的。
2.所记录的内容。
心情日记
日常琐事
朋友相聚
所见风景
读书感悟
旅行见闻
写法学习
1.了解日记格式。
正文部分和自然段是一样的。
2.所记录的内容。
心情日记
日常琐事
朋友相聚
所见风景
读书感悟
旅行见闻
3.理清写作思路。
开头略写日期、星期几和天气；中间重点详写发生的事情与当时的心情；结尾以略写的方式写感受，从而总结全文。
提纲示例
事件起因
事件经过
写出感受
家里的山茶花终于长出了花苞。
我为山茶花浇水、施肥、松土。
劳动创造了美好未来。
写法学习
1.了解日记格式。
2.所记录的内容。
日常琐事
旅行见闻
4.修改日记。
③检查句子：检查日记中的句子是否通顺流畅，没有语法错误或表达上的不连贯。
①检查格式规范性：确认日记的日期、星期几及天气的记录是否遵循了正确的格式规范。
②看正文表达清晰度与重点：，看看日记的正文部分是否清晰地传达了想要表达的内容，是否有效地突出了文章的重点。
写法学习
1.了解日记格式。
2.所记录的内容。
日常琐事
旅行见闻
4.修改日记。
③检查句子：检查日记中的句子是否通顺流畅，没有语法错误或表达上的不连贯。
①检查格式规范性：确认日记的日期、星期几及天气的记录是否遵循了正确的格式规范。
②看正文表达清晰度与重点：，看看日记的正文部分是否清晰地传达了想要表达的内容，是否有效地突出了文章的重点。
写法学习
1.了解日记格式。
2.所记录的内容。
日常琐事
旅行见闻
4.修改日记。
③检查句子：检查日记中的句子是否通顺流畅，没有语法错误或表达上的不连贯。
①检查格式规范性：确认日记的日期、星期几及天气的记录是否遵循了正确的格式规范。
②看正文表达清晰度与重点：，看看日记的正文部分是否清晰地传达了想要表达的内容，是否有效地突出了文章的重点。
写完后，我们可以互相朗读给同学们听，然后一起评选出哪篇日记最富有趣味性，描述得最生动形象。