3 现代诗二首 课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
傍晚，夕阳的余晖洒满江面，倦了的鸟儿驮着夕阳回家，多么美丽的画面啊！而在诗人徐志摩笔下，可爱的花牛又做了哪些有趣的事呢？ 让我们一起去诗歌里看看吧！
课文导入
3 现代诗二首
*
归巢
芦苇
cháo
wěi
翘舌音
鸟巢
剪秋罗
luó
睡眠
mián
霸占
bà
zhàn
学认字
变换偏旁来识记
围
伟
违
巢
苇
罗
眠
霸
占
芦苇一棵棵
剪秋罗
芦苇
睡眠
霸占
归巢
识字游戏
字词学习
尽管：
表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。
霸占：
倚仗权势占为己有；强行占据。
偷渡：
偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。
_____压扁
_____扁舟
扁
biǎn
piān
运用：一个个扁（biǎn）豆荚漂浮在水面上，像一叶叶扁（piān）舟顺流而下。
piān 小船：一叶扁舟。
biǎn 物体平而薄：扁豆。
多音字
ABB式：滴溜溜 亮闪闪 冷飕飕 火辣辣
齐刷刷 乱糟糟 骨碌碌 皱巴巴
闹哄哄 热腾腾 冷冰冰 滑溜溜
词语扩展:
秋晚的江上
刘大白（1880—1932），现代著名诗人、文学史家。原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字伯贞，别号白屋，浙江绍兴人。
主要作品：诗集《旧梦》《白屋说诗》等。
作者简介
秋晚的江上
头白的芦苇
归鸟、斜阳
晚
自由朗读《秋晚的江上》，找出诗中的名词、动词和形容词，分别用不同的标记画出来，尝试用自己的话描绘诗歌里的景色。
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
朗读诗歌，说说诗中描绘了哪些景物。
斜阳
江
芦苇
归鸟
整体感知
在第一节中找出最传神的两个动词。
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
试着造句
你在生活中“驮”过最重的东西是什么？
为什么不用“背”“带”？
诗人运用奇丽的想象，描绘出一幅倦鸟归巢图。
自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？
从“掉”字，你感受到了什么？
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。
拟人。写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。
画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
鸟儿把斜阳掉到江上，是怎样的画面？
夕阳是什么样子的？
傍晚，太阳沉沉落下，柔和的阳光洒满天空，红红的，美极了。
查字典理解“妆”和“红颜”，这里运用了什么修辞手法？为什么芦苇“妆成红颜”只是“一瞬的”？这句诗给你什么样的感受？
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
拟人
头白
红颜
妆成
色彩：
时间：
一瞬
白
红
画面色彩的迅速切换，既充满神奇，
又透着生机。
夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
憨厚的大地
也披上了一身红纱衣。
活泼的溪水
也羞红了清澈的容颜。
这首诗描绘了秋天黄昏时江边的美丽景象，表达了诗人对自由生活的向往。
课堂小结
花牛歌
天清气朗，一只花牛在草地上或坐或卧，或走或眠，这该是多么悠闲啊！
这一幕在诗人眼里又是什么样的呢？我们一起来看看大诗人徐志摩的《花牛歌》。
花牛歌
徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，现代诗人、散文家。原名章垿，留学英国时改名志摩，新月派代表诗人。
主要作品：《再别康桥》《沙扬娜拉》《雪花的快乐》等。
作者简介
小组学习步骤：
大声朗读诗歌，圈出这节诗写了哪些景物？
逐句想象画面内容，再连起来说一说。
你觉得这是一头怎样的花牛？
带着想象和感受朗读。
自由、悠闲
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
淘气的花牛在草地上有哪些不同的活动？
整体感知
走
坐
眠
做梦
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋萝。
画出第一小节中描写的景物。
品读鉴赏
花牛的动作
形象地写出了花牛的俏皮、可爱、无拘无束。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
画面：花牛在草地里睡觉，身上的白花和白云融为一体。
白云“霸占”与白云“飘” 有什么不同？
飘：被动，白云随风走。
霸占：主动，白云主动布满半个天空。
阅读第二节，想象画面。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
形容小花牛的尾巴甩得很快，传神地描绘出了花牛悠闲自在的情态。
阅读第三节，想象画面。
“甩得滴溜溜”是什么样的？可以看到什么样的花牛呢？
阅读第四节，想象画面。
花牛在草地里做梦，夕阳偷偷落到了西山的青峰之上。
“偷渡”一词怎样理解？
“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子，表明时间悄悄地溜走，花牛玩累了，又进入了梦乡，营造出静谧、安逸的氛围。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
偷渡
花牛在草地里还能做什么？用上拟人的修辞写一写吧！
花牛在草地里 ，
。
歌唱
歌声随彩霞飘荡
小练笔
小节 景物 想象到的画面
第1小节
第2小节
第3小节
第4小节
花牛坐在草地上，压扁了剪秋罗
花牛在草地里睡觉，天上白云悠悠
花牛甩动小尾巴在草地里散步
花牛在草地里做梦，夕阳偷偷落到了西山的青峰之上
花牛、草地、剪秋罗
花牛、草地、白云、天
花牛、草地
花牛、草地、
太阳、青峰
花牛“坐”是动景
花牛“眠”是静景
花牛“走”是动景
花牛“做梦”是静景
·说说这些景物构成了怎样的画面。
花牛在草地里坐着，压倒了一穗剪秋罗；花牛在草地上睡了，天上飘着朵朵白云；花牛在草地上悠闲地走着，自得的甩着尾巴；花牛在草地里睡着了，太阳悄悄跑到了西山的山峰上。
花牛歌
花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰
景物美
画面美
情感美
恬淡悠然 热爱自然
板书设计
动静交替
律动之美
《花牛歌》描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意、悠闲自在的生活图景，展现了花牛的可爱、俏皮、无拘无束，寄托了诗人对美好生活的向往和追求。
主旨提炼
A．鸟巢（cáo）　　 睡眠（mián）
B．芦苇（wěi）　　 学霸（ bà ）
C．罗列（ ló ） 　 压扁（biǎn）
D．占领（zàn）　 斜阳（xié）
B
一、标红的字读音正确的一组是（ ）。
课堂演练
《秋晚的江上》这首诗描写的时间是____
_________，地点是______。
《花牛歌》全诗描绘了______、______、________、______、______、______等景物，构成了一幅美丽、恬淡的草地风景画。
的傍晚
江边
花牛
草地
剪秋罗
白云
太阳
青峰
秋天
二、按照课文内容填空。
三、照样子，写句子。
例：花牛的小尾巴甩得滴溜溜。
1.他的头摇得 。
2. 得 。
像拨浪鼓一样
弯下了腰
妹妹笑
四、课外阅读。
偶 然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向;
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
课后作业
熟读课文；
抄写自己喜欢的段落；
用自己的话给父母讲一讲这两首诗的内容。