鲁教版九年级上册《第1单元化学改变了世界》2015年单元测试卷【解析版】（山东省烟台市龙口市海岱中学）

鲁教版九年级上册《第1单元 化学改变了世界》2015年单元测试卷（山东省烟台市龙口市海岱中学）
一、单项选择题
1．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列对化学学科的认识中错误的是( )
A．化学为人类研制了新材料
B．化学的发展导致了生态环境的恶化
C．化学为人类提供了新能源
D．化学已成为生命科学的重要基础
2．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是( )
A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈
3．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是( )
A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解
4．下列能源转化过程，通过化学变化实现的是( )
A．地热发电 B．核反应发电 C．火力发电 D．风能发电
5．量取76mL水，最好选用下列哪种仪器( )
A．10mL B．50mL C．100mL D．无法确定
6．用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应( )
A．增加砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．调节平衡螺母21世纪教育网
7．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳， ( http: / / www.21cnjy.com )且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为( )
A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定
8．鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是( )
A．用托盘天平称量 B．通入澄清石灰水
C．用带火星的木条 D．用燃着的木条
9．取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有( )
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈） ⑦石棉网⑧滴管⑨量筒．
A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑨ C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨
10．小明在威望中发现一种白色固体，他认为 ( http: / / www.21cnjy.com )“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的__________小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的__________
A．问题 B．假设 C．实验 D．结论．
11．用于加热液体的仪器有( )
①试管 ②漏斗 ③蒸发皿 ④烧杯 ⑤量筒 ⑥集气瓶．
A．①③④ B．③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①③④⑤
12．用托盘天平称8克石灰石，把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果( )
A．8克 B．大于8克 C．小于8克 D．无法称量
13．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是( )
A．铁生锈 B．镁燃烧
C．从铁矿石中冶炼生铁 D．水蒸发
14．下列各项实验操作正确的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com )
倾倒液体 B．
称重固体 C．
装入固体粉末 D． ( http: / / www.21cnjy.com )
熄灭酒精灯
15．下列说法中正确的是( )[来源:21世纪教育网]
A．发光发热的变化一定是化学变化
B．固体变成气体一定是物理变化
C．化学变化过程一定伴随着物理变化
D．物理变化过程一定伴随着化学变化
16．下列操作错误的是( )
A．酒精灯中的酒精不能超过酒精灯容积的
B．用液体药品未说明用量时，一般取1～2mL
C．用试管加热液体时，一般加入到半试管的液体
D．试管夹夹在距试管口约处
17．实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施( )
A．用水冲灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布扑灭 D．用灭火器扑灭
18．固体物质受热变为气体，这种变化( )
A．一定是物理变化
B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．一定是化学变化
D．既不是物理变化，也不是化学变化
19．下列数据合理的是( )
A．用托盘天平称取12.62g的食盐21世纪教育网
B．用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水
C．普通温度计显示的室温读数为25.68℃
D．用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL
20．如图所示的实验操作中，正确的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． C． D． ( http: / / www.21cnjy.com )
21．以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
二、填空与简答
22．如图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）吸取和滴加少量的液体需要用__________；
（2）少量溶液相互发生反应时，需要用__________；
（3）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用__________；
（4）量取液体时，需要用__________；
（5）用排水法收集气体时，需要用__________和__________．
23．小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因．
（1）__________；
（2）__________；
（3）__________．
24．小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活．有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？
25．现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你参与设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水．
步骤 现象 结论
点燃白纸，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁出现__________． 白纸燃烧有__________生成．
迅速把烧杯倒过来，向烧杯注入少量__________，振荡 澄清石灰水变__________． 白纸燃烧有__________生成．
26．（1）在人群密集、相对封闭的大型超市 ( http: / / www.21cnjy.com )和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低．试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量．
实验步骤 现象 结论
__________ __________ __________
（2）给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品．（以操场为例）__________．
27．石灰水露置在空气中一 ( http: / / www.21cnjy.com )段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有__________；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有__________．
28．取用液体药品时，瓶上的标签要向着 ( http: / / www.21cnjy.com )__________，瓶口要__________试管口，慢慢倒入试管中，倒完后要立即盖紧瓶塞，放回原处．
29．给试管里的物质加热必须使用_ ( http: / / www.21cnjy.com )_________．试管夹应从试管的__________套入，夹在__________．用手拿住试管夹的__________，不要把拇指按在__________上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的__________，试管跟桌面成__________，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的__________加热，并且不时地__________移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着__________．
30．通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示．（含量均指各组分的体积分数）
空气中的含量（%） 呼出气体中的含量（%）
氧气 21 15.7
二氧化碳 0.03 3.6
水蒸气 ＜0.03 6.2
请你根据所学的知识，完成下列实验报告．
操作步骤 现象 结论
取呼出气体和等体积的空气各一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片 （1） 人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量
（2） 呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象 （3）
（4） （5） （6）
31．不能用已燃着的酒精灯去引燃另 ( http: / / www.21cnjy.com )一只酒精灯的原因是__________，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻__________．
32．酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体 ( http: / / www.21cnjy.com )；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．
根据上述文字可归纳出酒精的 ( http: / / www.21cnjy.com )物理性质有（填序号，下同）__________；化学性质有__________；用途有__________；酒精发生的物理变化有__________；发生的化学变化有__________．
33．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL水，应选用__________mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应__________，再去吸取其他药品．
（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放__________．
（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__________，然后稍稍用力转动插入．
（5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是__________．
鲁教版九年级上册《第1单元 化学改变了世界》2015年单元测试卷（山东省烟台市龙口市海岱中学）
一、单项选择题
1．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列对化学学科的认识中错误的是( )
A．化学为人类研制了新材料
B．化学的发展导致了生态环境的恶化
C．化学为人类提供了新能源
D．化学已成为生命科学的重要基础
【考点】化学的用途．
【专题】分析比较法．
【分析】A、根据化学的定义判断．
B、根据“一分为二”的辩证唯物主义观点判断．
C、根据化学的定义和用途判断．
D、根据化学的用途和学科分类判断．
【解答】解：A、化学是研 ( http: / / www.21cnjy.com )究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，所以正确．21世纪教育网
B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，所以错误．
C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，所以正确．
D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，所以正确．
故选B．
【点评】化学是研究物质的组成、结构、性 ( http: / / www.21cnjy.com )质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．
2．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是( )
A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变 ( http: / / www.21cnjy.com )化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：正确区分4个选项中的变化类型时，看是否有新物质生成是解题的关键．
A、苹果腐烂是有机物被细菌等微生物分解成其他物质，有新的物质生成，属于化学变化；
B、榨取果汁只是物质状态的变化，无新物质生成，属于物理变化；
C、面包发霉有新的物质霉菌等生成，属于化学变化；
D、菜刀生锈，有新的物质铁锈生成，属于化学变化；
故选B．
【点评】物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质．
3．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是( )
A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】解答本题要分析物质的性质是 ( http: / / www.21cnjy.com )否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
【解答】解：A、氧气无色无味不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，此项错误；
B、铝呈银白色不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．错误；
C、蔗糖易溶于水不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．错误；
D、碳酸易分解属于物质的稳定性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．此项正确；
故选D．
【点评】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
4．下列能源转化过程，通过化学变化实现的是( )
A．地热发电 B．核反应发电 C．火力发电 D．风能发电
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化 ( http: / / www.21cnjy.com )的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：A、地热发电是指地热蒸汽的（热能 ）能转化为（动能）能，再转化为（ 电）能，并没有通过化学变化，故A错；
B、核反应发电指的发电过程是：核能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能→电能．也没有新物质生成，故B错；
C、火力发电是通过煤的燃烧放出的热量，是通过化学变化实现的，故C正确；
D、风能发电是指通过风力使物质转动而产生电能，没有新物质生成，故D错．
故选C．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成他物质．
5．量取76mL水，最好选用下列哪种仪器( )
A．10mL B．50mL C．100mL D．无法确定
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】选择量筒时，应根据所取液体的 ( http: / / www.21cnjy.com )体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，如选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确；若选取的量程太小，多次称量会有误差．
【解答】解：量取76ml水，要用量筒，以及使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒的原则，应选用100ml量筒．
故选C．
【点评】本题考查了常用仪器量筒的使用方法，会选择适宜的量筒量取所需的液体．对实验室常用的仪器，一定要了解的它的特点、作用以及使用原则，以是能够得心应手的使用．
6．用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应( )
A．增加砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．调节平衡螺母
【考点】称量器-托盘天平．
【专题】填写实验报告题；物质质量守恒．
【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品．
【解答】解：用托盘天平称量5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，然后向左边托盘添加药品，直至天平平衡；
故选：C．
【点评】本题考查天平的使用，在使用托盘 ( http: / / www.21cnjy.com )天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母．
7．某学生用量筒量取液体，量筒 ( http: / / www.21cnjy.com )摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为( )
A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定
【考点】测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平， ( http: / / www.21cnjy.com )读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于19毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小，实际体积应大于10毫升，则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升．
所以：A、等于9mL错误；
B、大于9mL错误；
C、小于9mL正确．
D、无法确定错误．
故选C．
【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．
8．鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是( )
A．用托盘天平称量 B．通入澄清石灰水
C．用带火星的木条 D．用燃着的木条
【考点】常见气体的检验与除杂方法．
【专题】物质的鉴别题．
【分析】根据三种气体能否支持燃烧的性质，将 ( http: / / www.21cnjy.com )燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中，木条燃烧更旺的为O2，木条熄灭的为CO2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显．
【解答】解：A、气体的质量很轻，用托盘天平是不易区分的，故不能鉴别，故A错；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，故B错；
C、氧气能使带火星的木条复燃 ( http: / / www.21cnjy.com )，用带火星的木条只能鉴别出氧气，带火星的木条在空气中也有可能熄灭，故空气和二氧化碳不易鉴别，方法不是很好，故C错；
D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气，故D正确．
故选D
【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．
9．取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有( )
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈） ⑦石棉网⑧滴管⑨量筒．
A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑨ C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨
【考点】常用仪器的名称和选用；实验操作注意事项的探究．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】取3mL的液体，要用量筒和滴管 ( http: / / www.21cnjy.com )，由加热约3mL液体可知液体量比较少，用试管加热即可，再根据给试管内液体加热的步骤就可以知道其用到的仪器．
【解答】解：
取3mL的液体，要用量筒和滴管；给试管加热时，用木质试管夹夹着离试管口约 处，在酒精灯的外焰加热，首先预热，试管口与水平面呈45度夹角．所以用到仪器有：量筒、滴管、试管、酒精灯、试管夹．
故选B．
【点评】通过回答本题知道了给试管内液体加热时，液体量比较少，应该在试管内加热，液体量比较多时，在烧杯或者烧瓶内加热．
10．小明在威望中发现一种白色固体，他 ( http: / / www.21cnjy.com )认为“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的B小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的C
A．问题 B．假设 C．实验 D．结论．
【考点】科学探究的基本环节．
【专题】科学探究．
【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜 ( http: / / www.21cnjy.com )想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
【解答】解：小明在威望中发现一种白色固体，他 ( http: / / www.21cnjy.com )认为“可能是食盐”，可能是食盐，是一个提出假设的过程；小华说“可以尝一尝”，对于“尝一尝”这一过程，属于科学探究环节中的实验．
故答案为：B；C．
【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
11．用于加热液体的仪器有( )
①试管 ②漏斗 ③蒸发皿 ④烧杯 ⑤量筒 ⑥集气瓶．
A．①③④ B．③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①③④⑤
【考点】用于加热的仪器．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据实验室常见仪器的用途分析即可．
【解答】解：试管可以用于加热较少液体；漏斗用于分离、过滤和引流液体；蒸发皿用于液体蒸发和浓缩；烧杯用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂；量筒只用来量取液体，一定不能用来加热液体；集气瓶用于收集或储存少量气体．
故选A．
【点评】本题看起来简单，但同学们掌握 ( http: / / www.21cnjy.com )的并不好，同学们对这些仪器的使用范围很模糊，这就需要同学们注重课本，留意常见仪器的使用规则，同时做实验时要严格要求自己．
12．用托盘天平称8克石灰石，把砝码放在了左盘，石灰石放在了右盘，则称量结果( )
A．8克 B．大于8克 C．小于8克 D．无法称量
【考点】称量器-托盘天平．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】只要是没有移动游码，根据质量守恒考虑，如果移动了游码，则称得物体质量=砝码质量﹣游码质量．
【解答】解：由于左码右物称量时，物体的 ( http: / / www.21cnjy.com )质量=砝码质量﹣游码质量，如果不动游码时左盘的质量=右盘的质量，所以如果不动游码时，物体的质量等于8克，一般1克以下移动游码，所以托盘天平称8克石灰石没有用游码，所以称量结果是8克．
故选A．
【点评】解答本题关键是要知道物体的质量=砝码的质量+游码的质量．
13．下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是( )
A．铁生锈 B．镁燃烧
C．从铁矿石中冶炼生铁 D．水蒸发
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】解答此题的关键是正确判断物质的变 ( http: / / www.21cnjy.com )化情况，若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则属于物理变化；若在使用过程中，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则属于物质的化学变化．
【解答】解：A、铁生锈有新的物质铁锈生成，属于化学变化；
B、镁带燃烧有新的物质氧化镁等生成，属于化学变化；
C、从铁矿石中冶炼生铁的过程中有新物质铁生成，属于化学变化；
D、水蒸发只是物质状态的变化，无新物质生成，属于物理变化；
通过比较不难发现只有选项D不同．
故选D．
【点评】物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质．
14．下列各项实验操作正确的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com )
倾倒液体 B．
称重固体 C．
装入固体粉末 D． ( http: / / www.21cnjy.com )
熄灭酒精灯
【考点】实验操作注意事项的探究．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据液体药品的取用，拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处，即可判断正误；21世纪教育网
B、氢氧化钠是易潮解的物品，用放在玻璃器皿中称量；
C、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部；
D、根据酒精灯使用注意事项即可判断正误；
【解答】解：A、液体药品的取用实验操作步骤注意事项，“拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处”，故A不正确；
B、根据托盘天平的使用原则可知，易潮解的物品，用放在玻璃器皿中称量，氢氧化钠是易潮解的物品，不应放在纸片上称量，故B不正确；
C、图示的取用粉末状药是正确操作，故C正确；
D、酒精灯使用安全注意事项，熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄，故D不正确．
故选C．
【点评】化学是一门以实验为基础的科学，化学基本操作是中考重要考点之一，应理解掌握．
15．下列说法中正确的是( )
A．发光发热的变化一定是化学变化
B．固体变成气体一定是物理变化
C．化学变化过程一定伴随着物理变化
D．物理变化过程一定伴随着化学变化
【考点】化学变化的基本特征；物理变化的特点．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是有新物质生成的变 ( http: / / www.21cnjy.com )化，物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此结合化学变化和物理变化的区别与联系进行分析判断．
【解答】解：A、化学变化中常常伴随着 ( http: / / www.21cnjy.com )发光、放热现象，但是发光、放热的变化不一定是化学变化，如通电时电灯发光、放热，属于物理变化；故选项说法错误．
B、固体物质加热后全部变成气体，不一定是化学变化，如碘受热变成碘蒸气，属于物理变化；故选项说法错误．
C、化学变化过程一定伴随着物理变化，故选项说法正确．
D、物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，物理变化过程一定不伴随着化学变化；故选项说法错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，是对物理变化与化学变化特征的考查，掌握物理变化与化学变化的区别与联系是正确解答本题的关键．
16．下列操作错误的是( )
A．酒精灯中的酒精不能超过酒精灯容积的
B．用液体药品未说明用量时，一般取1～2mL
C．用试管加热液体时，一般加入到半试管的液体
D．试管夹夹在距试管口约处
【考点】加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A．灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的，少于；
B．用液体药品未说明用量时，一般取1～2mL
C．用试管加热液体时，一般不超过
D．试管夹夹在距试管口
【解答】解：A．灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的，少于；故说法正确；
B．用液体药品未说明用量时，一般取1～2mL，故说法正确；
C．用试管加热液体时，一般不超过，故说法错误；
D．试管夹夹在距试管口，故说法正确；
故选C
【点评】本题考查学生对基本实验操作及注意事项的理解与在解题中应用的能力．
17．实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施( )
A．用水冲灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布扑灭 D．用灭火器扑灭
【考点】灭火的原理和方法．
【专题】化学与生活．
【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
【解答】解：实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，达到灭火的目的．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．
18．固体物质受热变为气体，这种变化( )
A．一定是物理变化
B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．一定是化学变化
D．既不是物理变化，也不是化学变化
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、固体物质受热变为气体，这种变化不一定是物理变化，例如碳酸氢铵受热分解能生成二氧化碳、氨气等物质，属于化学变化．故选项错误；
B、固体物质受热变为气体，这种变化可能 ( http: / / www.21cnjy.com )是物理变化，也可能是化学变化，例如碳酸氢铵受热分解属于化学变化，冰受热变成水蒸气属于物理变化．故选项正确；
C、固体物质受热变为气体，这种变化不一定是化学变化，例如冰受热变成水蒸气属于物理变化．故选项错误；
D、固体物质受热变为气体，至少属于化学变化或物理变化中的一种．故选项错误．
故选B．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．如果有新物质生成就属于化学变化．
19．下列数据合理的是( )
A．用托盘天平称取12.62g的食盐
B．用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水
C．普通温度计显示的室温读数为25.68℃
D．用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL
【考点】常用仪器的名称和选用；实验操作注意事项的探究．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】托盘天平一般准确到0 ( http: / / www.21cnjy.com ).1g、10 mL量筒准确到0.1mL，量筒的选用时一般是选用与之相等的量筒与稍大的规格的量筒确保一次性量出．读数时要读出最小分度值．
【解答】解：
A、托盘天平一般准确到0.1g，不能称得12.62g食盐，故错误；
B、10ml量筒实际精确到0.1mL，只能量出8.7mL的蒸馏水，不能量取8.76mL蒸馏水，故错误；
C、普通温度计上显示的室温读数为25.68℃，读数不可能精确到0.01，所以数据不合理，故错误；
D、10ml量筒实际精确到0.1mL，用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL是正确的．
故选D．
【点评】考虑量筒及托盘天平的最小分度值，托盘天平一般准确到0.1g、10 mL量筒准确到0.1mL、100mL量筒准确到1mL．
20．如图所示的实验操作中，正确的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． C． D． ( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据倾倒液体的正确操作进行分析；
B、根据取用固体的正确操作进行分析；
C、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析；
D、根据用试管加热液体的正确操作进行分析．
【解答】解：A、取用液体时，瓶塞应该倒放，故A错误；
B、取用粉末状药品时，先将试管横放，然后用药匙将药品送到试管底部，然后将导管竖起，故B正确；
C、用胶头导管滴加液体，不能伸入试管内，故C错误；
D、用试管加热液体不能超过试管容积的三分之一，故D错误．
故选：B．
【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．
21．以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
【考点】几种常见的与化学有关的图标．
【专题】公共标志型．
【分析】根据已有的图标的意义进行分析解答即可．
【解答】解：酒精是易燃物，应该贴的标志是易燃液体，观察选项，故选C．
【点评】本题考查了常见化学图标的应用，完成此题，可以依据其意义进行．
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二、填空与简答
22．如图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）吸取和滴加少量的液体需要用F胶头滴管；
（2）少量溶液相互发生反应时，需要用B试管；
（3）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用D烧杯；
（4）量取液体时，需要用A量筒；
（5）用排水法收集气体时，需要用E水槽和G集气瓶．
【考点】常用仪器的名称和选用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）滴管用于吸取和滴加少量的液体；
（2）试管用于少量药品的反应；
（4）烧杯用于溶解溶质或是进行较多溶液反应；
（5）用排水法收集气体时，要用水槽和集气瓶．
【解答】解：（1）吸取和滴加少量的液体需要用F胶头滴管；
（2）少量溶液相互发生反应时，需要用B 试管；
（3）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用D烧杯；
（4）量取液体时，需要用A量筒；
（5）用排水法收集气体时，需要用E水槽和G集气瓶．
故答案为：（1）F胶头滴管 （2）B 试管（3）D烧杯（4）A量筒（5）E水槽、G集气瓶．
【点评】化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的名称和作用，是同学们必须要掌握的知识．
23．小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因．
（1）试管没冷却就用冷水进行冲洗；
（2）试管底部跟灯芯接触；
（3）没有进行预热，就直接进行加热．
【考点】给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】本题的实验现象是： ( http: / / www.21cnjy.com )给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，问题是查找试管裂纹的可能原因．再找问题时，不妨回想实验中正确的操作步骤，以及不正确的操作带来的后果即可解决问题．
【解答】解：首先明确在给试管加热时的正确操作步骤应是：
①将试管外壁擦干，且冷却后在用冷水进行冲洗试管；
②使试管均匀受热，即要先预热，再对准药品所在部分加热；
③给固体加热时，试管口应略向下倾斜，给液体加热，应使试管倾斜，跟桌面成45°角，且试管内液体不能超过试管容积的三分之一；
④试管口不准对着有人的地方
⑤加热时应用试管夹夹在试管的中上部；
⑥用酒精灯的外焰加热．不按以上操作就有可能出现试管破裂的现象．
故答案为：（1）试管没冷却就用冷水进行冲洗；（2）试管底部跟灯芯接触；（3）没有进行预热，就直接进行加热．[来源:21世纪教育网]
【点评】本题考查试验中常见的试管炸裂现象的原因，以引起学生的注意，形成良好的试验习惯．
24．小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活．有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？
【考点】玻璃仪器的洗涤．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据实验室洗涤玻璃仪器洗净的标志：玻璃仪器内壁附着的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下来解答．
【解答】解：实验室洗涤玻璃仪器洗净的标志： ( http: / / www.21cnjy.com )玻璃仪器内壁附着的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下来；所以确定碗洗干净的标准是：碗内壁附着的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．
故答案为：碗内壁附着的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下．
【点评】实验结束，清理仪器时要注意根据仪器的使用情况选取合理的方法．[来源:21世纪教育网]
25．现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你参与设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水．
步骤 现象 结论
点燃白纸，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁出现水雾． 白纸燃烧有水生成．
迅速把烧杯倒过来，向烧杯注入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊． 白纸燃烧有二氧化碳生成．
【考点】常见气体的检验与除杂方法．
【专题】物质的检验、鉴别与推断．
【分析】水蒸气遇冷会凝结成小水珠，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通过观察实验现象可以判断白纸燃烧的产物．
【解答】解：在燃烧的白纸火焰上方罩上一个光洁干燥的小烧杯时，能够观察到烧杯内壁出现水雾，说明白纸燃烧能生成水．
迅速把烧杯倒过来，向烧杯注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明白纸燃烧能生成二氧化碳．
故填：
步骤 现象 结论
水雾． 水
澄清石灰水， 浑浊． 二氧化碳
【点评】验证白纸燃烧的产物时，选择仪器和药品是关键，光洁干燥的小烧杯有利于观察到小水珠，澄清的石灰水有利于观察到变浑浊．
26．（1）在人群密集、相对封闭的大型超市和 ( http: / / www.21cnjy.com )教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低．试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量．
实验步骤 现象 结论
分别收集同体积的超市和操场上的气体，再分别放入燃着的木条 盛操场气体的瓶中木条燃烧时间更长 超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量21世纪教育网
（2）给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用 ( http: / / www.21cnjy.com )简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品．（以操场为例）将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，盖好玻璃片．
【考点】常见气体的检验与除杂方法；常用气体的收集方法．
【专题】物质的检验、鉴别与推断．
【分析】（1）根据氧气能支持燃烧，氧气含量越多，木条燃烧的时间越长，进行分析解答．
（2）根据题意，用一段塑料管、玻璃片、集气瓶，用简单的方法，取出学校操场的气体样品，进入操作前可将集气瓶内注满水，据此进行分析解答．
【解答】解：（1）分别收集同 ( http: / / www.21cnjy.com )体积的超市和操场上的气体，再分别放入燃着的木条，盛操场气体的瓶中木条燃烧时间更长，说明超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量．
（2）将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，在盖好玻璃片，即取得一瓶操场上的气体样品．
故答案为：（1）
实验步骤 现象 结论
分别收集同体积的超市和操场上的气体，再分别放入燃着的木条 盛操场气体的瓶中木条燃烧时间更长 超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量
（2）将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，盖好玻璃片．
【点评】本题难度不大，掌握氧气能支持燃烧、气体的收集方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
27．石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有二氧化碳；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有水蒸气．
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】常见物质的推断题．
【分析】根据空气中含有的主要气体及其物理性质和化学性质，结合题意认真分析，便可得出答案．
【解答】解：空气中含有氮气、氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )、稀有气体、二氧化碳及其他气体，它们的含量为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化炭0.03%，其它气体和杂质占0.03%．
长期放置在空气中的澄清石灰水的表面有一层白 ( http: / / www.21cnjy.com )色固体，说明空气中含有二氧化碳，因为二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀．酥脆饼干在空气中长时间放置会变软，说明空气中含有水蒸气，因为饼干吸水会变软；
故答案为：二氧化碳，水蒸气．21世纪教育网
【点评】本题结合生活实际，考查了空气的成分及各成分的体积分数这一考点，综合考查了学生分析问题解决问题的能力．
28．取用液体药品时，瓶上的标签要向着要向着手心，瓶口要紧挨试管口，慢慢倒入试管中，倒完后要立即盖紧瓶塞，放回原处．
【考点】液体药品的取用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据取用液体药品时的注意事项分析解答即可．
【解答】解：液体药品一般放在细口瓶里， ( http: / / www.21cnjy.com )倾倒液体药品时标签要向着手心，防止腐蚀标签，取药品时瓶塞应该倒放，防止污染药品，瓶口要紧挨试管口，防止液体倒在试管外；应该缓慢地倒；倒完后要立即盖紧瓶塞，防止药品挥发或变质，并把试剂瓶放回原处，方便下次取用．
故答案为：要向着手心；紧挨．
【点评】实验时严格按操作规程进行操 ( http: / / www.21cnjy.com )作，特别要注意安全，并学习一些最基本的实验操作方法．严谨的科学态度，合理的实验步骤和规范的操作方法是获得可靠实验结论的基本保证．
29．给试管里的物质加热必须使用 ( http: / / www.21cnjy.com )试管夹．试管夹应从试管的底部往上套入，夹在试管的中上部．用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的1/3，试管跟桌面成45°，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的底部加热，并且不时地上下移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己或旁人．
【考点】给试管里的固体加热；给试管里的液体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】根据给试管中的液体加热的基本操作要领和注意事项解答．
【解答】解：给试管里的物质加热必须使用 ( http: / / www.21cnjy.com )试管夹，试管夹应从试管的底部套入，夹在试管的中上部．用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之一，试管跟桌面成45°，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中上部加热，并且不时地上下移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己和旁人．故答案：试管夹；底部往上；试管的中上部；长柄；短柄；1/3；45°；中下部；上下；自己或旁人．
【点评】给试管中的液体加热要严格按照基本的操作要领操作．
30．通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示．（含量均指各组分的体积分数）
空气中的含量（%） 呼出气体中的含量（%）
氧气 21 15.7
二氧化碳 0.03 3.6
水蒸气 ＜0.03 6.2
请你根据所学的知识，完成下列实验报告．
操作步骤 现象 结论
取呼出气体和等体积的空气各一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片 （1） 人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量
（2） 呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象 （3）
（4） （5） （6）
【考点】吸入空气与呼出气体的比较．
【专题】科学探究．
【分析】本题考查了吸入空气和呼出气 ( http: / / www.21cnjy.com )体的比较，通过信息可以看出呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量少，而呼出气体中二氧化碳和水都比空气中的含量高．则实验报告从氧气的性质，二氧化碳的性质及水蒸气的性质三个方面来完成．
【解答】解：根据氧气能助燃的性质可知 ( http: / / www.21cnjy.com )，氧气多的能使木条燃烧时间长，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳的含量高，现象明显，水蒸气易在玻璃片上凝结成雾状，水的含量越高，水雾越明显．
故答案为：
操作步骤 现象 结论
呼出气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条灭的快
取呼出气体一瓶和等体积的空气一瓶，分别滴入适量的澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡 人体呼出气体中二氧化碳的含量多于空气中二氧化碳的含量
取两片干燥的玻璃片，向其中的一片呼气，另一片放在空气中 呼出的玻璃片上出现水雾，另一片上无明显变化 人体呼出气体中水蒸气的含量多于空气中水蒸气的含量
【点评】实验报告的填写应注意和物质的性质及采用的实验步骤相联系，不可脱离性质来编造实验报告．
31．不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是引起失火，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖．
【考点】灭火的原理和方法；加热器皿-酒精灯．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火；洒在桌上的酒精燃烧时，用湿抹布扑盖．
【解答】解：点燃酒精灯时，用火柴点燃， ( http: / / www.21cnjy.com )因为：用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯引起火灾；洒在桌上的酒精燃烧时，应用湿抹布扑盖，通过隔绝氧气灭火．
故答案为：引起失火；用湿抹布扑盖．
【点评】酒精灯是初中化学 ( http: / / www.21cnjy.com )常见的热源，它的使用是最基本的操作之一，历年在中考中都有涉及，一般考查酒精的添加，酒精灯的点燃和熄灭，酒精灯的量，加热用的火焰选择及原理等．
32．酒精：①无色透明；②具有特殊 ( http: / / www.21cnjy.com )气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．
根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）①②③④⑤；化学性质有⑥；用途有⑦；酒精发生的物理变化有⑧；发生的化学变化有⑨．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】物理性质是指物质 ( http: / / www.21cnjy.com )不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
【解答】解：
由题意“酒精：①无色透明；②具有特 ( http: / / www.21cnjy.com )殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳．”则为酒精的物理性质有：①②③④⑤；化学性质有：⑥；用途有：⑦；酒精发生的物理变化有：⑧；发生的化学变化有：⑨
故答为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨
【点评】物理性质、化学性质是一对 ( http: / / www.21cnjy.com )与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质；掌握化学变化与物理变化的判别方法．
33．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL水，应选用10mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品．
（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放石棉网．
（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
（5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后慢慢直立起来．
【考点】常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；测量容器-量筒．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）量筒量液时要注意量程 ( http: / / www.21cnjy.com )的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差．
（2）胶头滴管用完后，不清洗，再去吸取别的药品，会污染别的药品．
（3）烧杯的底部面积较大，加热时，为了受热均匀，应垫上石棉网．
（4）先把玻璃管的一段用水润湿，起润滑作用．
（5）根据向试管中加入块状固体药品的操作过程和注意事项回答．
【解答】解：（1）量取8.0mL液体，应选用与8.0毫升相近的量程，则应选10毫升量程的量筒．故填：10；
（2）胶头滴管用完后，洗涤干净晾干，防止污染别的药品．故填：立即洗净；
（3）实验室用烧杯加热液体时，不垫上石棉网，会因为受热不均，引起炸裂．故填：石棉网；
（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿，起润滑作用． 故填：用水湿润；
（5）向试管中加入块状固体 ( http: / / www.21cnjy.com )药品时，为了防止打破试管底，要把试管横放，然后用镊子取用块状固体放在试管口，再慢慢竖起试管，让固体缓缓滑到试管底部．故填：用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口，然后慢慢直立起来．
【点评】化学是一门以实验为基础 ( http: / / www.21cnjy.com )的学科，基本操作是实验考查的重点之一，特别是量筒的使用是最重要的实验基本操作之一，在中考中出现频度较高，特别是读数的方法和误差的分析更是重中之重．