第十七章 欧姆定律章末复习专练(无答案)2024-2025学年人教版九年级物理全一册

章末复习专练
过易错
易错点 1 搞不清电压、电阻、电流间的关系
1某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图像.下列结论与图像相符的是 ( )
A.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
2小明利用如图所示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，电源电压保持不变，更换阻值不同的定值电阻R ，通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R ，正确完成实验，记录各次实验中电压表示数U 和电流表示数Ⅰ.描点画出下列四幅图，其中最接近实际的是 ( )
易错点2 不理解相关实验原理
3 小明想要利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，下列说法正确的是 ( )
A.实验过程中应该保持滑动变阻器 R 阻值不变
B.实验过程中可以将 R 换成小灯泡
C.实验过程中应该调节滑动变阻器滑片使电流表示数不变
D.实验过程中应该调节滑动变阻器滑片改变电压表示数
4小刚用如图所示电路探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”.在此实验过程中，当a、b两点之间的电阻由5Ω变为10 Ω时(电路元件都安全)，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是 ( )
A.保持滑动变阻器的滑片不动
B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动
D.适当增加电池的节数
过中考
考点1一欧姆定律及其应用：T1~7、10 考点2一探究电流与电压、电阻的关系：T8 考点3一电阻的测量：T9
1由 变形可得 以下理解正确的是 ( )
A.导体的电阻跟它两端的电压成正比
B.导体的电阻跟通过它的电流成反比
C.当导体两端的电压为0时，导体的电阻为0
D.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
2 如图所示是电阻 R 、R 的电压—电流关系图像，下列说法正确的是( )
A.电阻 R 两端电压为4 V时，通过R 的电流是0.3 A
B.电阻R 、R 串联,当电流为0.2 A时,R 、R 两端总电压为3 V
C.电阻R 、R 并联到2 V 电压下，干路中的电流是0.3 A
D.电阻 R 和R 的阻值之比是1:2
3如图所示，闭合开关S，滑动变阻器的滑片从B端向A端滑动的过程中，下列说法正确的是 ( )
A.电压表示数变小
B.电流表示数变小
C.电路总电阻变大
D. R 不能保护电路
4如图所示，电源电压恒定，先只闭合开关S ，两电表均有示数；再断开S ，同时闭合S 和S ，此过程中 ( )
A.电压表示数变大，电流表示数变小
B.电压表示数变小，电流表示数不变
C.电压表示数与电流表示数乘积变大
D.电压表示数与电流表示数比值不变
5如图所示电路，电源电压为3 V,R 、R 、R 阻值均为10 Ω,闭合开关S,电压表示数为 V，电流表示数为 A.
6 如图所示的电路中，电源电压保持不变.只闭合开关S、S 时，电压表示数与电源电压之比为2∶3；若只闭合开关S、S 时，电压表示数与电源电压之比为3：5，则R 与R 的阻值之比为
7小宇对物理现象很好奇，学习了电压表后，他很想知道为什么同一个表盘只要连接不同的接线柱，就可以实现量程的转换.于是，他将电压表(如图甲)的后盖打开，看到了如图乙所示的电路连接情况.小宇发现电压表其实是由一个小量程的电流表改装而成的，“3 V”挡和“15 V”挡都是由同一个电流表分别与不同的电阻 联而成的，电阻越大，量程越 ，这里的电阻起到了 作用.
8某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验：
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑动变阻器滑片 P 向左移动时电阻变大，导线不交叉.
(2)连接电路时，开关应该 .闭合开关前，滑动变阻器滑片 P应该位于 (填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关，同学们发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是
(4)排除故障后，移动滑片 P 到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻R的电流为 A.根据实验数据绘制出定值电阻R的I-U图像如图丙所示.由图像可得：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 .
(5)同学们利用完整的图甲电路进一步“探究电流与电阻的关系”，测得实验数据如下表所示.实验时，保持电压表的示数为 V不变.分析数据可得：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.
实验次数 1 2 3 4 5
R/Ω 5 10 15 20 25
I/A 0.40 0.20 0.13 0.10 0.08
(6)该小组用电压表和一个最大阻值为 R 的滑动变阻器，测量未知电阻 R 的阻值.他们设计了如图丁所示的电路图，进行如下实验操作：
①闭合开关，将滑动变阻器滑片 P 移到最左端，此时电压表的示数为U ；
②将滑动变阻器滑片 P 移到最右端，此时电压表的示数为U ；
③则R,= (用R 、U 、U 表示).
9在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池、额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线.
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.
(2)正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 (填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是 (填字母代号).
A.电流表短路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路
(4)排除故障后，移动滑片 P，某次实验时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡正常发光时的电阻约为 Ω(结果保留一位小数).
(5)经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，得到小灯泡的Ⅰ-U图像如图丙所示，通过分析图像，写出一条你发现的结论:
10某物理实践小组设计了一种工程上的压力测量装置，其原理如图甲所示.电路中电源电压恒为6 V，定值电阻 R 的阻值为20 Ω，电压表的量程为0~3 V，轻质绝缘的压力检测板 M与力敏电阻 R相连，R的阻值与压力 F的关系如图乙所示.闭合开关S后，试问：
(1)当检测板所受压力增大时，电压表的示数 (填“增大”“减小”或“不变”).
(2)检测板不受压力时，电压表的示数为多少
(3)该装置所能测量的最大压力为多少
(4)在不改变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高该装置所能测量的最大压力值，请写出一种简便可行的方法.
章末培优专练
过素养
学科素养·提升练。
1 科学思维如图甲所示，两个电阻 R 、R 并联后与电阻R 串联，可以等效成电阻R 与R 串联，其中电阻R 的阻值大小就等于电阻R 、R 并联后的总电阻.如图乙所示，电源电压保持不变，图中的电阻. ，滑动变阻器R 上标有“12 Ω”字样.闭合开关S，当滑动变阻器的滑片 P移到B端时，电流表的示数为0.8A.求：
(1)电源电压；
(2)滑动变阻器的滑片 P 滑至中点时，电路通过R 的电流；(结果保留两位有效数字)
(3)滑片 P 从A向B移动过程中，R 两端电压的变化范围.
2新情境 阅读短文，回答问题.
热敏电阻温度计
热敏电阻是用半导体材料制成的电阻，其阻值随温度的变化而变化，图甲所示为某型号热敏电阻的实物图.阻值随温度升高而变小的，称为负温度系数热敏电阻；阻值随温度升高而变大的，称为正温度系数热敏电阻.利用热敏电阻的特性做成的温度计，叫做热敏电阻温度计.
图乙所示为热敏电阻R 的阻值随温度t变化的图像(为方便计算，已将图线作了近似处理).图丙是用R 做测温探头的某热敏电阻温度计的电路图，其中电源电压可在0.60~1.20 V之间调节,R 为定值电阻,阻值为100 Ω.该电路的工作原理是：当保持通过 R 的电流不变时，R 两端的电压随电阻均匀变化(即随温度均匀变化)，故只需将电压表 V 表盘的刻度改成相应的温度刻度，就可以直接从 V 表盘上读出温度值.测量时，将R 放入待测温度处，闭合开关，调节电源电压，使V 表的示数保持0.20 V不变(即电路中的电流保持2 mA不变)，再从 V 表盘上读出待测温度t.
(1)热敏电阻R 是 (填“正”或“负”)温度系数热敏电阻.在标准大气压下，将R 放入冰水混合物中时，R 的阻值是 Ω.
(2)测温时,保持R 两端电压为0.20 V,R 两端的电压随温度升高而 (填“变大”“变小”或“不变”).
(3)某次测温时，V 表盘上显示的温度是 20℃，此时电源电压为 V.
(4)该热敏电阻温度计测量温度的范围为 ℃.