11.《军神》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
11 军 神
梳理脉络
问诊时
手术前
手术中
手术后
1.默读课文，分别划出描写沃克医生和刘伯承动作、语言、神态的句子，体会他的内心变化，并批注出你的感受。
2.在小组内分享自己的见解。
3.有感情地读出自己的感受。
学习目标
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
“你是军人！ ”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
“你是军人！ ”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！
1916年，刘伯承带领军队和袁世凯的反动军阀进行战斗。不幸被一颗子弹射中，子弹从颅顶射入，从右眼眶飞出，眼珠当即破裂，流出眼窝，他昏倒在地。几个月后当他来到沃克医生的诊所时，眼睛已经化脓腐烂了……
“你是军人！ ”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，这儿要听医生的指挥！”
沃克医生再一次愣住了，竟有些口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
细读品味
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“在这儿要听医生的指挥！”
沃克医生再一次愣住了，竟有些口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
细读品味
“你是军人！”沃克医生一针见血地说
细读品味
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
“你是军人！”沃克医生一针见血地说
细读品味
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的眉毛扬了起来，生气地说
细读品味
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生的眉毛扬了起来，生气地说
细读品味
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
◆ 泸州、顺义起义
◆ 南昌起义
◆ 第四次反围剿
◆ 智取遵义城
◆ 巧过大凉山
◆ 强渡大渡河
◆ 飞夺泸定桥
◆ 建立晋冀鲁抗日根据地
◆ 奇袭阳明堡
……
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心实行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
细读品味
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心实行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
细读品味
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
细读品味
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
病人脸色苍白，勉力一笑
细读品味
“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
他愣住了，闪出一丝惊疑，冷冷地问
“你是军人！”沃克医生一针见血地说
沃克医生目光柔和下来
沃克医生眉毛扬起来，生气地说:
沃克医生再一次愣住了，竟有些口吃地说：
他双手颤抖，汗珠滚滚，忍不住说
沃克医生惊呆了，大声嚷道：
沃克医生肃然起敬
病人微微一笑，说：
病人平静地回答：
病人一声不吭，紧紧抓住，青筋暴起，汗如雨下，居然被抓破了
病人脸色苍白，勉力一笑，说
通过人物动作、神态、语言的描写,刻画人物的内心。
学习写法
侧面描写

1、通过对人物的动作、语言、神态描写，刻画人物的内心。
2、正面描写与侧面描写相结合。
学习写法
焦急的等人
期待落空
久别重逢
阅读刘伯承的“武神”“编外参谋”“教书先生”等尊称背后的故事，进一步走近军神刘伯承，感受伟人的坚强意志和高洁品质。
推荐书目
1、阅读《刘伯承全传》《青年刘伯承》等书。
2、 阅读《丰碑》，用上本课学到的方法，通过人物语言、动作、神态的描写，体会军长的内心。
作业超市
再 见