人教版数学七年级上册（新） 课件：1.1 正数和负数（共17张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版数学七年级上册（新） 课件：1.1 正数和负数（共17张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 502.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-02-14 22:18:23 | ||
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文档简介
课件17张PPT。正数和负数让每个学生在快乐中好好学习·天天向上！（1）北京冬季里某天的温度为-3℃～3℃ ，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？（2）有三个队参加的足球比赛中，红、黄、蓝三个队的净胜球数分别是2，-2，0.
如何确定排名顺序？探究发现 新概念 大于0的数叫做正数（positive number）。
如：3、2、1.8%.
在正数前面加上负号“—”的数叫做负数(negative number).如：-3、-2、-2.7%.珠穆朗玛峰海拔高度8844.43米死海湖面海拔高度-422米 你能举出生活中用正数和负数表示的例子吗?正整数 零归纳整合 零既不是正数，也不是负数. 我们认识的数 负整数 正分数 负分数 思考：零是正数还是负数？ 例1 读下列各数，并指出其中哪些是正数，
哪些是负数.
－1， 2.5, ＋ , 0, -3.14,
120, -1.732, － .
典例分析 例2 一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值.典例分析 小明： 2kg小华：-1kg小强： 0kg(1) 80m表示向东走80m,那么－60m表示_______________. 课堂练习 (2) 如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那
么水位下降3m时水位变化记作_______m.水位
不升不降时水位变化记作_______m. 向西走60m-30(3) 月球表面的白天平均温度零上126℃，记作_____℃，夜间平均温度零下150 ℃，记作_______ ℃. 课堂练习 126—150 例3 2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.典例分析 1990～1995年下列国家年平均森林面积
(单位:千米2)的变化情况是:
中国减少866, 印度增长72,
韩国减少130, 新西兰增长434,
泰国减少3247, 孟加拉减少88.课堂练习 1990～1995年平均森林面积的增长量:(1)用正数和负数表示这六国1990年平均森林面积. -86672-130434-3247-88在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量:
(1)收入1300元,_________800元;
(2)________80米,下降64米;
(3)向北前进30米,_________50米.拓展练习 支出上升向南前进在同一问题中，分别用正数负数表示的量具有
________的意义.相反（1）相反意义的量是成对出现的，单独一个量不成为相反意义的量。（2）包含两个要素：一是它们的意义要相反；二是它们都具有数量。但：前进8m与前进5m，上升与
下降都不是相反意义的量。
怎样理解具有相反意义的量（3）习惯上把上升、增加、收入、零上等规定为正，而把与它们意义相反的量规定为负。.思考“不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?
1、地图册上地中海旁有一个死海湖，图上标有-392m，这表明死海湖面与海平面相比怎样？ 答：这表明这个死海湖的海拔高度为-392m
即低于海平面392m。2、在一次机器零件检查中, 如果超出标准质量2g 记做+ 2g, 那么- 1g 表示________. 拓展练习 1、正数：以前学过的数中，除0外的数叫做正数；如：+5，+0.23, 8818……2、负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数；如：-5， -0.54， ……3、0既不是正数，也不是负数。4、可以用正数与负数表示具有相反意义的量 5、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 教科书第5页习题:1，2，4，7，8 题课后作业
如何确定排名顺序？探究发现 新概念 大于0的数叫做正数（positive number）。
如：3、2、1.8%.
在正数前面加上负号“—”的数叫做负数(negative number).如：-3、-2、-2.7%.珠穆朗玛峰海拔高度8844.43米死海湖面海拔高度-422米 你能举出生活中用正数和负数表示的例子吗?正整数 零归纳整合 零既不是正数，也不是负数. 我们认识的数 负整数 正分数 负分数 思考：零是正数还是负数？ 例1 读下列各数，并指出其中哪些是正数，
哪些是负数.
－1， 2.5, ＋ , 0, -3.14,
120, -1.732, － .
典例分析 例2 一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值.典例分析 小明： 2kg小华：-1kg小强： 0kg(1) 80m表示向东走80m,那么－60m表示_______________. 课堂练习 (2) 如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那
么水位下降3m时水位变化记作_______m.水位
不升不降时水位变化记作_______m. 向西走60m-30(3) 月球表面的白天平均温度零上126℃，记作_____℃，夜间平均温度零下150 ℃，记作_______ ℃. 课堂练习 126—150 例3 2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.典例分析 1990～1995年下列国家年平均森林面积
(单位:千米2)的变化情况是:
中国减少866, 印度增长72,
韩国减少130, 新西兰增长434,
泰国减少3247, 孟加拉减少88.课堂练习 1990～1995年平均森林面积的增长量:(1)用正数和负数表示这六国1990年平均森林面积. -86672-130434-3247-88在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量:
(1)收入1300元,_________800元;
(2)________80米,下降64米;
(3)向北前进30米,_________50米.拓展练习 支出上升向南前进在同一问题中，分别用正数负数表示的量具有
________的意义.相反（1）相反意义的量是成对出现的，单独一个量不成为相反意义的量。（2）包含两个要素：一是它们的意义要相反；二是它们都具有数量。但：前进8m与前进5m，上升与
下降都不是相反意义的量。
怎样理解具有相反意义的量（3）习惯上把上升、增加、收入、零上等规定为正，而把与它们意义相反的量规定为负。.思考“不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?
1、地图册上地中海旁有一个死海湖，图上标有-392m，这表明死海湖面与海平面相比怎样？ 答：这表明这个死海湖的海拔高度为-392m
即低于海平面392m。2、在一次机器零件检查中, 如果超出标准质量2g 记做+ 2g, 那么- 1g 表示________. 拓展练习 1、正数：以前学过的数中，除0外的数叫做正数；如：+5，+0.23, 8818……2、负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数；如：-5， -0.54， ……3、0既不是正数，也不是负数。4、可以用正数与负数表示具有相反意义的量 5、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 教科书第5页习题:1，2，4，7，8 题课后作业