10 在牛肚子里旅行 课件

(共47张PPT)
统编版语文三年级上册
10 在牛肚子里旅行
孙老师
课前导入
家住暗角落，身穿酱色袍，
头戴黑铁帽，打仗逞英豪。
(打一动物)
蟋蟀
你们想知道蟋蟀在牛肚子里旅行是怎样的吗？让我们一起走进课文去看看吧！
课前导入
教学目标
1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。
2.分角色朗读课文，能读好人物对话。
旅行 咱们 悄悄 偷偷 答应 救命 拼命 打扫 一骨碌 牙齿 细嚼 吞咽 胃部 贮藏 管理 悲哀 几乎 蹭网喷嚏 流泪 笑眯眯 算是
旅行 咱们 悄悄 偷偷 答应 救命 拼命 打扫 一骨碌 牙齿 细嚼 吞咽 胃部 贮藏 管理 悲哀 几乎 蹭网喷嚏 流泪 笑眯眯 算是
zán
dā yìnɡ
lèi
jiáo
chǐ
tūn yàn
wèi
bēi
ɡū
mī
tōu
读一读
字词识记
旅 咱 偷 救 命 拼 扫
胃 管 乎 流 泪 算
上下结构
左右结构
独体
部首：
结构：左右
组词：旅客
旅游
笔顺：
lǚ
部首：
结构：左右
组词：咱们
咱俩
笔顺：
zán
部首：
结构：左右
组词：偷窃
偷看
笔顺：
tōu
部首：
结构：左右
组词：救命
救火
笔顺：
jiù
部首：
结构：上下
组词：革命
命令
笔顺：
mìnɡ
部首：
结构：左右
组词：拼音
拼命
笔顺：
pīn
部首：
结构：左右
组词：扫描
打扫
笔顺：
sǎo
部首：
结构：上下
组词：胃口
肠胃
笔顺：
wèi
部首：
结构：上下
组词：管理
管道
笔顺：
ɡuǎn
部首：
结构：独体
组词：在乎
合乎
笔顺：
hū
部首：
结构：左右
组词：流动
流行
笔顺：
liú
部首：
结构：左右
组词：泪水
泪花
笔顺：
lèi
部首：
结构：上下
组词：算术
计算
笔顺：
suàn
【旅行】
【骨碌】
【悲哀】
【细嚼慢咽】
【贮藏】
本文指慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。
滚动。
伤心。
为了办事或游览从一个地方到另一个地方（多指路程较远的）。
储藏。
词语解释
快速浏览课文，思考：
（1）谁在牛肚子里旅行？
（2）为什么红头要到牛肚子里旅行？
（3）红头在牛肚子里旅行的过程是怎样的？
捉迷藏时，红头意外被牛吃进了肚子里。
红头
嘴里→肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴。
青头蹭牛鼻孔，红头被喷出来，脱离了危险。
（4）事情的结果如何？
整体感知
给课文划分层次。
（1～7）
（8～19）
（20～21）
起因
经过
结果
思路一
（1～6）
（7～19）
（20～21）
遇险前
遇险中
遇险后
思路二
青头和红头是（ ）。有一天，它俩在玩（ ），红头不小心（ ）。在青头的（ ）下，红头从牛嘴进到了（ ），从牛的（ ）到了（ ），又从（ ）回到了（ ）里，最后被牛（ ）喷了出来，脱离了（ ）。
填一填
好朋友
捉迷藏
被牛卷进了嘴里
帮助
牛肚子
第一个胃
第二个胃
第二个胃
牛嘴
打喷嚏
危险
读了课题，你有什么疑问？
红头为什么要在牛肚子里旅行？
它都去了哪些地方？
这次旅行有趣吗？
它进了牛肚子能出来吗？
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
发出声音
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
默读课文，想想红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的。
牛嘴里→（　　 　　）→（　　 　　）→（　　 　　）→喷出来
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
请按照①②③④⑤的顺序标出红头的不同位置。
①
②
④
⑤
③
请根据路线图，用自己的话说说红头在牛肚子里的旅行经过。
红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头逃脱呢？默读课文第7～19自然段，用波浪线画出青头帮助红头逃生的句子。
课文解读
红头刚进牛嘴里的时候，青头是怎样指点的？
躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……
chǐ
jiáo
躲过牙齿，就能逃脱危险吗，为什么呢？
不能。虽然躲过了牙齿，但是还会被吞到牛肚子里去，仍有被消化的危险。
红头在牛肚子里时，青头是怎样指点的？
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
注意“月”的撇要变成竖。
红头最后是怎样从牛胃里逃脱的？青头是怎样指点的？
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
吞
咽
tūn
yàn
吞：不经咀嚼，整个咽到肚子里。
咽：使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去。
牛吃草时，先不细嚼，把草吞到肚子里，等休息时把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽，这就叫“反刍”。
科学小贴士
再读课文，根据关键句，画出路线图。
牛嘴里
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
喷出来
自由朗读课文第7～19自然段，一边读，一边用横线画出红头说的话。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
课文解读
红头为什么拼命地叫？
红头说的话里为什么有那么多的省略号呢？
红头为什么要哭？
红头为什么很悲哀？它心里在想什么？
红头为什么要咬着牙？
红头在牛肚子里悲哀而又绝望，此时和它一起玩捉迷藏的青头呢，它又在干什么？
“你在哪儿？”青头急忙问。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
连忙、赶紧
着急
请同学们再次读一读描写青头的段落，圈出关键的词语。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
勇敢
镇定
“红头！不要怕，你会出来的。”
“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
试着用安慰、鼓励的语气读一读。
说一说：从青头和红头的对话中，你感受到了什么？
青头和红头是非常要好的朋友。
再次默读全文，说说从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”。
青头和红头开心地一起玩捉迷藏，遇到危险后，红头拼命向青头求救。青头担心红头，鼓励、安慰红头，还蹭牛鼻子帮助红头；红头被救出后，高兴地流下了眼泪，并对青头表示感谢。
青头和红头的故事，对你有什么启发？
当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难。
红头
被牛吃到嘴里
在牛肚子里旅行
吞进肚里
回到牛嘴
青头
急忙问
隔着牛肚皮
救出红头
被牛喷出
安慰朋友
真挚友情
板书设计
本文记叙了红头不小心被大黄牛吃进肚子里后，被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难时，朋友的作用是非常大的，教育我们要真心去帮助他人。
课文主题
河马的汗水就是天然的防晒乳。
长颈鹿的舌头可以舔到自己耳朵深处。
驼鹿的角可以感觉到苍蝇停在上面。
螳螂的耳朵在它两腿之间的位置。
如果被人类嘲笑，牛会感受到屈辱。
动物冷知识
有关蟋蟀的古诗
促织：蟋蟀的别称。
《夜书所见》
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
《蟋蟀》
声异蟪蛄声，听须是正听。
无风来竹院，有月在莎庭。
虽不妨调瑟，多堪伴诵经。
谁人向秋夕，为尔欲忘形。
一、看拼音，写词语。
lǚ xínɡ zán men pīn mìnɡ
（ ） （ ） （ ）
chánɡ wèi jiù mìnɡ liú lèi
（ ） （ ） （ ）
旅行
咱们
拼命
肠胃
救命
流泪
课堂练习
二、按课文内容填空。
青头又____牛身上，____肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会____的。我听说牛肚子里一共有______，前三个胃是______ __的，只有________才是管____的！”
隔着
跳到
四个胃
出来
贮藏食
物
第四个胃
消化
孙老师