(共19张PPT)
1.1.2集合的基本关系
问题一:
如班上所有的学生组成集合A,其中男同学组成集合M。那么集合A和集合M有什么关系?
问题二:
如班上所有的学生组成集合A,其中穿黑色上衣的学生组成集合N。那么集合A和集合N有什么关系?
情景导入
问题三:
如班上所有的学生组成集合A,其中戴眼镜的学生组成集合P。那么集合A和集合P有什么关系?
1、子集:一般地,我们对于集合 与集合 ,如果集合 中的任何一个元素都属于集合 ,即若 ,则 ,那么称集合 是集合 的子集 ,记作 ,读作“ 包含于 ”(或“
包含 ”)
新课讲授
注:1、任何一个集合都是它本身的子集,即
2、空集是任何集合的子集,即
2、Venn图:为了直观地表示集合间的关系,常用平面上封闭曲线的内部表示集合。
新课讲授
B
A
N
R
A (B)
3、集合相等:如果集合 是集合 的子集,且集合 是集合 的子集,那么就称集合 于集合 相等。
新课讲授
(B)
A
课堂小练
练习1:判断集合A与集合B的关系
(1)
(2)
注意:两个集合相等不在于两个集合的形式,只要这两个集合所包含的元素完全一样即可.
课堂小练
练习2:判断下列两个集合之间的关系
(3)
(4)
(1)
(2)
4、真子集:对于两个集合 与 ,如果 ,且 ,那么称集合 是集合 的真子集。记作 (或 ),读作“ 真包含于 ”(或“ 真包含 ”)
新课讲授
B
A
新课讲授
课堂小练
练习3:判断下列说法是否正确
(1)对任意集合 ,总有 ;
(2)任意一个集合 至少有两个不相等的子集;
(3)任意一个集合 至少有一个真子集;
(4)若 且 ,则 ;
(5)若 且 ,则 ;
(6)若 且 ,则 ;
正确
错误
错误
正确
错误
正确
新课引入
问题四:分别写出集合 的所有子集并指出哪些是它们的真子集,非空子集,哪些是非空真子集.
的子集: ,
的子集: , , ,
的子集: , , , , , , ,
5、子集个数:若集合 中的元素个数有 个,那么集合 的子集个数是 个;非空子集个数是 个;真子集个数是 个;非空真子集个数是 个。
新课讲授
课堂小练
练习4:已知集合 满足 ,求所有满足条件的集合 .
变式1已知 ,求所有满足条件的集合 .
课堂小练
课堂小练
课堂小练
课堂小练
课堂小练
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