统编版六年级语文上册第三单元测试卷（含答案）

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六年级语文上册第三单元测试卷
一、基础训练营(33分)
1.根据语境，看拼音写词语。(8分)
(1)宇宙中还有许多mí tí(　　　　)shàng wèi(　　　　)被jiē kāi(　　　　)，正等待着我们去探索、发现。
(2)他wēi fēnɡ lǐn lǐn(　　　　　　)地挥舞着mù ɡùn(　　　　)走了过来。小hé shɑnɡ(　　　　)的眉头拧成了ɡē dɑ(　　　　)，因为没有武器防御，他jǔ sànɡ(　　　　)地蹲在地上。
2.把下面的词语补充完整，然后完成练习。(7分)
大步(　　)星 呆头呆(　　) 化为(　　)有 前(　　)尽弃
心满意(　　) 嫦娥(____)月 一无所(　　) 别出心(　　)
(1)画横线的词语与神话故事有关，我还能写两个：____________、____________。
(2)典典神采奕奕，_______________地走进科技馆。(选词填空)
3.选择正确答案的序号填入括号里。(8分)
(1)下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A.豁开(huò)　　陨石(yǔn) B.盔甲(kuī)　　　攒聚(zǎn)
C.卡住(qiǎ) 叉腿(chǎ) D.正月(zhènɡ) 轨道(ɡuǐ)
(2)下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A.起源 跺脚 技高一畴 B.抽屉 拍摄 暴露无遗
C.枯萎 斑点 忘忽所以 D.因素 赔养 恋恋有词
(3)下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是(　　)
A.有经验的农民根据庄稼的长势可以检测出秋天的收成。
B.我国已迈入地面气象观测全面自动化时代。
C.执行我国首次火星探测任务的探测器是“天问一号”。
D.没有大胆的猜测就无法获得伟大的发现。
(4)对下面这段话主要意思的概括最准确的一项是(　　)
病毒杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。新型冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
A.病毒杀伤力的大小取决于病毒。　
B.病毒杀伤力的大小主要取决于人群的免疫力。
C.人类从未接触过新型冠状病毒。
D.人类接触过新型冠状病毒后会产生抗体。
4.按要求完成句子练习。(10分)
(1)太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。
(用修改符号修改病句)(2分)
(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
(改为反问句)(2分)
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(3)所有中华儿女都为神舟十四号载人飞船的顺利返回感到自豪。
(改为双重否定句)(2分)
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(4)放学后，几个孩子围成一圈又开始斗蟋蟀了。那一双双眼睛随着蟋蟀的运动不停地来回转动着，小嘴巴也紧张得半张着，还不时发出喝彩声和尖叫声，直到大人喊他们回家吃饭，他们才发觉天已经黑了。(照样子，写一写人对某件事入迷的样子)(4分)
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二、综合展示厅(5分)
5.语言运用。
作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”，向老师提议后，老师让你在下周的班会上将想法告诉同学们，以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢？请简单写一写。
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三、课本直通车(9分)
6.根据语境填写诗句。(3分)
春天悄悄地来了，鸭子首先感觉到了水的温暖，在江水中快乐地戏水，真是“_____________________________”。柳树垂下了千万条绿丝带一样的枝条，真是“__________________________”。春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致，真是“等闲识得东风面，____________________________”。
7.根据所学知识，判断下列说法的正(√)误(×)。(6分)
(1)《竹节人》一文描写了制作竹节人、斗竹节人、老师没收竹节人并玩竹节人这几件事，让我们体会到了传统玩具给人们带来的乐趣。(　　)
(2)《故宫博物院》的材料一主要介绍了故宫博物院的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。材料二重点介绍了重修太和门的原因。
(　　)
(3)读文章时，可以带着阅读目的，有针对性地选择适合的阅读方法，如遇到与阅读目的关联性很强的内容，需要逐字逐句地读。
(　　)
四、阅读检阅台(23分)
(一)课内阅读。(8分)
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
8.读选段，用“_________”画出天体存在生命必须具备的四个条件。(4分)
9.对选段中加点的“一般”理解不正确的一项是(　　)(2分)
A.“一般”表示普通、通常，说明适合生物生存的温度通常在－50～150℃之间，但不排除特殊情况。
B.用上“一般”，说明作者是估计的，并没有真正地进行科学研究。
C.用上“一般”这个词，能使文章的语言更准确、更严谨。
10.判断下列说法的正(√)误(×)。(2分)
(1)画横线的句子运用了作比较和举例子的说明方法，说明了水对生命的重要性。(　　)
(2)选段采用分条陈述的方法，清楚地列举了天体存在生命必须具备的条件，条理分明，让人一目了然。(　　)
(二)课外阅读。(15分)
材料一：
关于火星你了解多少？
☆太阳系八大行星之一，我国古代将它称为“荧惑星”。
☆太阳系中的类地行星之一。　
火星和地球有哪些相似和不同？
☆四季：自转轴与公转轨道平面约有66度1分的倾角，有四季更替。
☆自转周期：昼夜交替周期为24小时37分22.6秒，和地球的昼夜长短基本相同。
☆大气：大气层非常稀薄，主要成分为二氧化碳(95%)，氧气含量极少。
☆温度：火星表面温度很低，平均温度只有零下五六十摄氏度。
材料二：火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆，顶端的方形设备就像机器人的脑袋。而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”，上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机，还有识别矿物质成分的多光谱相机。
火星车上还装有几个“翅膀”，就像一只展翅飞舞的蝴蝶。专家介绍，和玉兔号月球车一样，火星车的能源获得也是依靠太阳能，而这几个翅膀正是太阳能电池板。此外，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪，可对火星进行全方位的探测。
材料三：火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约为36万千米，而火星距地球最近时也有大约5500万千米。月球探测器飞到月球的时间最快也要四五天，而火星探测器飞到火星的时间一般约为7个月，所以对发射、控制、通信等技术都提出了更高的要求。
在火星上着陆也并非易事。探测器进入火星大气时，能接收到的遥测信号十分微弱。当它运行到火星背面时，在地球上便无法准确获取其相关参数，通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后，以极高的速度“撞”向火星，需要通过多种措施逐级减速，才能安全着陆，过去许多探测器都在这一阶段功亏一篑。
即使能成功降落，火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境的考验。火星的大气密度远低于地球的大气密度，因而辐射严重，沙尘暴也很大。2018年，美国“机遇号”火星车就是因沙尘暴而停止了工作，于2019年2月被宣布“死亡”。
11.如果你想了解火星车的外形和功能，需要阅读材料________；如果你想向同学介绍一下火星，需要阅读材料________；如果你想知道火星探测面临哪些挑战，需要阅读材料________。(3分)
12.根据材料一，下列说法有误的一项是(　　)(2分)
A.火星是类地行星，质量约为地球的1/9。
B.火星的大气主要成分为二氧化碳，火星有四季变化。
C.火星的自转和公转周期与地球几乎一样。
D.火星在我国古代被称为“荧惑星”。
13.阅读材料二可知，火星车的“眼睛”是全景相机和____________，“翅膀”是__________________。除了这些，火星车还配有探测雷达、________________和________________。(4分)
14.阅读材料三，回答问题。(6分)
(1)对第1自然段的分析和理解不正确的一项是(　　)(2分)
A.这一自然段运用了作比较、举例子的说明方法，写出了火星与地球的距离。
B.这一自然段运用了作比较、列数字的说明方法。
C.这一自然段写出了火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。
(2)材料三是从哪几个方面介绍探测火星的难度的？请简要概括。(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(30分)
15.一个微笑，花费很少，价值却很高。成长的路上，有令你难忘的微笑吗？那些微笑包含着什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，抒发真情实感。450字左右。
答案：
一、1.(1)谜题　尚未　揭开
(2)威风凛凛　木棍　和尚疙瘩　沮丧
2.流　脑　乌　功　足　奔　获　裁
(1)示例：羿射九日　女娲补天
(2)大步流星
3.(1)C　(2)B　(3)A　(4)B
4.示例：(1)太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。
(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？
(3)所有中华儿女都不能不为神舟十四号载人飞船的顺利返回感到自豪。
(4)爸爸全神贯注地看着电视上的足球比赛，时而为球员精彩的进球拍手叫好，时而为球员的失误唉声叹气，时而又对裁判的判决感到不满，妈妈叫他吃饭他都没听见。
二、5.示例：同学们，我提议在教室里设立一个“图书角”。设立“图书角”后，我们不仅可以跟大家分享自己读过的好书，也可以读到其他同学推荐的好书，这样不仅有利于扩大我们的知识面，促进同学之间的交流，还能在班里营造一种良好的读书氛围，让我们通过读书来放松心情。设立“图书角”有这么多的好处，希望大家能支持我的提议，尽快行动起来，建设我们的“图书角”。
三、6.春江水暖鸭先知　万条垂下绿丝绦
万紫千红总是春
7.(1)√　(2)×　(3)√
四、(一)8.适合生物生存的温度　必要的水分　适当成分的大气　足够的光和热
9.B
10.(1)×　(2)√
(二)11.二　一　三
12.C
13.多光谱相机　太阳能电池板
磁场探测仪　气象测量仪
14.(1)A
(2)材料三从火星与地球的距离遥远、探测器着陆时的艰难，以及火星复杂、恶劣的环境三个方面介绍了探测火星的难度。
五、15.思路点拨：微笑是一种力量，带给人们温暖。在写作时，可以运用以下方法让文章脱颖而出：一是用富有表现力的关于微笑的细节写出人物复杂的内心世界；二是要撷取生活中关于微笑的画面来突出微笑的力量。　例文略。
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