7 开国大典课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
1949年10月1日——举世瞩目的日子。这一天，伟大的中华人民共和国诞生了！现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧!
情景引入
开国大典
7
1.理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.在理解课文内容的基础上，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
4.通过品析主席言行和群众反应的语句学习场面描写的方法。
学习目标
我会写
府
栏
汇
爆
宾
制
距
隆
坦
宣
射
阅
政
帜
bīn
zhènɡ
fǔ
lán
huì
bào
xuān
zhì
yuè
zhì
tǎn
jù
lónɡ
shè
汇集 预定 爆发 就位 宣告 雄伟
肃静 旗帜 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序 擎着 瞻仰 电钮
bào
xuān
qíng
sù
zhì
zhān
niǔ
我会读
排山倒海
结构：左右结构
部首：火
组词： 爆发 爆炒 爆竹
造句：为了净化空气，现在
国家禁止燃放烟花爆竹。
书写指导：左窄右宽。“火”捺变点，“暴”
中间的撇捺要舒展，下边不要写成“水”。
bào
爆
结构：左右结构
部首：巾
组词：旗帜 改旗易帜
造句：我们要旗帜鲜明地听党的话。
书写指导：左窄右宽。“只”中“八”要
张开一些，捺变点。
zhì
制
多音字
（lóng）隆重 隆冬
（lōng）黑咕隆咚
隆
例句
隆（lóng）冬腊月的夜晚，窗外黑咕隆（lōng）咚的。
挺立—— 汇集—— 爆发——
宣告—— 飘拂—— 热烈——
汇集—— 庄严—— 肃静——
热烈—— 完毕—— 欢喜——
耸立
聚集
宣布
飘扬
分散
轻浮
喧哗
冷淡
开始
悲痛
强烈
迸发
近义词
反义词
词语解释
【城防部队】
【瞻仰】
【排山倒海】
【肃立】
【迎风招展】
守卫城市的军队。
随着风飘扬。
恭敬、庄严地立着。
推开高山，翻倒大海。形容来势凶猛，力量强大。
恭敬地看。
开国大典的“大”体现在哪里呢？结合每一部分来体会。
举行开国大典的时间：
举行开国大典的地点：
开国大典的参会人员：
1949年10月1日
首都北京
中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，中国人民政治协商会议全体代表，工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、外宾。
读课文的第1～4自然段，你了解到典礼前的哪些情况？
广场形状
按照先横后竖的顺序介绍天安门广场的布置
2
3
自读课文第2～3自然段，会场的位置和布置如何？从中你感受到了什么？
八面红旗
白石桥
天安门城楼
读第4自然段，你从哪儿能体会到群众兴奋、激动的心情？
汇集 四面八方 人的海洋
老远 郊区 步行四五十里路
早上六点钟 清早 五更天摸着黑
直奔 赶
人多
路远
来得早
心情急切
群众入场
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
比喻：说明了广场上的人很多。
总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。
作者是如何从与会人员的角度来表现典礼是非常隆重的？
参加典礼的人员来自五湖四海，地域很广。
参加典礼的人来自各个阶层。
参加典礼的人来得很早，早上六点钟起就有人入场。
参加典礼的人数很多。
深读感知
默读课文，画出描写毛主席的言行和群众反应的语句，认真读一读，把自己的感受作简单批注。
读课文第5～10自然段，理清典礼的过程。
举行典礼
领袖与群众会面
宣布典礼开始
宣布中华人民共和国成立
升国旗、奏国歌
宣读中央人民政府公告
感知开国大典盛况
下午三点整，会场上暴发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了，三十万人的目光一齐投向主席台。
（这段话运用了夸张的修辞手法，“排山倒海”“一齐投向”表达了人民群众对领袖的无限热爱，对中华人民共和国的无限热爱。）
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
运用反复，表达了全场三十万人以及全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
人们为什么如此激动、兴奋呢？
危难之际，是中国共产党领导全国人民奋起反抗，赶走了侵略者，推翻了三座大山，穷苦人民翻身做主人！
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
表明了人们对国旗无比尊重，也表达了他们为中国人民从此站起来了而无比激动、自豪的心情。
恭敬地看
“瞻仰”是什么意思？这句话写出了人们怎样的心情？
在三十万人中，有人民群众，也有众多的国家领导人，作者为什么只重点描写毛主席？
毛主席是开国大典中最重要的人物，是这三十万人中的一个最具代表性的“点”。
点 聚焦典型
为什么“每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响”？
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。
代表我国五十四个民族（五十四个是当时的统计数字）
中国共产党领导中国人民英勇奋斗了二十八年。
读课文第11～13自然段，作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”，写了哪些“面”？
点：海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军。
面：受检阅部队的整体情况；群众的表现。
你从哪些地方可以感受到阅兵式的庄严？
海军
着装统一
步兵
齐步行进
炮兵
一字形前进
战车师
整齐前进
挺胸站立
骑兵师
五马并行
完全一致
空军
飞机人字形飞过
气势磅礴、恢弘庄严
战车师（战车特点）
炮兵（武器特点）
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
雄赳赳、气昂昂
坚强、高大
空军(队行特点）
骑兵师（战马特点）
“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。
整齐
训练有素
海军
步兵
炮兵
战车师
骑兵师
空军
接着
开头
时间顺序
正面描写
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪。
“两个半钟头，欢呼，鼓掌”
“还觉得不能够表达”
群众的动作：嗓子都喊哑了 手掌都拍麻了
对群众的神态、动作描写，侧面印证了阅兵式的场面宏大，气势雄壮。
侧面描写
群众的神态：欢喜 激动
夸张
对最后一个自然段中“光明充满了整个北京城”，你是怎样理解的？
双关
这句话不仅是说灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
大典前（1—4）
人员广泛
开国大典
大典中（5—13）
大典后（14—15）
激动
自豪
场面热闹
宣布成立
升旗鸣炮
宣读公告
阅兵盛况
——群众游行，光明充满北京城
板书设计
本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。
主题归纳
一、选词填空。
宣告 宣读 宣布
毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。
中央人民政府秘书长林伯渠（ ）典礼开始。
这庄严的（ ），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
宣读
宣布
宣告
1.
2.
3.
课堂练习
瞻仰 瞻望
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。
从山脚抬头（ ），只见四周绿树成荫，一排排房屋掩映在树丛之中。
人们肃立在天安门广场上，（ ）人民英雄纪念碑。
瞻仰
瞻望
瞻仰
1.
2.
3.
1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
这句话把满是群众的天安门广场比作
________，把翻动的红旗比作___________。
二、读句子，根据提示填空。
人的海洋
海上的波浪
2.五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
五星红旗在天安门升起标志着___________
___________，标志着__________________，表达了一种___________________________的感情。
中国人民当家做主
中华人民共
和国成立了
民族独立后的喜悦和自豪
查一查有关我国国庆阅兵的视频，认真观看，写一篇观后感。
课后作业