11《赵州桥》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
赵州桥
第一课时
启发谈话，引出课题
《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的？说说它的结构特点。
启发谈话，引出课题
“南京长江大桥有9个大桥墩，22孔引桥，大桥分两层。底层是铁路，铺双轨。上层是公路，两侧是人行道。这座现代化的桥梁是1968年建成通车的。”
参考答案：
赵 州 桥
指导预习
1．读课题。注意读准赵zhào、州zhōu这两个翘舌音。
2．拼读生字音节，联系上下文想想新词的意思。
3．用部首查字法查“创、慧”等字。
观看影视课文
指导预习
结合学案，检查预习
1．认读生字，讲讲词语意思。
2．分段朗读课文，说说课文主要讲了什么。
指导学习第1自然段
1．赵州桥为什么会闻名世界，又为什么会如此坚固呢？
指导学习第1自然段
2．这句话这样写好在哪儿？
“这座桥不但坚固，而且美观。”
承上启下
指导学习第2自然段
1．自由读课文，思考：这一段的总括句是什么？重点词句是什么？
总括句：
重点词句：
雄伟
指导学习第2自然段
“这种设计，在建桥史上是一个创举。”
“赵州桥非常雄伟。”
参考答案：
指导学习第2自然段
2．这个自然段共有几句话？每句话都写了什么？
指导学习第2自然段
参考答案：
第1句 过渡句，写美观
第2句 桥面又长又宽
第3句 用石头砌成，没有桥墩，
只有一个拱形的大桥洞
第4句 大桥洞顶上的左右两边，
各有两个拱形的小桥洞
第5句 河水经过桥时是怎样流动的
第6句 独特设计是一个创举
指导学习第2自然段
3．为什么说这种设计，在建桥史上是一个创举？
指导学习第2自然段
因为“这种设计”既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，是世界建桥史上从未有过的，所以说它“是一个创举”。
参考答案：
赵州桥
第二课时
指导学习第3自然段
理解句子：
“这座桥不但坚固，而且美观。”
1.理解美观。
2.学习“不但……而且……”句式。
指导学习第3自然段
围绕赵州桥的美观，作者是怎么具体描述赵州桥的？
1.理解美观。
“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”
指导学习第3自然段
参考答案：
2.练习造句：
“不但_____而且_____”
指导学习第3自然段
指导学习第4自然段
联系上面3个自然段，说说哪里表现了劳动人民的智慧和才干，哪里告诉我们赵州桥是宝贵的历史遗产？
讨论：
指导学习第4自然段
设计独特，坚固、美观，表现了劳动人民的智慧和才干。建桥年代久远，至今已有一千四百多年。这是前人留下的，所以是宝贵的历史遗产。
参考答案：
作业布置
1．完成同步试题二。
2．读关于桥的文章。
谢谢观看！