12.3角的平分线的性质 随堂演练(无答案) 人教版数学八年级上册

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名称 12.3角的平分线的性质 随堂演练(无答案) 人教版数学八年级上册
格式 docx
文件大小 490.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-10-06 17:38:14

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12.3角的平分线的性质随堂演练-人教版数学八年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,AD是△ABC的角平分线,且AB:AC=3:2,则△ABD与△ACD的面积之比为( )
A.3:2 B.4:6 C.9:4 D.不能确定
2.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,若AB=14,S△ABD=14,则CD=(  )
A.4 B.3 C.2 D.1
3.如图,在中,平分,,垂足为E,,,的面积是( )

A.8 B.16 C.24 D.32
4.如图,点E是的中点,,,平分,下列结论:①;②;③;④.四个结论中成立的是( )

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③
5.如图,在△ABC中,CD是边AB上的高,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=10,DE=3,则△BCE的面积为( )
A.16 B.15 C.14 D.13
6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°(AC>BC),用尺规作图的方法作线段AD,保留作图痕迹如图所示,认真观察作图痕迹,若CD=4,BD=5,则AC的长为(  )
A.6 B.9 C.12 D.15
7.如图,BD平分∠ABC,DE⊥AB于E点,S△DBC=12, BC=6,则DE的长为(  )
A.2 B.4 C.8 D.不能确定
8.如图,是的角平分线,于,点、分别是、上的点,,现有以下结论:①;②;③;④;其中正确命题的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
9.如图AD是∠BAC的平分线,EF∥AC交AB于点E,交AD于点F,∠1=30°,∠BAD的度数(  )
A.20° B.30° C.60° D.120°
10.用尺规作角平分线的依据是(  )
A. B. C. D.
二、填空题
11.如图,AD平分,且,若,,,那么 .
12.如图,在中,,是的平分线,于点E.若,则的长度为 .

13.如图,在△ABC中,AB=6,AC=9,BC=11,以A为圆心,以适当的长为半径作弧,交AB于点M,交AC于点N.分别以M,N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧在∠BAC的内部相交于点P,作射线AP,交BC于点D,点E在AC边上,AE=AB,连接DE,则△CDE的周长为 .
14.如图,在中,,,,平分,则点D到的距离等于 .
15.如图,已知的周长是21,,分别平分和,于,且,的面积是 .
16.在直角△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若CD=8,则点D到斜边AB的距离等于 .
17.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=12,AD是△ABC的一条角平分线,E为AB的中点,若CD=4,则△AED的面积为 .
18.如图,在中,平分交于点D,若,且,则点D到的距离为 .
19.如图,在中,,,是的角平分线,过点作于点,若,则 .
20.如图,在中,,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,以大于的一半长为半径画弧,两弧交于点,作射线交于点.若,,则的面积是 .
三、解答题
21.(1)利用直尺和圆规作∠BAC的平分线AD交BC于点D(保留作图痕迹,不用写作法);
(2)若AB=AC,求证:BD=CD.
22.如图,为了促进当地旅游发展,某地要在三条公路围成的一块平地上修建一个度假村P,使这个度假村P 到三条公路的距离相等请在图中用直尺和圆规作出P点.
23.如图,于点E,于点F,若平分,.

(1)求证:;
(2)请猜想与之间的数量关系,并给予证明.
24.求证:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等.
已知:如图,在中,角平分线与角平分线相交于点P,过点P分别作的垂线,垂足分别是D,E,F.
求证:的平分线经过点P,且.
25.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD =CD、BE=CF.
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)已知AB=5,AC=8,求BE的长.