6秋天的雨课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
孩子们，看看这些图片，这是什么季节的景色？
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子的？
6 秋天的雨
统编版三年级上册第二单元
自由读课文：
1.读准字音，读通句子。
2.边读边思考，课文是从哪几方面写秋天的雨？
1
2
3
4
5
课文从哪几个方面来写秋雨的？
缤纷的色彩
丰收的景象
各种动物的活动
我来挑战：
扇子
凉爽
柿子
梨树
菠萝
加紧
杨树
清凉
留意
炎热
丰收
邮票
粮食
衣裳
钥匙
一枚枚
油亮亮
五彩缤纷
我会认
钥匙
钥匙
缤纷
一枚
频繁
勾住
喇叭
厚实
歌曲
丰收
喇叭
我会写
一盒
盒子
颜色
颜料
原料
材料
邮票
车票
新闻
闻名
斗争
争先
神仙
仙人
紧张
抓紧
洞口
山洞
加油
汽油
勾住
勾子
歌曲
一曲
丰收
丰年
同学们，刚才我们一起认真地读了课文，作者描绘了一个生动、丰富的秋天的画面。同学们觉得作者是如何描绘秋天的 有哪些地方让你感受到了秋天的气氛？
思考引导
感知课文主要内容：（自读课文回答问题）
课文共有5个自然段，每个自然段主要讲了什么？
课文是从哪几个方面写秋天的雨的？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
你能找出第1自然段的中心句吗？你看到了什么？找出重点词语画一画。
朗读第一自然段
秋天的雨，是一把钥匙。
比喻
秋天的雨
钥匙
拟人的修辞手法
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
因为它不知不觉的就来到了我们身边，打开秋天的大门
你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷”的颜料盒的？
“五彩缤纷”说明颜色繁多，非常好看。
也说明了秋天是收获的季节，有许多不同颜色的树叶，不同颜色的花朵和果实。
再次朗读第2自然段，想象画面。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
排比句
比喻句
菊花仙子
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
拟人
这段里面，用了什么修辞手法？
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
创意表达
它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一个个娃娃，欢笑着、蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。
它把蓝色给了蓝天，蓝蓝的天空像一匹蓝绸子，慢慢地铺向远方。
我会仿写：
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
默读第三自然段
找出本段的中心句，找一找好闻的气味有哪些？
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
“勾住”是什么意思？香味怎么会勾住小朋友的脚？
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
朗读第四自然段
找出本段的中心句，想一想“小喇叭”是什么意思？
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
朗读第五自然段
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
我知道关于秋天的诗句
课后作业
1.搜集描写秋天的词句，记一记。
2.背诵第二自然段。
3.出去寻找秋天，把看到的秋景写一写。
下课啦