3 植物妈妈有办法 课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
3.植物妈妈有办法
课文天地
自由读课文，可以跟读，也可以自己读。
植物 四海为家 旅行 准备 纷纷
知识 粗心 忘却 得不到
带刺 底下 啪的一声 炸开 离开
_____得到
_____打得好
得
de
děi
de
dé
de
dé
děi
为
_____四海为家
wéi
_____为什么
作为 为人民服务
为了 为何 一分为二
wéi
wèi
wèi
wéi
wèi
多音字
法
如
已
它
fǎ
rú
娃
wá
经
毛
更
知
jīng
máo
识
shí
fǎ
部首：氵（三点水）
结构：左右结构
组词：办法
重难字书写指导
部首：女
结构：左右结构
造句：公园里突然多了许多放风筝的小娃娃。
ɡènɡ
部首：一
结构：独体字
组词：更加 更好
tā
部首：宀（宝盖头）
苍耳妈妈
豌豆妈妈
蒲公英妈妈
孩子如果已经长大，
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
传播种子
就得告别妈妈，四海为家。
二年级
　子如果已经长大，就得
孩　　　　　　　　　　告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
二年级
　　　人的手法，形象地描述
通过拟　　　　　　　　　　了自然界中生物成长与独立的普遍规律。
二年级
　　　　　已经长大，就得告别妈
“孩子如果　　　　　　　　　　妈，四海为家。”　这一句表达了生物成长后离开父母，独立生活的自然法则。在自然界中，无论是动物还是人类，成年意味着要独立生活，去更广阔的世界探索和生存。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
了解蒲公英传播种子的方法，读出感受。
小
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
情景朗读
蒲公英
像
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
“纷纷出发”是什么样子的呢？
纷纷出发
一个接一个出发
秋风中，　　　　　 。
飘落下来
树叶黄了，纷纷
二年级
　　　　公英比喻为一位妈妈，
诗中将蒲　　　　　　　　　　把种子比作她的孩子，降落伞则象征着种子上的绒毛，这种拟人化让自然现象变得亲切、有趣，易于儿童理解。
二年级
　　　　　　就乘着风纷纷出发”不
诗中“孩子们　　　　　　　　　　仅描绘了种子随风飘散的场景，还隐喻着生命旅程的开始，每个种子都可能在新的地方生根发芽，开启自己的生命故事。
运用了 的手法。把蒲公英果实上的绒毛比作 ，生动形象。称呼“蒲公英”为妈妈以及称呼种子为“孩子”，这是 的手法，读起来亲切、有趣。
怎样理解这节诗？
比喻
降落伞
拟人
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子。
古代士兵打仗时穿的铁做的衣服
二年级
　办法：指的是苍耳传播
好　　　　　　　　　　种子的独特方式，通过让种子“穿上带刺的铠甲”，即种子表面的刺，使它们能够附着在动物的皮毛上。
二年级
　动物在田野或山洼中穿
当　　　　　　　　　　行时，苍耳种子通过其钩刺结构附着在动物的皮毛上，被动物无意中携带至新的地点。
读第四小节，说一说石榴妈妈传播种子的方法。
二年级
石榴妈妈展妙招
　　　　的胆子挺大，
她不怕
石榴妈妈　　　　　　　　　　
小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
二年级
这里将石榴比作“妈妈
　　　　　　　　　　”，石榴籽则被比喻成她的“娃娃”。通过“胆子挺大”来形容石榴，赋予了石榴一种勇敢、无畏的特质，其实是在描述石榴籽被小鸟吃掉这一自然现象。
二年级
　　　　落户安家”形象地表达
“钻出来　　　　　　　　　　了石榴籽随鸟粪排出后，在新的地方生根发芽的过程，即石榴籽通过鸟类的传播，在新的土壤中开始生长，形成了新的石榴植株。
豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
豌豆妈妈展妙招
圈画豌豆妈妈的方法。
二年级
　　　　　　荚炸开：形象地描述了
啪的一声，豆　　　　　　　　　　成熟豆荚在阳光下干燥后，由于内部压力的积累，最终炸裂开来的瞬间，这是豌豆种子传播的瞬间，充满了动态感和生命力。
二年级
　　　　　　知道更多植物传播种子
我们怎样才能　　　　　　　
　　　的办法呢？一起来读一读第六小节吧！
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
近义词
二年级
　　　的小朋友却得不到它”
“粗心　　　　　　　　　　，这里“粗心的小朋友”象征着那些对待学习或探索知识态度不认真、不专注的人。这句诗通过对比，暗示了即使在知识丰富的环境中，如果个人态度不正确，也无法真正获取知识。这里“小朋友”并不单指年龄小的人，而是泛指在求知态度上不够严谨的人。
许许多多
高高兴兴 进进出出
花花绿绿 快快乐乐
开开心心
二年级
　　　　　，作者不仅向孩子们介
通过这首诗　　　　　　　　　　绍了自然界的奇妙，也传达了对自然的敬畏和对观察思考能力的培养。
苍耳妈妈
豌豆妈妈
蒲公英妈妈
石榴妈妈
　　你还知道哪些植物传播种子的方法？
小组交流
荷花、椰子等常借助水来传播。
葡萄、松树靠动物传播种子。
恭喜你准备好了背囊，准备出发吧！
4
仔细观察
课文小结
二年级
　　　　　了＿＿＿种植物传播种
课文主要讲　　　　　　　　　　子的方法。其实，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子方法，只要能够＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就一定能发现更多有关大自然中的知识。
　 回顾全文，归纳文中的几位植物妈妈是通过哪些方法传播种子的。
课文作业
二年级
　物传播种子的方法不仅
植　　　　　　　　　　多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。