统编版七年级历史上册 第9课 秦统一中国 课件

(共20张PPT)
课堂导入
世界第八大奇迹——秦始皇陵兵马俑
这些兵马俑面朝哪个方向？为什么？
体现了秦王“横扫六国，实现大一统”的雄心壮志
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第九课
秦统一中国
学习目标
1.了解秦国统一的背景，认识到统一是历史发展趋势；
2.了解秦朝疆域以及统一文字、货币、 度量衡等业绩，认识到秦朝统一多民族封建国家建立的意义；
3.了解皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的建立，认识到中央集权制度对巩固统一的重要性，秦朝中央集权制度为中国古代两千多年政治制度发展做出的贡献；
4.认识杰出历史人物对推动历史发展起到重要作用,树立维护国家统一的观念。
一、通“天下”之志——统一之势
阅读课本52页及材料，思考：秦为什么能够灭掉六国，完成统一呢？
材料一：战国时期“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”；庄子说：“一心定而王天下”。
材料二：“秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”
—— 《史记·李斯列传》
材料三：嬴政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
民心思定：广大民众企盼战乱结束，过上安定的生活。
商鞅变法：秦国实力超过六国，具备了统一的实力。
广纳贤才：秦王嬴政重用人才，积极策划统一大计
二、成“天下”之务——统一之路
秦
楚
齐
燕
赵
魏
韩
秦灭六国时间：
秦灭六国顺序：
前230年灭韩
前221年灭齐
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
秦始皇像
公元前230年——公元前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐
策略：远交近攻
二、成“天下”之务——统一之路
秦朝建立时间：
秦朝建立者：
秦朝都城：
秦
东临东海
南濒南海
西到陇西
北抵长城
公元前221年
秦王嬴政
咸阳
（今陕西西安）
秦朝统一
春秋争霸
战国兼并
意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
二、成“天下”之务——统一之路
结合所学知识，思考秦灭六国完成统一的历史意义。
三、定“天下”之业——统一之策烦恼一：秦王某日在大殿观察大秦的地图和周的地图，内心郁闷说到：“哼，周如此小邦，竟能与寡人一般称‘王’”烦恼二：秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百多斤的竹简奏章，他不断唉声叹气：“唉，统一之后真是辛苦，寡人连休息的时间都没有了，心好累”烦恼三：“丞相建议，要在距离咱们的京城很远的地方封几个王，李斯却说周亡皆因诸侯祸起，秦王想真纠结啊，到底该怎么办？称号不尊贵国事繁重国土难管理众爱卿替本王想想办法秦王的烦恼
三、定“天下”之业——统一之策
1、皇帝制度
功过五帝
德高三皇
材料一：“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’，命令‘制’，令为‘诏’，自称曰‘朕’……自今以来，除谥法。”
——《资治通鉴》
材料二：“天下之事无大小皆决于上”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
阅读材料分析皇帝制度有什么特征
嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”，用“皇帝”作为自己的专用称号，称其为“秦始皇”
皇权独尊
皇权至上
皇位世袭
三、定“天下”之业——统一之策
2、三公九卿制
总揽 大权
（行政）
（军事）
（监察）
奉
常
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
太尉
丞相
御史大夫
皇帝
阅读课本53页，完成中央政权机构示意图。
丞相、太尉、御史大夫称为“三公”，分别掌管行政、军事、监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。
3、郡县制：
在地方上，全面废除西周以来实行的分封制，实行郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。
三、定“天下”之业——统一之策
三、定“天下”之业——统一之策
【分封制与郡县制的比较】
课堂探究
分 封 制 郡 县 制
不 同 点 官员产生方式
划分原则
与中央的关系
世袭产生
皇帝任免
血缘关系
地域
相对独立
直属中央管理
材料一：郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。
——明末清初思想家王夫之
结合所学和材料一，探究秦朝推行郡县制的历史意义。
1、有利于加强中央集权
2、开创了我国历代王朝地方行政的基本模式
三、定“天下”之业——统一之策
地方制度
郡县制
君主专制
指国家政权的决策方式，皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。
指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方严格服从中央，地方没有独立性。
中央集权
中央制度
三公九卿制
秦朝建立的专制主义中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
三、定“天下”之业——统一之策
秦朝建立中央集权制度，只是政治上巩固统一。但经济、文化的发展和交流还极为不便，影响到国家政治统一的巩固。
作用：使政令顺利推行，人民顺利沟通，有利于文化的交流与发展；
1.文化上：统一文字
材料一：秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者 ……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也……初有隶书，以趣简约，而古文由此绝矣。
——（五代十国）徐锴《说文系传》
小篆
三、定“天下”之业——统一之策
2.经济上：
（1）废除六国货币，统一货币——圆形方孔半两钱
（圆形方孔半两钱）
（2）统一度量衡
作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
度
量
衡
轻重:秦一斤约今250g
长度:秦一尺约今23.2cm
容积:秦一升约今202ml
作用：便利了经济的发展
3.交通上：
（1）陆路：统一车轨，修筑贯通全国的道路
（2）水路：开凿灵渠，沟通湘江和漓江
车轨：车子两轮间的距离规定车轨的统一宽度为6尺。秦代一尺合今23.1厘米，6尺即相当于现在的138.6厘米。
开凿灵渠，统一岭南及东南沿海
作用：促进地方交流沟通；加强对全国控制。
三、定“天下”之业——统一之策
三、定“天下”之业——统一之策
（1）征服越族地区，统一岭南及东南沿海（设桂林、南海、象等数郡）；
（2）派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。
临洮
辽东
材料一：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马......”
——贾谊《过秦论》
4.军事上：
课堂小结
秦灭六国
秦的疆域
秦统一中国
（疆域上统一）
时间：BC221年
人物：嬴政
都城：咸阳
（政治上统一）
（文化、经济、军事上统一）
确立中央集权制度:
皇帝制度
三公九卿制
郡县制
统一文字
统一货币
统一度量衡
统一车轨
北击匈奴，南征百越
修建长城
东至东海
西到陇西
北至长城
南达南海
巩固统一的措施
小试牛刀
1、历史学家夏曾佑在《中国古代史》中曾评价道：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，”中国之政“主要指的是（ ）
A.分封制 B.君主专制中央集权制度
C.郡县制 D.行省制度
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员。……新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。”材料中的“新皇帝”在地方管理上实行(　 　)
A．分封制 B．郡县制 C．世袭制 D．禅让制
B
B
3、大型纪录片《长城·中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止是( )
A.辽东、临洮 B.鸭绿江、嘉峪关
C.山海关、嘉峪关 D.山海关、临洮
4. 小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方( )
A．河南安阳 B．河南洛阳
C．陕西咸阳 D．河南登封
小试牛刀
A
C