【预学任务单】 9.古诗三首 同步学案（喊答案）

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【预学任务单】——9、古诗三首
一、查阅资料，了解作者。
《暮江吟》作者是 ，字 ，晚年号 ，唐代伟大的 诗人。有“ ”和“ ”之称。主要作品有《 》《 》《 》等。
《题西林壁》作者是 ，字 ，号 ，北宋眉山人，文学家， 之一。他与南宋辛弃疾并称“ ”，同为 词人。主要作品有《 》《 》等。
《雪梅》作者是 ，南宋诗人。生卒年不详。历史关于他的记载很少，他最有名的词就是 了。
二、明确学习目标。
1、认识“暮、瑟”等6个生字，读准多音字“降”，会写“暮、吟”等13个字。
2、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《题西林壁》。(重点)
3、能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理；能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。(重难点)
三、初读课文。
1、课文共有( )个自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。
四、自学课文，解决字词。
1、正确的读音我会选(用“√”)。
(1)暮(mū mù)色苍茫，秋风萧瑟(sè shè)，浓烈的思乡之情涌上她的心
头。
(2)输(shū shú)了这场比赛，他将与决赛无缘(yuàn yuán)。
(3)从古至今，文人骚(zāo sāo)客在庐(lú lǔ)山留下了无数诗词歌赋。
(4)被围困的敌军降(jiàng xiáng)下旗帜，准备投降(jiàng xiáng)。
2、看拼音，写词语。
yín chàng wèn tí cè miàn xiǎn fēng
( ) ( ) ( ) ( )
làng fèi hú xū yùn shū xùn sè
( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比，再组词。
费( ) 章( ) 输( ) 阵( )
拂( ) 障( ) 愉( ) 降( )
4、给下列加点的字词选择正确的解释。
(1)可怜九月初三夜( )。
A.可爱 B.怜悯 C.可惜
(2)题西林壁( )。
A.题目 B.书写，题写 C.品评，评论
(3)只缘身在此山中( )。
A.顺着 B.因为 C.因缘，机遇
(4)梅雪争春未肯降( )。
A.服输 B.降服 C.投降
5、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”这两句诗描写的是( )的景
色。
A.早晨 B.黄昏 C.夜晚
6、加部首组成新字，再组词。
例：孙+(之)→(逊)(逊色)
(1)户+( )→( )( )
(2)则+( )→( )( )
(3)俞+( )→( )( )
下面的诗句都用了什么修辞手法？
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问
(1)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。( )
(2)梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。( )
8、按要求完成练习。
(1)梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。(根据诗句写画面)
(2)夕阳西下，一道余晖铺在江水之上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光
闪闪。江水一半呈现出青绿色，一半呈现出殷红色。(根据画面写诗句)
9、按古诗的内容重新排列诗句。
①可怜九月初三夜 ①雪却逊梅一段香
②一道残阳铺水中 ②梅雪争春未肯降
③露似真珠月似弓 ③梅须逊雪三分白
④半江瑟瑟半江红 ④骚人阁笔费评章
排序： 排序：
五、初读感知，根据古诗内容填空。。
1、《暮江吟》的作者是 ，诗中表现红日西沉时景色的诗句是 ，表现新月东升的诗句是 。
2、《题西林壁》通过描写从不同角度看到庐山 来告诉我们， 。
3、《雪梅》展现了一幅 图，写出了梅和雪的各自特点，梅有 ，雪有 。告诉我们
。
六、拓展延伸，质疑问难。
1、名句积累。
(1)富含哲理的诗句：
(2)诗词中的“梅”文化：
2、读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
参考答案
一、《暮江吟》白居易 乐天 香山居士 现实主义 “诗魔” “诗王” 《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》
《题西林壁》 苏轼 子瞻 东坡居士 唐宋八大家 “苏辛” 豪放派 《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》
《雪梅》 卢钺 两首雪梅
四、1、mù sè shū yuán sāo lú jiàng xiáng
2、吟唱 问题 侧面 险峰 浪费 胡须 运输 逊色
3、费(费用) 章(文章) 输(输入) 阵(阵风)
拂(吹拂) 障(障碍) 愉(愉快) 降(投降)
4、(1)A (2)B (3)B (4)A
5、B
6、shū mù sè sāo xùn yuán
7、(1)广 庐 庐山 (2)亻 侧 侧身 (3)车 输 输赢
AB
9、(1)梅与雪都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏了诗人，
难以评议梅与雪的高下。
(2)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
10、②④①③ ②④③①
五、1、白居易 一道残阳铺水中 可怜九月初三夜
2、不同的姿态 看问题的角度不同得到的结果也不同。
3、梅花傲雪迎春 其香 其白 在为人处事上要取长补短，才能相得益彰。
六、1、(1)富含哲理的诗句：
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。
——[宋]陆游《游山西村》
(2)诗词中的“梅”文化
驿使何时发，凭君寄一枝。 ——[宋]司马光《梅花三首》
幽香淡淡影疏疏,雪虐风下饕亦自如。 ——[宋]陆游《雪中寻梅）
2、略。
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