【预学任务单】 15.女娲补天 同步学案（含答案）

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【预学任务单】——15、女娲补天
一、明确学习目标。
1、认识“败、措”等9个生字。
2、默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。(重点)
3、发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
(难点)
二、初读课文。
1、课文共有( )个自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。
三、自学课文，解决字词。
1、正确的读音我会选(用“√”)。
女娲(wā wō) 轰隆(lōng lòng)隆 塌(tà tà)陷
挣扎(zhā zhá) 山冈(gāng gǎng) 冶(yě zhì)炼
2、我会拼，我会写。
lù chū rán shāo wéi kùn xī miè
( ) ( ) ( ) ( )
quē shǎo yè tǐ dà pén yún xiá
( ) ( ) ( ) ( )
3、多音字我会辨。
nán nàn sǎ sā
(1)在灾难( )面前我们也要不怕困难( )，勇往直前。
(2)爷爷正在田里撒( )种，看见弟弟跌跌撞撞的跑过来，赶紧撒( )手去扶弟弟。
4、比一比，再组词。
娲( ) 碎( ) 冶( ) 窿( )
祸( ) 粹( ) 治( ) 隆( )
5、写出意思相近的词语
创造—( ) 异常—( ) 激烈—( ) 混乱—( )
恐怖—( ) 危险—( ) 平静—( ) 传颂—( )
欢声笑语——( ) 惊慌失措——( )
6、写出意思相反的词语。
幸福—( ) 忽然—( ) 惨败—( ) 平静—( )
伟大—( ) 安全—( ) 惊慌失措—( )
7、根据理解写出相应的词语。
( )：又黏又稠。
( )：(山玻、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。形容天倒下来。
( )：到处流动，乱逃(多指盗匪或敌人)。指野兽不敢再到处乱跑。
( )：形容光线昏暗，看不清楚。
( )：（液体）迅速地往外冒。
( )：因害怕慌张而举动失常不知怎么办才好。
8、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
(1)天气预报说今天有雨，今天( )下雨了。
(2)一天夜里，女娲( )被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。
(3)他今天( )也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！
9、展开想象，填一填。
女娲找啊找啊，来到了茂密的森林里，来到了_____，又来到了______，还
来到了 。她踏遍干山万水，克服了重重困难，终于从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。
10、把下面的句子排列成一段通顺的话，并完成练习。正确的序号为：
( )炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
( )对准那个大黑窟窿，往上一泼，
( )五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火
进行冶炼。
( )只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
( )女娲把它装在一个大盆里，端到天边，
四、初读感知，根据课文内容填空。。
1、《女娲补天》是一篇 ，女娲不忍人类受灾，于是炼出
补好天空。课文重点写 这件事。
2、读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个 的人，我是从
文中 和 这两件事中感受到的。
五、拓展延伸，质疑问难。
词语搭配。
( )的生活 ( )的大火 ( )的泉水
( )的云霞 ( )的石浆 ( )的深沟
( )地缝 ( )功绩 ( )平静 ( )新生
填写正确的量词。
一( )响声 一( )窟窿 一( )深沟 一( )天空
一( )纯青石 一( )泉水 一( )大盆 一( )雨
词语积累。
轰隆隆（ABB）
熊火（AABC）
零零星星（AABB）
4、读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
参考答案
三、1、wā lōng tā zhá gāng yě
2、露出 燃烧 围困 熄灭 缺少 液体 大盆 云霞
3、nàn nán sǎ sā
4、女娲 粉碎 冶炼 窟窿 祸患 纯粹 治理 轰隆
5、发明 反常 剧烈 凌乱 惊悚 危急 宁静 传诵
欢歌笑语 仓皇失措
6、悲惨 渐渐 胜利 激动 渺小 危险 从容不迫
7、黏稠 坍塌 流窜 黑黝黝 喷涌 惊慌失措
8、果然 突然 居然
9、高高的山峰 陡峭的悬崖 水流湍急的江中
10、24153
四、1、神话故事 五色石头 补天
2、不怕危险、甘于奉献 造船救人 寻石补天
五、1、(幸福)的生活 (熊熊)的大火 (清澈)的泉水
(五彩)的云霞 (黏稠)的石浆 (黑黝黝)的深沟
(堵住)地缝 (传颂）功绩 (恢复)平静 (获得)新生
2、阵 个 道 片 块 眼 个 场
3、热乎乎 白花花 绿油油；
格格不入 洋洋得意 津津有味；
整整齐齐 清清楚楚 红红火火
4、略。
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