统编版五年级上册语文第三单元能力提升卷（含答案）

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五年级上册语文第三单元能力提升卷
一、小宇要去参加学校举行的“大手拉小手，我讲故事你来听”活动，可是他遇到了一些困难，请你读一读，来帮帮他吧！
【困难一：故事太长，巧缩写】
小宇：老师，怎么把长故事缩写得短一些，简单一些呢？
老师：可以在不改变故事原意的基础上，判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去；还可以把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁一些。
小宇:我明白您的意思了,常见的缩写方法是不是有 、 、 、

老师：嗯，你总结得很到位，可以把这些方法用到自己的故事缩写中哟！
【牛刀小试】下面是小宇要讲的故事片段，请你运用所学的方法帮他缩写。
有一天,一个小女孩在泉边汲水,一位可怜的大娘来向她讨水喝。“好的,大娘。”这美丽的姑娘说完,立刻把水罐洗了洗,从那泉中最好的地方汲起水来递给她,还帮她托着水罐,让她喝起来更方便些。
大娘喝完水后,对姑娘说:“你是这样的美丽、善良,我要送你一件礼物。”大娘原来是一个仙女变的，她是来看这小女孩到底有多善良的。“我要送你一件礼物，”仙女接着说，“就是你每说一句话，你的嘴里就会吐出一朵花儿，或是一块宝石。”
【困难二：故事讲出新鲜感】
小宇:准备讲《仙女》的选手有不少,我怎么讲述才能让故事更有新鲜感呢 轩轩:可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲。
悠悠：还可以 ,为故事增加合理的情节。
乐乐：也可以 ,先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。
【牛刀小试】小宇决定在开始讲故事的时候就牢牢抓住听众的心，他可以怎么办呢？结合《仙女》的故事情节来给他支个招儿吧！
二、阅读课内选文，完成练习。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞到人间。她们飞到湖边,看见湖水清得可爱,就跳下去戏水。织女关在机房里太久了,现在能够在湖水里无拘无束地玩,心里真痛快,想多玩一会儿,没想到就落在了后边。
1.织女和别的仙女为什么要逃离天庭，飞到人间？其原因不包括( )
A.织女在天上成天成夜地织彩锦，不得休息。
B.织女身子老在机房里，既劳累又没有自由。
C.天上看不见什么，并不好。
D.人间没有痛苦和烦恼。
2.根据故事内容，给下列连环画配文并排序，将序号填入括号内。
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.
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( ) ( ) ( )
3.结合故事内容，联系生活经验，展开想象，根据提示复述“仙女们如何商量瞒着王母娘娘去人间看看”这一故事情节。
织女放下梭子，提议说： 。
一个仙女说： 。
织女犹豫道： 。
另一个仙女抢先说： 。
于是，大家 。
4.故事中有许多情节十分离奇，请你找出一处，从中感受民间故事丰富的想象和浪漫主义色彩。
三、阅读小古文，完成练习。
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禹伤①先人父鲧功之不成受诛,乃劳身②焦思③,居外十三年,过家门不敢入。薄④衣食,致⑤孝于鬼神。卑⑥宫室,致费于沟淢⑦。陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇⑧,山行乘檋⑨。左准⑩绳 ,右规矩 ,载四时 ,以开九州 ,通九道 ,陂 九泽,度 九山。
【注释】①伤：悲伤。②劳身：劳累自己，即不怕劳累的意思。③焦思：苦苦思索。焦，着急，焦躁。④薄：少，使少，即节俭的意思。⑤致：送达，表达。⑥卑：使低矮，这里有简陋之意。⑦沟淢(xù)：田间沟渠。⑧橇：古代在泥路上行走的一种交通工具。⑨檋(jú)：古代一种登山鞋，把长半寸的铁钉安在鞋底上，以防止上山时滑倒。⑩准:取平的工具。 绳:取直的工具。 规矩:这里指测量高低远近的工具。规,画圆的工具。矩,画方的工具。 四时:可能是指测四时定方向的仪器。 开九州:开发九州的土地。 通九道:疏通九条河道。 陂(bēi):水边，水岸。这里是筑堤岸的意思。 度：测量，勘测。
1.给小古文拟一个恰当的题目，填在文前的横线上。
2.禹治水的工具包括 、 、 、 和四时。
3.阅读链接材料，完成练习。
链接材料： 三皇五帝时期，黄河泛滥。禹的父亲鲧奉天帝之命治水，他盗取了天帝的息壤来堵塞洪水,没有成功,受到了惩罚。
(1)这一材料可以帮助我们理解( )这句话，这也是禹尽力治水的原因之一。
A.禹伤先人父鲧功之不成受诛
B.薄衣食，致孝于鬼神
C.陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋
D.以开九州，通九道，陂九泽，度九山
(2)用“ ”画出禹治水的方法。结合链接材料可以看出，鲧，禹父子二人治水的方法截然不同，鲧主要用 的方法来治水，禹主要用 的方法来治水。从结果来看， (谁)的方法更好。
4.复述故事时，可以变换故事情节的顺序，设置一些悬念，这样会更吸引听众。如果让你来讲述文中的故事，你会设置怎样的悬念呢？快来写一写吧。
。
5.铭记治水大业，传承大禹精神。
(1)禹治水十三载，“三过家门而不入”，最终完成治水的大业，他( )的精神值得我们学习。(多选)
A.公而忘私 B.艰苦奋斗 C.坚韧不拔 D.以身作则
(2)下列事例中，最能体现对大禹精神弘扬与传承的是 和 。
事例一：白家坝村党支部书记蒲含华,家中有已年过七十的母亲，行动不便，妻子又在外打工,但他却一直坚守在抗洪救灾工作中,不论刮风下雨,不论白天黑夜,他总是率先示范,既当好指挥员,又充当排头兵。
事例二：2020年春节，钟南山不顾自己年事已高，在广州、北京、武汉三地奔波，连续奋战。他一边提示公众“没有特别的状况，不要去武汉”，一边自己却义无反顾地登上了去武汉的高铁，赶往防疫最前线！
事例三：在党中央、国务院的领导和关怀下,广大科技工作者做了大量的野外勘查和测量，在分析比较50多种方案的基础上，形成了南水北调东线、中线和西线调水的基本方案,并获得了一大批富有价值的成果。
四、阅读短文，完成练习。
孟姜女哭长城
秦朝的时候,有个善良美丽的女子,名叫孟姜女。一天,她在自家院子的葡萄架下,巧遇来逃难的范喜良。原来这时秦始皇为了建造长城,正派人到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来,见他知书达理,眉清目秀,便对他产生了爱慕之情,而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印,征得了父母的同意后,就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了,新郎新娘正要入洞房,忽然听见鸡飞狗叫的声音,随后闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把范喜良抓到长城去做工了。
好端端的喜事变成了一场空,孟姜女悲愤交加,日夜思念着丈夫。她想:我与其坐在家里干着急,还不如自己到长城去找他。对!就这么办!孟姜女立刻收拾行装,上路了。
一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,终于,凭着顽强的毅力,凭着对丈夫深深的爱,她来到长城脚下。
长城下人山人海。孟姜女一个工地一个工地地寻找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓足勇气,向一队正要上工的民工询问:“你们认识一个叫范喜良的吗 ”一个民工说:“有啊,新来的。”孟姜女一听,开心极了!她连忙问:“他现在在哪儿呢 ”民工说:“已经死了,尸首已经填在长城脚下了！”
听到这个噩耗,好似晴天霹雳一般,孟姜女忍不住号啕大哭起来。这一哭就是三天三夜,哭得天昏地暗,天地都被感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听得“轰隆”一声巨响,长城倒塌了,范喜良的尸身露出来了,孟姜女的眼泪滴在他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己的丈夫,但是,范喜良永远也看不到自己的妻子了。
1.按照事情发展的顺序，给下列故事情节排序，将序号填入括号内。
①艰难寻夫 ②相遇相知 ③哭倒长城 ④喜结良缘 ⑤不幸被抓
孟姜女哭长城—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
2.范喜良被抓的原因是什么？从文中找出相关语句，用“ ”画出来。
3.短文第 自然段描写了孟姜女寻夫之路，从“ ”“ ”两个词语可以感受到孟姜女寻夫路上经历的坎坷与艰辛。
4.读完这个故事，你认为孟姜女是个怎样的人？
。
5.说一说故事中你认为神奇的地方。
。
6.用孟姜女的口吻复述“哭倒长城”这一故事情节。
五、整本书阅读。
《中国民间故事》
一、图书简介
本书讲述了中国民间广为流传、耳熟能详的经典故事,给孩子心灵的启迪和美好的向往。这些民间故事可以让孩子们更好地了解中国的传统文化,更加热爱自己本民族的宝贵文化遗产。
二、目录摘抄
以下是宁宁从书中摘抄的部分目录。
导读 遥远的灯塔 第1篇 牛郎织女 第2篇 一幅壮锦 第3篇 白蛇传
第4篇 鲁班造石桥 第5篇 田螺姑娘 第6篇 张良拾履 第7篇 孟姜女
第8篇 梁山伯与祝英台 第9篇 年兽 第10篇 花木兰从军 第11篇 聚宝盆
第12篇 列那狐的故事 第13篇 长发妹 第14篇 老鼠嫁女儿 第15篇 阿诗玛
第16篇 七仙女和仙浴潭 第17篇 七兄弟 第18篇 孔雀东南飞 第19篇 找姑鸟
第20篇 马头琴的传说 第21篇 百鸟衣 第22篇 孔雀公主 第23篇 宝莲灯
三、精彩片段
片段一：
半夜时分,一种叫“年”的怪兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”浑身一抖，怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃窜了。
....
从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。
——(选自《年兽》)
片段二：
到了冬天,有一天雪花飞舞,寒风凛冽,小姑娘在西山坳里放羊,她开始哭泣了。忽然白胡子老人又来到她的面前,问她为什么又哭 小姑娘说,寒冷的冬天到了,她还没有棉衣和棉被,冻得难受,所以才哭。
老人哈哈大笑说:“这好办!你往前走一百步,看到一个五色鹅卵石,你就说:‘聚宝盆,聚宝盆,不救富人救穷人,快快出来见主人。’连说三遍,地上就会出现一个聚宝盆,到时候你想要什么,就往盆里放点儿什么,然后就会长出很多来,并且取之不尽,用之不竭。但是要切记,不要贪得无厌,只求温饱便可,不可贪图富贵。”
小姑娘按照老人说的做了,果然得到一个古色古香的大铜盆,盆的一侧刻着“穷人得此,皆大吉祥”八个大字,另一侧也刻着八个大字——“富人强占,必遭灾殃”。小姑娘把盆拿回家后一试，果然很灵验，放上衣服，就长出来很多衣服；放上粮食，就长出很多粮食。后来她还清了财主的债,不再给他放羊了。
——(选自《聚宝盆》)
1.阅读民间故事有哪些好处？用“ ”画出相关语句。
2.观察图书封面，选择正确答案。
(1)宁宁想要购买这本书，他在网上搜索时，输入( )能快速搜到这本书。
A.名家推荐世界名著 B.中国民间故事
C.中国神话故事 D.中国传统文化
(2)结合目录，我猜测封面绘图可能是( )的插图。
A.《百鸟衣》 B.《找姑鸟》 C.《田螺姑娘》 D.《长发妹》
3.看目录，做练习。
(1)少数民族的故事精彩纷呈，请你猜猜下列故事分别来自哪个少数民族，再选一选。
A.壮族 B.彝族 C.傣族 D.蒙古族
《阿诗玛》( ) 《孔雀公主》( )
《一幅壮锦》( ) 《马头琴的传说》( )
(2)宁宁在摘抄目录时,错把一篇欧洲的民间故事写了进去,请你帮他找出来。这篇故事的名字是《 》。
(3)根据下列图片和配文,结合阅读经验,将故事的名字写在横线上。
①《 》 ②《 》 ③《 》
4.阅读精彩片段，完成练习。
(1)根据片段内容，完成思维导图。
(2)宁宁想要把这两个故事讲给别人听，他的做法有误的一项是( )
A.复述《年兽》这个故事时，展开想象，将怪兽“年”的心理活动讲出来。
B.复述《聚宝盆》这个故事时，以小姑娘的口吻来讲述。
C.为了创造性地复述故事，可将《聚宝盆》中的主人公改成小男孩，老人改成年轻人。
D.讲述这两个故事时，可以大胆想象，增加一些合理的故事情节。
参考答案
一、摘录 删减 概括 改写 示例：有一天，一个小女孩在泉边帮助了一个向她讨水喝的可怜的大娘。大娘是仙女变的，喝完水后，她送给小女孩一个礼物，就是小女孩每说一句话，她的嘴里就会吐出一朵花儿，或是一块宝石。大胆想象 变换情节的顺序 示例：可以先讲述这个小姑娘一张嘴说话就会吐出一朵花儿或一块宝石。
二、1.D 2.趁王母娘娘喝醉了打瞌睡，仙女们一齐飞到人间。 织女成天成夜地织锦，没有自由。 织女想多玩一会儿，落在了后边。 2 1 3 3.示例：姐妹们，我真想离开天上，到人间去看一看！ 好啊！王母娘娘喝醉了酒，正在打瞌睡，不如我们乘机到人间去，怎么样？ 要是被王母娘娘发现了可怎么办？ 我们赶在王母娘娘醒来之前回来，就不会有事的。 手拉手悄悄溜出来，一齐飞到人间 4.示例：早晨和傍晚空中灿烂的云霞，竟是用织女织出来的彩锦装饰的，这一想象太神奇了。
三、1.示例：大禹治水 2.准绳 规矩 3.(1)A (2)开九州，通九道，陂九泽，度九山。 堵塞 疏通 禹 4.示例：禹在外十三年，路过自家门口却不进去，这究竟是为什么呢？ 5.(1)ABC (2)事例一 事例二
四、1.② ④ ⑤ ① ③ 2.原来这时秦始皇为了建造长城，正派人到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！ 3.4 风霜雨雪 险山恶水 4.示例：我认为孟姜女是个重情重义的人。她对爱情忠贞不渝，为寻找丈夫不惧艰难险阻。 5.示例：我认为孟姜女哭倒长城这一故事情节很神奇。她连哭了三天三夜，把天地都感动了，把长城都哭倒了。 6.示例：我听到这个噩耗，就好似晴天霹雳，顿时觉得眼前一黑，忍不住大哭起来。我一连哭了三天三夜，天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听见“轰隆”一声，原来是长城被我哭倒了，丈夫范喜良的尸身随之露出来了。
五、1.给孩子心灵的启迪和美好的向往。这些民间故事可以让孩子们更好地了解中国的传统文化，更加热爱自己本民族的宝贵文化遗产。 2.(1)B (2)A 3.(1)BCAD (2)列那狐的故事 (3)①田螺姑娘 ②宝莲灯 ③长发妹 4.(1)（示例）片段一：怪兽“年”闯进村子，被红纸、烛火和炸响声吓跑了，从此民间便有了除夕的一些习俗。
追求平安、幸福的生活。 片段二：小姑娘因没有棉衣而痛哭，一位老人指点她得到了一个聚宝盆，从此她还清了债并过上了衣食无忧的日子。 勤劳善良的人会得到上天的眷顾。 (2)C
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