统编版语文二年级上册第 一单元（单元测试）（含答案）

二年级上册语文第 一单元(1)
时间：60分钟 总分：100分
一 、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1. 大水淹没(mò méi)了小桥，我们没(mò méi) 有路可走了。
2. 老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)我们写字。
二 、读句子，根据拼音写字词。(13 分 )
gōng zuò hǎi yáng
1.佳佳的爸爸是船员，他每天
时都会看到广阔
dōng tiān tián dì nà lǐ xuě bái
(
2.
我喜欢
) (
的
) (
一片
) (
,美丽
)
jí
三、按要求完成词语练习。(12 分 )
1.写出下列句子中加点词语的反义词。(6分)
(1)小明做作业时很细心。 (2 早晨我披上红袍。
(3)小妹妹的头发乌黑，眼睛明亮，十分可爱。 2.选择合适的词语填空。(6分 )
办法 方法
(1)这是他急中生智想出的好( )。
(2)为了提高教学质量，老师尝试过各种教学( )。 四 、按要求完成句子练习。(10 分 )
1. 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。(用加点字写句子)
(2分)
2. 照样子，把下列句子补充完整。(8分)
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
(1) ,有时候 ,有时候 。(3分)
例：我在图书馆看书，在操场上跑步，在家里看电视，在公园里散步。
(2) 在 ,在 ,在
在 。 (5分) 五 、选择题。(9 分 )
1. 下列与“好事——坏事”关系不一样的一项是( )。
A. 上去——下来 B. 高处——低处
C. 仔细——认真 D. 飞快——缓慢
2. 2023年9月30日，谢震业第一个( )到终点，以
9秒97的成绩获得了杭州第19届亚运会田径男子100米金牌。
A. 冲 B. 飞 C. 走 D. 跳
3.下列汉字和“松”字一样属于左窄右宽的字是( )。
A. 都 B. 法 C. 影 D. 耐
六、生活中的语文。( 9 分 )
1.通过封面可以知道这本书的书名是《 》,作者是 孙幼军，主人公是 。根据封面上的图画可以猜测主
人公的朋友是 。(3分)
2.下列哪个选项是有可能发生在这本书中的故事情
节 ( )(填序号)(2分)
A. 小狗学会了钓鱼。 B. 小猫和小狗吵架了。
C. 小猫用木头运送小狗和房子。
3.在生活中你有哪些爱护书籍的好习惯呢 请试 着写出两条与大家分享。(4分)
(
了。
) (
(
)
( )
)
七、阅读短文，完成练习。(28 分)
( 一 ) 我 是 什 么(节选)
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发 动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带 来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.“我”做的好事是( ),“我”做的坏事是( )。(多选，填序号)(4分)
A.冲毁房屋 B. 灌溉田地 C. 发动机器 D. 淹没庄稼 2.人们想出哪些办法让“我”光做好事，不做坏事 (至少写出两种)(4分)
3. 联系所学课文，“我”指的是 ,“我”的存在形式包括 。(6分)
xiǎo lǐyú zhǎo péng you
( 二 ) 小 鲤 鱼 找 朋 友
chí táng lǐyǒu yì tiáo měi lì de xiǎo lǐyú zài yóu lái yóu qù tā jué de hěn
池 塘 里 有 一 条 美 丽 的 小 鲤 鱼 在 游 来 游 去 ， 它 觉 得 很 xiǎng zhǎo gè péng you yì qǐwán
(孤苦 孤 单 ) , 想 找 个 朋 友 一 起 玩 。
tā yóu wa yóu tū rán kàn jiàn yì zhī xiǎo niǎo tíng zài shù shàng xiǎo lǐyú shuō 它 游 哇 游 ， 突 然 看 见 一 只 小 鸟 停 在 树 上 。 小 鲤 鱼 说 ：
xiǎo niǎo xiǎo niǎo wǒmen yì qǐwán hǎo ma xiǎoniǎo shuō duì bu qǐwǒbú huì “小鸟，小鸟，我们一起玩，好吗 ”小鸟说：“对不起，我不会
yóu yǒng bù néng hé nǐ yì qǐwán xiǎo lǐyú xiàng qián yóu kàn
游泳，不能和你 一 起玩!”小鲤鱼(连续 继 续 ) 向 前 游 ， 看
jiàn xiǎo mǎyǐzhèng zài bān dōng xi shuō xiǎo mǎyǐwǒmen yì qǐwán hǎo ma
见小蚂蚁正在搬东西，说：“小蚂蚁，我们 一 起玩，好吗 ”
xiǎo mǎyǐshuō duì bu qǐwǒbú huì yóu yǒng bù néng hé nǐyì qǐwán xiǎo lǐ 小蚂蚁说：“对不起，我不会游泳，不能和你 一起玩!”小鲤
yú shī wàng de yóu wa yóu kàn dào yì zhī zhèng zài shí tou shàng shài tài yáng de xiǎo wū 鱼 失 望 地 游 哇 游 ， 看 到 一 只 正 在 石 头 上 晒 太 阳 的 小 乌
guī xiǎo wū guī wǒmen yì qǐwán hǎo ma hǎo wa wǒmen yì qǐwán ba xiǎo 龟。“小乌龟，我们一起玩，好吗 ”“好哇，我们一起玩吧!”小
lǐyú zhōng yú zhǎo dào le zì jǐde xiǎo huǒbàn tā hé xiǎo wū guī yì qǐzài chí táng 鲤 鱼 终 于 找 到 了 自 己 的 小 伙 伴 ， 它 和 小 乌 龟 一 起 在 池 塘
lǐwán yóu xì kāi xīn jí le 里玩游戏，开心极了!
1. 选择文中括号里合适的词语，打“√ ”。(2分)
2. 小鲤鱼要和 交朋友，却遭到了拒绝，最后它终于 找到了自己的小伙伴—— 。(6分)
3. 想一想，还有谁会成为小鲤鱼的小伙伴 ( )(2 分)
A. 小松鼠 B. 小毛虫 C. 小猴子 D. 小虾
4. 小鲤鱼找到小伙伴后，心里会想些什么呢 发挥想象，写一写。(4分)
八、看图写话。(15 分)
小朋友，快看看下面的图片是什么,再写写它的样子。如果 你还能写一写它的生活习性以及它对人们的帮助，那就更棒了!
关键词：扇 子 长 长 的 又 粗 又 壮 笨笨的
参考答案
一、1.mò méi 2.jiào jiāo
[解析] 本题考查多音字的字音 辨析。“没”读作“méi” 时的意
思是“没有”;读作“mò”时的意思是“(人或物)沉 下或沉没”。“教”读作“jiāo”时的意思是“把知识或 技能传给人”;读作“jiào”时的意思是“教导，教育”。
二、1.工 作 海 洋
2.冬天 田 地 那 里 雪 白 极
[解析] 本题考查会写字和词语的书写。结合语 境书写相应的词语，注意“海”“雪”等字的结构。
三、1.示例：(1)粗心(2)傍晚(3)雪白
[解析] 本题考查反义词的积累。结合语境，写 出具有相反意思的字或词语即可。
2. (1)办法(2)方法
[解析]本题考查词语辨析。“办法”的意思是处 理事情或解决问题的方法；“方法”是指关于解 决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。
四、1.示例：雨点儿打在窗户上，发出啪啪的响声。
2.示例：(1)我的课余生活可丰富了我会去学画画
我和朋友一起下棋(2)小猫院子里追蝴蝶
沙发上睡觉客厅里玩线团书桌上看我画画
[解析]第1题考查造句能力。仿照例句用给出 的加点字造句即可。第2题考查句子仿写。第 (1)题中的“有时候”表示间或不定，偶尔会发生 的事情。第(2)题中省略号省略的内容为“某个 地点做某事”,根据平时积累进行仿写即可。
五、1.C [解析]本题考查反义词。题干中的“好 事——坏事”是反义词关系，而选项中的“仔 细——认真”是近义词关系，所以选择C 项。
2.A 3.B [解析]本题考查字形。“都”“影”“耐”都是 左宽右窄的字，“法”是左窄右宽的字。
六、1 . 小狗的小房子小狗小猫
[解析]本题考查信息提取。图书封面上最醒目 的文字就是书名，即《小狗的小房子》。书名中 的主语是“小狗”,据此可知它就是本书的主人 公。封面的图画中除了小狗和房子，还有一个 主要角色，是“小猫”,从中可以推测小猫是主人 公的好朋友。
2.C [ 解析] 本题考查借助已给信息进行推理的 能力。封面的图画可以概括为小猫用木头当作 轮子来运送小狗和它的房子。而A 项和B 项并 不能从已有的信息中推测出来。
3.示例：(1)翻书之前把手洗干净，不用脏手摸书。
(2)读完书把书放回书架，不随手乱扔。
[解析]本题考查提建议和语言表达能力。结合 生活中的做法，写出你爱护书籍的好习惯，言之 有理即可。
七、(一)1.BC AD
2.示例：修水库、筑堤坝、建水力发电站。 3.水 汽 云 雨 冰 雹 雪
(二)1.孤 单 继 续
2.小 鸟 小 蚂 蚁 小 乌 龟 3.D
4.示例：我终于找到自己的小伙伴了，我真高兴 啊!我要和小伙伴一起好好地玩耍。
八、示例：
大象可真可爱!它的身体很高大，像方形的 大箱子似的。它的耳朵像扇子一样，能给自己扇 风。大象的鼻子长长的，用处可多了，热的时候可 以喷水给自己洗澡；它可以用鼻子拿食物、喝水； 还可以搬东西。它还有着月牙似的长牙，非常威 武。四条腿又粗又壮，像四根柱子。大象是群居 动物，虽然看上去笨笨的，但是它可以帮助人们开 荒、伐木、搬运重物，是人类的好朋友。