统编版语文二年级上册第三单元测试卷（含答案）

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笛
子
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二年级上册第三单元(1) (
评价
)时间：60分钟总分：100分 一 、给下列句子中加点的字选择正确的读音，打“ √”。 (9分) 1. 官员们谁都没有想出称(chèn chēng)出大象重(chóng zhòng)量 (liáng liàng)的办法。 2 . 在弄脏(zāng zàng)的地方画上小花狗后，整幅(fú fù)画看起来更好 了，玲玲高兴地笑了。 3.妈妈给我的头发(fa fà)上扎了一个漂亮的蝴蝶结(jié jiē)。 4.他拿着一杆(gǎn gān)秤，朝(zhāo cháo)菜市场走去。 二 、看拼音，写汉字。(7分) hǒng chuāng 1. 妈妈我睡觉，可我的眼睛一会儿看看外， 一会儿又盯着妈妈 利测出了小狗的体重。 ①再将两次的数值相减，得出小狗的体重。 ②抱着小狗一起站上体重秤，记录数值。 ③自己先站上体重秤，记录数值。 2. 姥姥将小狗送给小雨时，小狗重2千克，小雨在测量体 重时，自己测量时重27千克，抱着小狗时重30千克，你知道小雨这段时 间把小狗养胖了多少千克吗 ( ) A.0 B.1 C.3 D.4 3. 如果你是小雨，你会怎么向姥姥汇报这个好消息呢 小雨：“姥姥您好! 我是小雨，( )” A. 我用“曹冲称象”的办法测出来，小狗这两个月被我养胖了。 B.我用“刻舟求剑”的办法测出来，小狗这两个月被我养胖了。 C. 我用“水滴石穿”的办法测出来，小狗这两个月被我养胖了。 五 、按要求完成句子练习。( 9 分 ) 1. 将事物当作人，来写一句话。
(
liǎn
)bì (
红润的
),就是不想上。 píng lìng jí (
奖的画被弄脏了
，
) (
了
。
) (
2.
)外画一幅已经来不 三 、照样子，写一写。(11分 ) 例：屋外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。 天空中，星星 ,月亮 2. 照样子，给句子换一种说法，保持意思不变。 例：下雨了，不是应该打伞吗 下雨了应该打伞。 在这儿画点儿什么,不是很好吗
1. 例：从上到下 2. 例：又唱又跳 3. 例：(讲)故事 从 到 又 又 ( ) 京 剧
四 、根据情境，选择正确的答案。(15
暑假的时候姥姥送了小雨一只小狗，小雨打算跟姥姥说小狗被照顾得 很好，长胖了很多。
1. 小雨打算告诉姥姥小狗胖了多少斤，但是在给小狗 测体重时，它总乱动。于是小雨通过( )→ ( )→ ( ) 的 方 式 顺
3.把下列词语重新排序，组成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。(填 序号)
① 过 半 年 ② 要 ③ 回 来 ④ 爸 爸 ⑤ 才 能 ⑥ 出 国 了
六 、按照课文内容填空。(12 分 )
1. 曹冲想出了 的办法，利用 和 一样重的原 理，称出了 的重量。
(
从
到
又
又
(
)
风
筝
分
)
)
2.《妈妈睡了》一文描写了睡梦中 的妈妈。
3.《小儿垂钓》的作者是 代诗人 。诗中表现儿童天真可 爱的两句诗是：路人借 遥 ,
七、阅读短文，完成练习。(22 分 )
( 一 ) 玲 玲 的 画(节选)
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼 睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲( )地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
1. 第1自然段共有 句 话 。(1分)
2. 选择合适的词语填在选段的括号里。(2分) 得意 满意 伤心
3. 写出两个与“懒洋洋”形式相同的词语： 。 (4分)
4. 通过这篇课文，我知道了在遇到坏事时，应该( )。
(2分)
A. 赶紧向家长寻求帮助，让爸爸妈妈帮我想办法。
B. 先不要紧张，动动脑筋，想想能让事情变好的方法。
C. 放着事情不管，说不定过了一段时间后坏事就会变成好事。 wēn nuǎn
(二)温 暖
yǒu gè xiǎo nán hái yǎng le yì wū guī
有 个 小 男 孩 养 了 一 ( ) 乌 龟 。
zài yí gè hán lěng de rì zi xiǎo nán hái xiǎng ràng wū guī shēn chū tóu lái yú shì 在 一 个 寒 冷 的 日 子 ， 小 男 孩 想 让 乌 龟 伸 出 头 来 。 于 是
tā zài páng biān dà shēng hū hǎn tā yòng yì chǐzi qīng qīng pāi dǎtā rán
他 在 旁 边 大 声 呼 喊 它 ， 用 一 ( ) 尺 子 轻 轻 拍 打 它 ， 然 ér rèn píng tā zěn me hǎn zěn me pāi wū guī jiù shì yí dòng bú dòng qì de xiǎo nán há 而，任凭他怎么喊怎么拍，乌龟就是 一 动不动，气得小男孩
uē qǐxiǎozuǐr hěn bù kāi xīn de zǒu kāi le 噘起小嘴儿，很不开心地走开了。
yé ye kàndàole xiàole xiàobǎwū guī fàngdàole yí ddiiàan nnan lu pang
爷 爷 看 到 了 ， 笑 了 笑 ， 把 乌 龟 放 到 了 一 ( ) 电 暖 炉 旁 。
guò le yí huìr wū guī gǎn dào hěn nuǎn huo jiàn jiàn de bǎtóu shēn le chū lái
过了 一 会儿，乌龟感到很暖和，渐渐地把头伸了出来。
xiǎo nán hái jiàn le kāi xīn de xiào le wèn yé ye zhè shì zěn me huí shì yé ye duì
小男孩见了，开心地笑了，问爷爷这是怎么回事。爷爷对 xiǎonánháishuō nǐyào jì zhù zhǐyǒu gěi bié rén duōyì xiē wēn nuǎn nǐcái néng shōu 小男孩说：“你要记住 ，只有给别人多 一 些温暖，你才能收
huò bié rén de xìn rèn hé xǐài
获别人的信任和喜爱。”
1. 在文中括号里填上合适的量词。(3分)
2. 为了让乌龟探出头来，爷爷是怎么做的 用“ ”画出来。(2分)
3. 小男孩“开心地笑了”是因为( )。(2分)
A. 乌龟最终把头伸出来了。 B.乌龟不愿意伸出头。
C. 乌龟觉得很舒适。
4. 读了短文，你从画“ ”的句子中体会到了什么 ( )(2分)
A.我们要了解动物的生活习性，乌龟喜欢在比较温暖的环境里生活。 B.我们要多和别人相处，这样才能取得别人的信任。
C.我们只有付出爱和温暖，才能收获别人的信任和喜爱。
5. 读了爷爷的话，说说你应该怎样对待你身边的人。(4分)
八、写话。(15 分)
以“我是谁”为题，写一段话。“我”可以是人，也可以是物品， 还可以是动植物。
参考答案
一、1.chēng zhòng liàng 2.zāng fú 3.fa jié
4.gǎn cháo
二、1.哄 窗 脸 闭 2.评 另 及
三、示例：1.无有左右 2.说 笑 哭 闹
3.唱 放 吹
四、1.③②① [解析]本题考查课文内容的理解。小 雨给小狗称体重的方法类似《曹冲称象》中的方 法，根据句子中的“先”“再”可以梳理出顺序。
2.B [解 析 ]本题考查跨学科知识。主要涉及数
学中的数字计算。小雨自己重27千克，抱着小 狗时重30千克，可以算出小狗现在重3千克， 比姥姥将它送给小雨时多了1千克。
3.A [解析] 本题考查课文内容的理解。《曹冲称
象》中，曹冲想出了“石头有多重，大象就有多 重”,在本题中，小雨用的也是类似的方法，小雨 抱着小狗时的重量减去小雨自己的重量，就是 小狗的重量。
五、1.示例：在眨着明亮的眼睛在向我微笑 2.在这儿画点儿什么,很好。
3.④⑥,②①⑤③。
六、1. 往船上装石头石头大象大象
2.美 丽 温 柔 劳 累
3 . 唐胡令能问 招手怕得鱼惊不应人 七、(一)1.32.满意
3.示例：喜洋洋乐呵呵4.B
(二)1. 只把个
[解析]本题考查量词的搭配。注意填写的 量词要与后面的事物匹配。
2.把乌龟放到了一个电暖炉旁。
[解析]本题考查提取文章信息。通过“爷爷” 一词在文中定位答案在第3自然段，结合题 干与短文内容画线即可。
3.A [解析]本题考查理解文章重要语句的能 力。小男孩“开心地笑了”是因为爷爷将乌龟 放到电暖炉旁，乌龟把头伸了出来。围绕这 一事件选择合适的答案即可。
4.C [ 解析] 本题考查短文主旨的把握。从文 中最后一句话可知只有为别人付出爱和温 暖，才会收获别人的信任与喜爱。
5.示例：我应该多帮助身边的人，给他们带去温 暖和爱，让他们感受到舒心和快乐，这样我也 能收获他们的信任和喜爱。
八、示例：
我是一个可爱的小女孩。我长着一张像苹果 一样圆的脸，一双会观察的眼睛像两颗乌黑乌黑 的宝石，炯炯有神。严肃起来的时候眼睛瞪得圆 圆的，笑的时候眼睛会眯成一条缝儿，一张樱桃小 嘴儿通红通红的。平时，我爱穿黑、白、粉红和黄 颜色的衣服。你瞧!穿着短裙，扎着马尾辫儿，走 起路来一蹦一跳的我是多么神气呀!我的爱好可 多啦!我喜欢写作，我写的文章曾刊登在报纸上 呢!我还喜欢看书、弹琴、讲故事……我的爱好说 也说不完。你猜出我是谁了吧