姓名
徐景财
电话
学科
历史
年级
高一
邮件
单位
山东省福山第一中学
教学设计
教学主题
在信息技术与历史教学整合环境下，进行历史专题学习模式的探讨可以有效地改变“重教轻学”的现状，促进学生学习方式和课堂结构的改变，变学生被动学习为自主学习，变“以教师为中心”的传统课堂结构为新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导——主体相结合”的教学结构。
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一、教材分析
1、教材地位
????抗日战争是中国近代史上反抗侵略的第一次完全胜利，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，地位非常重要。
3、重点分析：
????全民族团结抗战是重点。因为全民族抗战是在中华民族亡国灭种的紧要关头实现的，是抗日战争能够最终取得胜利的保证。所以将其确立为重点。
????以史为鉴是重点。新课标强调全面发挥历史的教育功能，强调学史为现实服务，因此将其确立为重点。
4、难点分析：
???全民族抗战尤其是国民党在抗战中作用是难点。囿于传统认识，学生对此问题难于理解。因此将其确立为难点。
????以史为鉴，正确对待中日问题是难点。因为学生认知水平有限，对日本的态度往往过于情绪化，不利于理解和解决现实问题，所以将其确立为难点。
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二、学生分析
??高一学生已初步掌握了抗日战争的相关史实，也接收到大量与抗日战争有关的最新信息。但这大都停留在感性认识的水平，没有上升到科学的理性认识。同时要求同学们课前先预习一下本课内容。
三、教学目标
2、教学目标?
知识与技能?
??（1）掌握日军侵华的罪行和中国军民抗日的史实，理解全民族抗战的重要性，探究抗战胜利的历史地位。
??（2）通过学生带着问题阅读教材和相关材料，培养学生的阅读能力、提取有效信息的能力和思维能力；通过设置相关情境引发探究，学生自主发言，培养学生分析和评价历史事件的能力、协作学习的能力和语言表达能力。
????增强学生应用powerpoint制作演示文稿的能力。
????培养学生上网等多渠道搜索资料的能力，以获得课堂之外的信息，扩大知识面。
过程与方法?
????以论从史出，史论结合为基本原则，设置各种问题情境，引导学生在独立思考的基础上进行合作学习和交流，发现并探究抗战的相关问题。?
情感态度和价值观?
????（1）使学生牢记日本给中华民族带来的灾难，产生对侵略者的憎恨，激发学生的爱国主义情感
????（2）结合目前中日问题，使学生形成对中日关系的正确态度。
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四、教学环境
□简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
??增强学生应用powerpoint制作演示文稿的能力。
????培养学生上网等多渠道搜索资料的能力，以获得课堂之外的信息，扩大知识面。本科课件主要使用powerpoint、Frontpage和会声会影等软件制作，其中设有历史地图、抗战图片、相关文字、抗战胜利视频等栏目。
课件流程：谜语导入——讲述抗战背景（放映《义勇军进行曲》、《松花江山》歌曲）——国共走向联合（史料文字图片展示）——抗战过程（讲述平型关大捷、百团大战等故事情节）——抗战胜利（视频展示）——关于抗战胜利的一些思考（随堂讨论）。
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六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
史料导入：
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日本投降不久在重庆的一次庆祝酒会上，有过这样一个谜语，谜面是“抗战胜利”，谜底是打中国古代人物。
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结果出现了4种答案，分别是“苏武”、“屈原”、“蒋干”和“共工”。?
多媒体课件展示
提出问题，讲授新课：
（1）20世纪三十年代，日军制造了哪些侵华事件，产生了什么影响？
（2）侵华期间，日军犯下的滔天罪行。
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看课本第75页，用书上文字、图片资料展示日本侵华罪行。铭记国耻。
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课件展示，视频播放
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围绕抗日战争分别从：
????国共合作的实现；基于国共合作的全民族抗战；抗战胜利的历史地位；?战争过程中的一点思考四个大的方面来讲。
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根据教师指导看书思考
看抗日战争胜利的简短视频
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七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
本课教学设计结合历史学科特点，借助计算机多媒体、网络技术提供的教学资源优势来突破重难点，体现了参与式合作学习，构建学生充分参与和自主学习的环境等现代教育思想，显示出多媒体网络教学，利用Internet资源教学等新亮点。本科课件主要使用powerpoint、Frontpage和会声会影等软件制作，其中设有历史地图、抗战图片、相关文字、抗战胜利视频等栏目。
课件流程：谜语导入——讲述抗战背景（放映《义勇军进行曲》、《松花江山》歌曲）——国共走向联合（史料文字图片展示）——抗战过程（讲述平型关大捷、百团大战等故事情节）——抗战胜利（视频展示）——关于抗战胜利的一些思考（随堂讨论）。
课件36张PPT。第16课 抗日战争【课标要求】：
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要
史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争
胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。【重点】：
全民族团结抗战；
【难点】：
理性反思战争日本侵华大事记（20世纪30年代前）发动侵华甲午战争，割占台湾参与瓜分中国，将福建作为势力范围
参加八国联军侵华
日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北
日本对德宣战，侵略山东，提出灭亡
中国的《二十一条》 ◆20世纪30年代日本为什么又大规模地发动侵略中国的战争？◆全民抗战开始后，形成了哪两个战场，哪两条抗战路线？◆抗日战争爆发的标志是什么？国共两党为什么能再次合作？合作探究 一、全民族的抗战战争爆发的原因全民族的抗争1、南京大屠杀 1937．12
2、潘家峪惨案 1941
3、七三一部队 二、日军的滔天罪行（1）开始标志：卢沟桥事变 1937.7.7 标志日本全面侵华的开始，全国抗日战争的开端2、全民族的抗战（2）抗战史实：抗日民族统一战线形成 中共敌后战场的抗战 国民党正面战场的抗战三、抗战的胜利1、抗战史实2、胜利标志：日本无条件投降（1945年8月15日）3、胜利意义4、胜利原因：1、爆发原因：日本为什么会走上侵略的道路，
并把侵略的矛头对准中国？ 日本根本原因：经济危机冲击，资本主义发展陷入困境和摆脱困境的对策历史原因：“大陆政策” （蓄谋已久）现实原因：日本法西斯专政建立，侵略野心膨胀中国中国近、弱、肥
国共对峙十年：国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策国际英法美的绥靖之风盛行日本局部侵华，民族危机加深（课文及历史纵横） 列强的态度 哈哈，这些家伙不会阻止的。咱们放手大干一场吧！(1)九· 一八事变 1931.9.18 攻占沈阳，侵占东北(2)一· 二八事变 1932.1.28 袭击上海 (3)建立伪满洲国 1932.3(4)华北事变 1935 日军入关,威逼平津日本局部侵华，民族危机加深（中日民族矛盾上升为最主要矛盾）（1）日本全面侵华中日民族矛盾抗日民族统一战线成立国共两党为何能再次合作？（1）制订：
时间：1937年动员全民族一切力量、争取抗战胜利的人民战争路线（2）实施：八路军、新四军进入敌后，广泛开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地（3）战果：把敌人的后方变成抗日的前线内容：敌后抗日根据地开辟的必要性和可能性
毛泽东《论持久战》必要性：
1、敌强我弱
2、有效地积聚、发展人民群众的 抗日力量 1、日军战线过长，兵力不足
2、广大农村是自然经济，生存能力强
3、有利的地形，人民的支持可能性： 1937年8月13日——11月12日，上海失守 1937年9月13日——11月8日，日占太原 1937年12月——1938年5月，徐州失守 1938年6——11月，武汉失守 意义：粉碎了日本速战速决，三个月灭亡中国的计划平型关大捷——首次胜利 台儿庄战役——最大胜利 抗战路线：片面抗战路线
(1）内容：只依靠政府和军队抗战 （2）原因：大地主大资产阶级的阶级本性决定暴行之一：南京大屠杀屠杀中国百姓南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队兵站汽车第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边尸体堆积的场面南京大屠杀中被杀害的儿童刀劈 —— 砍杀训练战争使人变成“魔鬼”一位历史学家曾经估算过，如果让所有南京大屠杀的死难者，手牵着手，长度可以从南京到达杭州，延展距离约两百英里长。他们身上的血共重一千两百吨。尸体可装满两千五百节火车车厢。如果把这些人一个个叠起来，将达到七十四层高。
—张纯如《被遗忘的南京大屠杀——1937年浩劫》 （ the RAPE of NANKING）焚烧杀害的潘家峪村民人头示众日军轰炸后尸体遍野的街头为掩盖滥杀罪行，封存此照半个世纪之久潘家峪惨案731部队用于放人肉的铁槽731部队用的骨锯用于挂人肉的铁钩被日军细菌弹杀死的中国青年思考：731部队的滔天罪行让你想起了什么？1)军国主义的罪恶；
2)国力不强，百姓遭殃；
3)科技是一把双刃剑；日军的侵略南京大屠杀潘家峪惨案七三一部队历史不容忘却和平居民—杀！拒不合作—杀！用于实验—杀！军事侵略罪行中国丧失了大片领土一、日军全面侵华时期，制造了哪些暴行？
二、是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性？合作探究三、抗战的胜利1、抗战史实（1）百团大战（1940年下半年）时间：
指挥者：
战线：
战果：
意义：中国军队一次大规模的战役，使得敌人将大量兵力投入“扫荡”，减轻了国民党正面战场的压力。1940年下半年彭德怀华北二千多千米摧坏敌人据点三千多个为确保滇缅公路这条国际交通线1942年初，日军从泰国、缅甸北上，企图进攻云南，准备切断我国唯一的补给线滇缅公路。在对日作战中，解救被围英军7000多人，并在1945年初击败日军。2、胜利标志：日本无条件投降（1945年8月15日）原因：
目的：
战果：抗日战争的伟大胜利日本被迫宣布无条件投降（1945年8月15日）三、抗战的胜利2、胜利标志：日本无条件投降（1945年8月15日）3、胜利意义：（1）抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。
（2）它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
（3）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。请归纳抗日精神（1）民族利益至上、宁死不屈的民族自尊品格;
（2）万众一心、共赴国难的民族团结意识;
（3）不畏强暴、血战到底的民族英雄气概;
（4）百折不挠、自强自立的民族自强信念;
（5）开拓创新、发展新路的民族创造精神;
（6）坚持正义、维护和平的民族奉献精神。 第一，抗战初期，由国民政府领导的正面战场抗战比较努力，是防御阶段的主战场，广大官兵也表现出勇敢顽强的精神；
第二，由于敌强我弱以及国民党实行片面抗战路线，造成华北、华中、华南大片国土沦陷；
第三，正面战场的抗战，迟滞了日军进攻，消耗了日军部分有生力量，粉碎了日军“速战速决”的战略企图。 有人认为，抗日战争时期，国民党所组织的正面战场节节败退，丧师失地，因此，抗战的胜利跟国民党无关，你怎么看待这个问题？探究★为何近代两次中日战争不同结局如此不同？（1）战争领导：甲午战争时，清政府腐败无能，慈禧置民族和国家的安危于不顾；抗日战争中，国共两党实现第二次合作，分别开辟正面战场和敌后战场，共同对敌。
（2）民众动员：甲午战争中，清政府压制民众的抗日热情；抗战时期，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。
（3）战略战术：甲午战争中，李鸿章采取避战自保、消极应战的方针，导致北洋舰队全军覆没；抗日战争中，两大战场互相配合，中共制定了持久抗战的方针，并把游击战争提高到战略地位，最后赢得了胜利。
（4）国际环境：甲午战争时，西方列强绥靖政策，偏袒日本，使日本侵略者有恃无恐；抗日战争时期，世界反法西斯联盟形成，中国抗战得到了苏、美等反法西斯国家和人民的有力支持和援助。 一对矛盾：两条路线：两个战场：三个阶段：三个政权：中日矛盾中 共——全面抗战路线国民党——片面抗战路线中 共：敌后战场国民党：正面战场战略防御阶段（1937、7——1938、10）战略相持阶段（1938、10——1945、8）战略反攻阶段（1945、8——1945、9、2）国民党政府日扶植的傀儡政权中共陕甘宁边区政府伪满洲国汪伪政权今天我们怎么处理中日关系？牢记历史，坚决反对日本帝国主义死灰复燃
落后就要挨打，发展是硬道理
尊重历史，崇尚和平，面向未来1970年12月7日，德国总理维利·勃兰特，华沙犹太人死难者纪念碑小泉拜“鬼” 正确对待历史可以赢得朋友
——德国前总理施罗德有的人下跪了，他显得更崇高；有的人还站着，他看着更卑微；有的人为尊严，有的人为生存；有的人毫无廉耻，有的人荒诞不经……下跪，意味着什么？你又为什么而下跪？东史郎在南京向中国人民谢罪 抗战结束64年了，但战争遗留问题还远没有解决，南京大屠杀、遗留的化学武器、慰安妇、强制劳工、无差别轰炸、细菌战、钓鱼岛等等问题，留下了太多伤痛和争端，当年的受害者及遗属，为讨说法四处奔波。无数律师、学者和民间人士，为还历史的公正和真实，付出了艰辛劳动。谨在此向这些为讨公道锲而不舍的人们致敬。 1、抗战初期，国共双方在哪一方面是一致（ ）
A、采取了相同的抗战路线
B、都进行了积极的抗战
C、都积极动员民众抗战
D、都建立了民主政权随堂练兵B2、1937年的“七七事变”标志着（ ）
A、中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
B、抗日民族统一战线正式形成
C、中国人民的反法西斯斗争正式开始
D、中华民族的抗日战争正式开始D3、中国共产党提出全面抗战路线，其主要内容是（ ）
A、政府与军对共同努力作战
B、在一切日军占领区进行抵抗
C、海外华侨也要参加抗战
D、动员全民族的一切力量，进行人民战争D4、抗日战争使中国的国际地位得到提高，主要原因是（ ）
A、国民政府的外交努力
B、苏联对中国的帮助
C、英美对国民政府的帮助
D、中国对世界反法西斯战争做出了突出贡献D5、中国的抗战对世界反法西斯战争胜利的贡献突出表现在
A、中国战场扩大 B、中国抗日战争最艰苦
C、中国反法西斯斗争时间最长
D、中国战场对日本法西斯势力的牵制6、日本近代两次大规模侵略中国战争的相似之处是：①都是日本实行“大陆政策”的具体表现②都是为了摆脱经济大危机的打击 ③都对中国平民进行了血腥的屠杀 ④都刺激了欧洲帝国主义侵略中国的野心
A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④
C、 ① ② ④ D、 ①③ DDhttp://www.77china.org.cn/
http://njdts.china1840-1949.net.cn/抗日战争纪念馆延伸拓展南京大屠杀遇难同胞纪念馆推荐影片《亮剑》、《血战台儿庄》、《紫日》、《战争子午线》、《南京大屠杀》、《南京！南京！》 《拉贝日记》、《小兵张嗄》等 推荐书籍张纯如《被遗忘的南京大屠杀——1937年浩劫》《东史郎战地日记》
