2.2 整式加减 教学课件（18张PPT）

课件18张PPT。七年级数学沪科版2.2.1合并同类项施桥中学：陈　宏 生活中处处有分类的存在.那在数学中也有分类吗?　　数学中处处也有分类的存在.可以把具有相同特征的事物归为一类.自主探索：同类项1、观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归类，并说出分类依据
-7ab 2x 4ab2
0.6ab2 6ab -3x -7ab和6ab
2x和-3x
4ab2和0.6ab2
分类方法：
所含字母相同，
相同字母的指数也相同同类项： 所含字母相同 .
相同字母的指数也相同的项
叫做同类项；①②另外，所有的常数项都是同类项。例如：边形想一想1.怎样判断同类项？答：（1）所含字母相同； （2）相同字母的指数分别相同； 所有的常数项都是同类项；2.同类项与相同字母的顺序有关系吗？答：没有关系3.同类项与系数的大小有关系吗？答：没有关系注意：每个单项式包括它前面的符号!.指出下列多项式中的同类项
做一做 如图是彩砖广场和篮球场(单位:米)，它们的面积之和如何表示？a＝150a 把代数式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项（80＋70）＝自主预习www.czsx.com.cn 你会做吗？5959www.czsx.com.cn1.把多项式中的同类项合并成一项，叫
做 合并同类项。2.合并同类项的法则：
合并同类项时，把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。
简记为：（一加，两不变）
3、合并同类项的依据：乘法分配律。不要记错呀！我的规律我总结
. 下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
????????＝5x2＝4x23x与2y不是同类项，不能合并。“我”的错误我纠正新知运用：例1.合并下式中的同类项：
4a2+3b2-2ab-3a2+b2解：?解：代数式求值的步骤是怎样的？?? 1、已知：A=-3x2-5x+3xy，B=4x2-3xy+6x时，请你任意给出10以内x,y的的值，再求A+B的值.(1、2组求A的值， 3、4组求B的，老师求A+B的值。)师生竞赛闯关 2、已知单项式0.3xm+3和-0.69xn-3都是 200x4的同类项，则m+n=__.8www.czsx.com.cn
我的收获我来讲有……收获。
学到……
有……感受。通过本节课的学习， 作业：第69-70页
第1题，4题。王 军再见