小学科学教科版五年级上册 3.2 用水计量时间 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
聚焦
古人的计时工具
聚焦
古代的水钟
3.2用水计量时间
探索
滴漏装置
去底的透明塑料瓶
钻孔的瓶盖
烧杯
探索
200毫升水流出50毫升水用时？
1.用手堵住瓶盖上的孔
2.往瓶子里倒入200毫升的水，标
上水位
3.滴水的同时开始计时
4.水流出50毫升时（烧杯中的水有
50毫升时）暂停时间，并记录。
5.将水倒回滴漏，重复三次实验，
记录数据。
温馨提醒：看水位的视线要平视哦
探索
200毫升水流出50毫升水用时？
水流速度记录表
水流量 所需时间（秒） 第一次 第二次 第三次
50毫升
我的发现 同一装置（孔径、初始水位一样），流出等量的水用时基本相同。
探索
继续流出第二个50毫升、第三个50毫升用时？
1.用手堵住瓶盖上的孔。
2.往瓶子里倒入200毫升的水。
3.滴水的同时开始计时。
4.水流出100毫升时（烧杯中的水有100毫升时），
不暂停秒表，记录时间。
5.水流出150毫升时（烧杯中的水有150毫升时），
暂停秒表，记录时间。
研讨
1.计算每50毫升用时。
2.水流速度是不是均
匀的？
3.水流速度为什么会
变化？
水流速度越来越慢。
水位高→流速快。
水位低→流速慢。
研讨
1.怎样让水以均匀的速度往下流？
保持水位不变
2.古代的水钟用水滴有什么好处？
减少水位变化，耗水量少
研讨
3.古人是怎样控制水以固定速度往下滴？
保持水位高低
控制流水孔大小