小学科学教科版五年级 4.3 心脏和血液 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
情景导入
聚焦
饮食会吸收营养，呼吸会吸入氧气，这些进入身体的物质都会去哪儿呢？
这些物质会进入我们的血液，通过心脏和血管运输到身体的各个部分。
4.3心脏和血液
探索：初识心脏、血管、血液
关于心脏，你知道什么？
在胸腔的左下方
大小如拳
收缩一次、舒张一次为一次心跳，每分钟心跳次数称为心率
探索：初识心脏、血管、血液
你能找到哪些血管？
关于血管，你知道什么？
动脉、毛细血管、静脉
全身血管总长度约为96000米，大约可绕地球两周半。
探索：初识心脏、血管、血液
血液经过了漫长的过程到达了身体的各个部分，那血液有什么作用？
将养料和氧气运输到身体各处，同时将携带的废物和二氧化碳排出体外。
探索：血液循环
血液流动的动力是什么？
模拟实验：
吸耳球
塑料管
水
不断挤压的手
心脏
血管
血液
心肌
探索：血液循环
手
心肌
捏紧
松开
心脏收缩
心脏舒张
一次心跳
探索：血液循环
心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗？
心脏也会疲劳。
虽然心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，但是我们还是应该让心脏有更多的休息时间。
探索：血液循环
实验要求：
1.用力挤压吸耳球，观察水的流动方向。
2.松开吸耳球，观察水的流动方向。
3.思考：心脏收缩和心脏舒张时血液的流动方向是怎样的？
情景导入
探索：测量和比较
为什么心脏每时每刻都要不停跳动呢？
因为心脏跳动给我们供血。
情景导入
探索：测量和比较
英国科学家威廉·哈维发现，人的心脏可容纳约0.5升的血液。
虽然心脏收缩时挤出的血液不是所有的血，但也有一定的量。假设挤出的量是0.2升，按心脏每分钟跳动75次计算，一分钟从心脏送出的血量就约有15升，乘以60，就可以知道一小时输出的血量约有900升。
情景导入
探索：测量和比较
你在平静状态下，一分钟的心跳是多少次？
60~100次
情景导入
探索：测量和比较
快速深蹲一分钟后，我们的心跳会有什么变化呢？
情景导入
探索：测量和比较
为什么运动之后心跳的次数会增加呢？
心脏相当于人体的“泵”，推动血液在血管里流动。
当人体运动时，身体需要的氧气和养料会变多，所需要的血流速度要加快，所以心跳速度要加快。
研讨：
我们应该如何保护心脏？
心脏也会疲劳，也需要休息。