小学科学教科版五年级 1.2 声音是怎样产生的 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
1.2声音是怎样产生的
我们用什么方法可以使橡皮筋发出声音？
实验中要注意保持安静！
和你小组内的同学说一说：
1.你是怎么做的？
2.你观察到什么现象？
3.橡皮筋能否发出声音？
活动1
我们用什么方法可以使橡皮筋发出声音？
橡皮筋怎样发出声音？
实验方法：
1.将橡皮筋两端固定在木棒上。
2.轻轻弹拨皮筋 观察橡皮筋能否发出声音，及时记录现象，填写记录单。
3.保持安静。
活动2
①弹拨
②拉动
、拉动皮筋，
橡皮筋的声音是怎样产生的？ 方法 观察到的现象 （画图或文字记录） 能否发出声音
弹拨
拉动
。 能
否
重复的往返运动
橡皮筋变长，松开后恢复原状
只要对橡皮筋用力就会发出声音吗？
橡皮筋怎样运动会发出声音？
小结1：
在力的作用下，橡皮筋不断重复地做往返运动，称为振动。
橡皮筋是怎样发出声音的？ 方法 观察到的现象 （画图或文字记录） 能否发出声音
弹拨
拉动
你认为橡皮筋的声音是怎样产生的？ 。 能
否
重复的往返运动
橡皮筋变长，松开后恢复原状
观察几种正在发声的物体
活动3
将钢尺一端压住，
轻轻拨动钢尺另一端，
让钢尺发出声音
用鼓槌轻轻敲击鼓面，
让鼓发出声音
敲击音叉，
让音叉发出声音
①
②
③
观察几种发声的物体 发声的物体 发声时的现象
拨动钢尺
敲击鼓面
敲击音叉
【温馨提醒】
实验中要及时记录
观察几种正在发声的物体
活动3
把米粒放在鼓面上，用鼓槌轻轻敲击鼓面，
让鼓发出声音
敲击音叉，
让音叉发出声音，放入装有水的水槽
②
③
放大法
正在发声的物体有什么共同特点？
发声的物体都在振动。
声音是怎样产生的？
声音是由物体振动产生的
有什么方法可以让正在发声的音叉立刻停止声音？
物体振动→产生声音
振动停止→声音消失
竖笛
吉他
我们说话的声音是由什么振动产生的？
声带
声带
气管
食管
甲状软骨
（喉结）
今天你有哪些收获呢？
1.声音是由物体振动产生的。
2.一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
3.物体振动产生声音，振动停止声音消失。
4.我们说话的声音是由声带振动产生的。