课件32张PPT。第五单元 无产阶级革命家
第1课 科学社会主义的奠基人马克思一、“为人类工作”
1.树立理想：中学时代，受法国_____思想的影响，产生了为人类谋
幸福的崇高理想。
2.思想转变：
(1)大学时代被黑格尔哲学所吸引，加入“博士俱乐部”。后汲取了
黑格尔的_______思想。
(2)1841年费尔巴哈的《_____________》发表，给马克思巨大影
响，使他摆脱黑格尔的_________，转向唯物主义。辩证法基督教的本质唯心主义启蒙(3)1844年主编《_________》，马克思完成了从唯心主义向唯物主
义，从革命民主主义向_________的伟大转变。德法年鉴共产主义二、伟大合作
1.合作原因：共同的理想与追求，早期相似的理论研究。
2.友谊开始：1844年在巴黎，马克思和恩格斯首次见面。
3.理论合作：创建理论(制定科学世界观)：
(1)1844年《_________》：批判青年黑格尔派唯心主义，高度评价
费尔巴哈的唯物主义。
(2)1845年《_______________》：发展黑格尔的辩证法，使他的辩
证法成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学。马克思、恩格斯第
一次系统阐明了_______________。
(3)1848年2月，发表《___________》，标志着马克思主义诞生。神圣家族德意志意识形态唯物主义历史观共产党宣言4.实践合作：
(1)1846年，在布鲁塞尔创立“___________________”，在工人中
传播科学社会主义理论。
(2)1847年，将“正义者同盟”改名为“_______________”。
(3)积极参加1848年革命，创办“民主派机关报”——《_______
___》，参加德国革命。共产主义通讯委员会共产主义者同盟新莱茵报三、流亡中的贫困生活
1.原因：由于从事_________引起欧洲各国政府的恐惧，马克思多次
遭到迫害和驱逐。
2.态度：恪守崇高的革命信念，始终以_____事业为第一生命。革命活动革命四、第一国际的灵魂
1.创立和领导第一国际：
(1)背景：19世纪50年代末至60年代初欧洲的_________运动和工人
运动出现了新高潮。
(2)贡献：1864年，“_____________”成立，马克思领导了工人协
会的活动，亲自起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件。
(3)评价：马克思始终是协会的领袖、灵魂。创建和领导第一国际的
革命实践是马克思政治活动的又一个高峰。民族民主国际工人协会2.关心和支持巴黎公社：马克思写了《___________》，高度赞扬了
巴黎公社无产阶级的革命精神，系统总结了_________的经验教训，
有力地回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。法兰西内战巴黎公社五、《资本论》与晚年
1.《资本论》：
(1)内容：论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的
内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的_______
___，论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利。
(2)评价：是一部不朽的具有划时代意义的著作，是___________的
一次革命。
2.马克思逝世：1883年3月14日马克思与世长辞，但他的马克思主义
学说将永放光芒。剩余价值政治经济学【微探究1】
材料
思考：马克思和恩格斯深厚友谊的基础是什么？他们合作的第一个成果是什么？
提示：共同的世界观和价值观。《神圣家族》。【微点拨】
马克思主义的哲学部分主要批判继承了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。【微探究2】
材料 “无产阶级将利用自己的政治统治，一步步夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”
——《共产党宣言》
思考：这段话的核心思想是什么？
提示：发展社会生产力。【微点拨】
马克思主义是迄今为止最科学、最有生命力和影响力的理论体系。【微探究3】
材料 所以夺取政权已成为工人阶级的伟大义务，工人们似乎已经了解到了这一点，因为运动已在英、德、意、法几国同时活跃起来，并且同时采取了改组工人的政党的步骤。
——《国际工人协会成立宣言》
思考：反映欧洲无产阶级的斗争方式又发生了什么变化，为什么会发生这种变化？
提示：夺取政权。马克思主义与工人运动相结合，使国际共产主义运动发展到新阶段。【微点拨】
1.《资本论》从经济学角度充分论证了社会主义学说的科学性。
2.马克思“为人类工作”的崇高理想和信念的树立，是不断追求真理的根源，促进了思想理论的不断创新与完善，是马克思主义诞生的主观因素之一。【史论要旨】
1.马克思主义的指导作用主要体现在方法论上的指导和基本规律的指导，应该把马克思主义的基本原理同生动的现实相结合，而不照搬照抄。
2.马克思主义理论是对社会实际生活基本规律的总结，在指导社会实践活动时，必须与社会实际相结合。【结构图示】主题 马克思的主要理论贡献和实践活动
【史料研析】
材料一 由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党
组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其
是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，
所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明：“工
人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目
的。”其次，很明显，对于社会主义文献所做的批判在今天看来是不完全的，因为这一批判只包括到1847年为止……
——《<共产党宣言>1872年德文版序言》
(1)材料一中的“纲领”指什么？作者认为导致这个纲领有些地方“过时”的主要原因有哪些？
提示：《共产党宣言》。资本主义经济的发展；工人阶级的政党组织的发展；工人阶级斗争经验的积累。材料二 不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
(2)材料二中马克思发现的“现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”指的是什么？马克思详细论述这一观点的著作是什么？
提示：剩余价值学说。《资本论》。材料三 经过在1864年第一国际的成立，马克思和他那一小群信徒才真正同那时代的初级的工人运动融合起来，为欧洲多数国家建立社会主义政党作好准备……
(3)结合材料三和所学知识分析，第一国际建立的背景是什么？第一国际的建立有何意义？提示：背景：阶级分化进一步加剧，社会矛盾日益尖锐；19世纪50年代末60年代初，欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮；马克思理论发展与革命实践相结合。意义：推动了欧美各国工人运动的发展，提高了无产阶级的思想水平和组织程度；它广泛深入地宣传马克思主义，为马克思主义在工人运动中取得统治地位作了准备；为各国建立无产阶级独立政党奠定了基础。【史论总结】
马克思的主要理论贡献
1.系统阐明了唯物史观，创立了以辩证唯物主义和历史唯物主义为核心的马克思主义哲学。
2.发现剩余价值规律，创立马克思主义政治经济学。
3.马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。【深化点拨】马克思一生致力于理论创作和革命实践活动。但由于此时资本主义处于上升时期，所以，推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的时机尚不成熟。主题 辩证法与历史唯物主义
【史料研析】
材料一 任何事物都有它产生、发展和灭亡的过程；事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，矛盾着的对立面既统一又斗争，由此推动事物的运动和变化。对立统一规律，是唯物辩证法的实质和核心。(1)依据材料一分析，马克思唯物辩证法的核心是什么？他认为事物发展的根本原因是什么？
提示：核心：对立统一规律。
根本原因：事物内部的矛盾的对立面既统一又斗争，由此推动事物的发展。材料二 辩证唯物主义是马克思在批判地继承了人类文化的优秀成果，特别是在批判地吸收了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”的基础上创立的。辩证唯物主义的诞生是哲学史上的伟大变革，它克服了古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义的不彻底性，真正实现了唯物主义与辩证法的有机统一。(2)依据材料二分析，马克思的辩证唯物主义汲取了哪些人类优秀成果？有何意义？
提示：成果：汲取了黑格尔辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义。
意义：是哲学史上的伟大变革，真正实现了唯物主义与辩证法的统一。材料三 1893年，恩格斯在一篇文章中写道：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这种方法就是唯物辩证法。”
(3)结合材料三和所学知识分析，恩格斯是怎样看待马克思主义理论的指导作用的？
提示：马克思主义的指导作用主要体现在方法论上的指导，但应该把马克思主义的基本原理同现实相结合，而不是照搬照抄。【史论总结】
马克思主义最根本的世界观和方法论
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。
1.它是无产阶级的世界观与方法论，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。
2.它是马克思主义科学理论体系的基础，并贯穿和体现于马克思主义的全部学说和实践活动之中。 3.马克思主义的世界观和方法论原则，在理论上和逻辑上是严密的、完整的、一贯的，它们相互联系、相互渗透，构成统一的马克思主义学说，是一个有着内在联系的完备而严密的科学理论体系。【深化点拨】历史唯物主义是辩证唯物主义产生的基本前提，历史唯物主义的科学原理不仅充实了辩证唯物主义的内容，为进一步解决唯物主义和辩证法的重要问题提供了科学依据，而且使辩证唯物主义成为真正、彻底、完备的科学。课件27张PPT。第五单元 无产阶级革命家
第1课 科学社会主义的奠基人马克思 美国《华尔街日报》曾发表题为《了解
马克思》的文章，向读者介绍了玛丽·加布
里埃尔的《爱与资本》一书，该书追溯了马
克思的学术和家庭生活，在以马克思不同寻
常的品格来带动叙述的同时，也讲述了精神
富足伴以物质贫困的故事。作者还揭示了一
个秘密：马克思是个有机能障碍的学者。在整个成年时期，他患过无数种疾病，包括使人衰弱的痈，只要写稿的压力增大，这种病就会发作。 请思考：
1.马克思进行了哪些理论创新活动?
2.马克思具有怎样不同寻常的品格?知识点一 人生历程及革命实践
一、少年时代
1.出生：_____年出生在德国莱茵省。
2.入学：未上过小学，12岁进入威廉中学读书。
3.启蒙：受法国_________的影响，马克思产生了为人类谋幸福的崇高理想。
4.立志：喜欢说的名言是“为人类工作”。1818启蒙思想二、青年生活
1.加入组织：大学期间，被黑格尔哲学吸引，加入“博士俱乐
部”。
2.获得学位：1841年获得耶拿大学哲学博士学位，在其论文中
成功运用了_______________。 黑格尔的辩证法三、革命实践
1.合作开端：_____年，马克思接待了恩格斯，开始了他们毕
生的友谊与合作。
2.创建无产阶级政党：
(1)1846年，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创立“_____________
_______”。
(2)1847年，参加“正义者同盟”，后将其改名为“_________
_______”。 1844共产主义通讯委员会共产主义者同盟3.参加无产阶级斗争：
(1)1848年_________爆发时，马克思资助法国等国工人购买
武器。
(2)德国三月革命爆发后，他们创办了《_________》，这是
当时唯一代表无产阶级观点的报纸。
4.创建和领导第一国际：1864年，“_____________”成立，
马克思亲自起草了《_________》《_________》等重要文件，
始终是协会的领袖、灵魂。欧洲革命新莱茵报国际工人协会成立宣言临时章程四、流亡中的贫困生活
1.多次迁居：因从事革命活动，遭到各国政府的多次迫害和
驱逐。
2.坚持斗争：恪守革命信念，始终以_________为第一生命。
五、晚年
(1)定居伦敦后，长期研究资本主义社会的经济问题。
(2)_____年，马克思坐在自己的书桌前与世长辞，书桌上还
放着尚未完成的《_______》手稿。革命事业1883资本论【合作探究】
结合马克思的成长和奋斗历程，阅读下列材料：
他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒。
他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。
他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着
的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。
他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉
恨、诽谤的折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
——英国《焦点》月刊探究分析：
(1)马克思一生中始终不渝遵循的思想准则是什么?
提示：不惜牺牲个人的一切而致力于人类最大多数的幸福事业。
(2)为实现自己的奋斗目标，马克思经历了哪两次思想转变?
提示：从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义。
(3)马克思认为“捍卫工人权益”的根本途径是什么?
提示：开展暴力手段推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政的社会主义社会。(4)马克思有着怎样不同寻常的品格?
提示：勤奋刻苦，持之以恒的精神；善于思考，勇于创新的精神；善于与他人合作；为共产主义事业奋斗的崇高理想；甘于贫困的献身精神；国际主义精神。知识点二 革命理论的探索
一、确定无产阶级科学世界观
1.汲取思想：
(1)吸取了黑格尔哲学的精髓——_______思想。
(2)深受_________的《基督教的本质》的影响，迅速摆脱黑格
尔的唯心主义，转向_________。
(3)1843年，来到巴黎，主编《_________》，并与德、法工人
运动领导人建立了密切的联系。
(4)对英国古典政治经济学和法国_____________学说进行研
究，完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向_____
_____的伟大转变。辩证法费尔巴哈唯物主义德法年鉴空想社会主义共产主义2.唯物主义历史观的形成：马克思与恩格斯合作写下了《神圣
家族》《_______________》，发展了黑格尔的辩证法，第一
次系统地阐明了_______________。
3.创立马克思主义：马克思和恩格斯为“共产主义者同盟”拟
定纲领，并于_____年2月发表，即《___________》，这标志
着马克思主义的诞生。德意志意识形态唯物主义历史观1848共产党宣言二、完善马克思主义
1.总结巴黎公社：巴黎公社失败后，马克思写了《_________
___》，高度赞扬了巴黎公社无产阶级的革命精神，系统总结
了巴黎公社的经验教训。
2.创作《资本论》：
(1)出版：1867年出版_______，马克思逝世后，第二、三卷
由_______整理，分别于1885年和1894年出版。法兰西内战第一卷恩格斯(2)内容：
①论述了资本主义社会的_____________；
②揭露了资本主义的内在矛盾；
③揭示出剩余价值的秘密；
④科学论证了_________的必然灭亡和_________的必然胜利。
(3)评价：是___________中的一次革命，把马克思的社会主义
学说置于牢固的科学基础上。经济运动规律资本主义社会主义政治经济学【合作探究】
结合马克思主义的相关理论内容，阅读下列材料：
“大危机”爆发后，在西方知识分子中“出现了研究马克思经济学说的热烈气氛”。著名经济学家熊彼特在1942年就用“伟大”一词来形容“马克思的道理”，指出“马克思的分析是这个时期产生的唯一真正进化的经济理论”。
——陈韶华、郭广迪《西方学者对马克思
经济学态度的演变过程及其原因》探究分析：
(1)马克思被评为“千年第一思想家”是因为他进行了哪些理论创新?
提示：将德意志古典哲学发展为马克思主义哲学；将空想社会主义发展为科学社会主义；将英国古典政治经济学发展为马克思主义政治经济学。
(2)马克思主义的形成与马克思、恩格斯的革命实践有何联系?
提示：马克思、恩格斯的革命实践为马克思主义的形成提供了丰富的源泉，也不断检验和印证着其理论的科学性。(3)马克思主义学说能够以精神武器和行动指南的地位指导怎样的政治运动?
提示：马克思主义学说总结起来就是为了人的自由与解放，即为了人的幸福，因此它不仅可以成为无产阶级革命的指导，更是属于全人类的，是所有被压迫民族和人民谋求独立和幸福的指导。(4)上述材料反映了西方学者对马克思主义持何态度?为什么?
提示：态度：颇为赞扬，研究热烈。
原因：经济危机使西方学者认识到了资本主义经济理论的缺陷，他们想从马克思主义理论中寻找解决经济危机的方法；材料所涉及的时期资本主义和社会主义的矛盾相对缓和。(5)马克思主义为什么具有经久的生命力、强大的解释力和重大的影响力?
【思路分析】马克思主义的生命力、解释力和影响力是由马克思主义的理论特征决定的，具体包括马克思主义的根本目的、马克思主义的科学性和马克思主义的发展性。
提示：①马克思主义是致力于全人类解放的伟大理论；
②马克思主义是批判继承前人优秀思想成果的科学结晶；
③马克思主义是经过实践不断检验并在实践中不断发展的理论。 一、马克思主义的三大理论组成部分的主要内涵及其相互关系
(1)马克思主义是一个完整、丰富的理论体系，包括马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义政治经济学、科学社会主义三个组成部分，三者是统一的、相互联系和密不可分的。 (2)马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观和方法论，是唯物史观与辩证法的结合，强调推动人类社会发展的根本动力是生产力的不断进步，指出阶级斗争也是推动阶级社会发展的推动力之一。这成为无产阶级及其政党认识世界、改造世界的锐利武器。
(3)马克思主义政治经济学阐明了剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，揭示了资本主义生产方式的本质及其产生、发展和灭亡的客观规律，为无产阶级革命提供了理论依据。 (4)科学社会主义以马克思主义哲学和政治经济学为基础，阐明了无产阶级解放运动的条件和发展规律，指出了无产阶级彻底解放的正确道路，用无产阶级专政代替资产阶级专政，建立消灭剥削、“各尽所能、按劳分配”的社会主义社会，并最终实现“各尽所能、按需分配”的共产主义社会，这是直接指导无产阶级革命的理论武器。【特别提醒】马克思主义是无产阶级认识世界、改造世界的理论体系，它并非是一成不变的僵化理论，而是伴随着社会发展变化、伴随着无产阶级的革命实践而不断丰富、完善的。 二、马克思主义诞生的历史必然性
(1)它是资本主义生产方式基本矛盾发展的必然产物。19世纪40年代，在工业革命的推动下，资本主义进入社会化大生产的时代，它的发展同生产资料资本家私人占有之间形成了尖锐矛盾，并造成了一系列的社会弊端和社会灾难，这充分说明资本主义生产关系日益成为生产力发展的桎梏，社会化大生产的发展要求建立一种与其本性相适应的生产关系。 (2)它是无产阶级解放斗争的理论需要。随着工业革命的开展和资本主义基本矛盾的激化，无产阶级的斗争发展到新的阶段，即建立政治组织，开展政治斗争，甚至发动武装起义。这些斗争的失败表明，无产阶级的斗争迫切需要一种科学的革命理论，以便认识自己的真正地位和历史使命。
(3)它是批判继承前人优秀思想成果的科学结晶。19世纪上半叶，欧洲在自然科学方面取得的重大成就，有助于人们系统地认识物质世界的本来面目和真实联系，为马克思主义的创立提供了坚实的自然科学基础。【特别提醒】任何社会学说，都不是从社会经济和阶级的条件中自发产生出来的，而是从已有的思想材料出发，通过思想家的理论创造而形成的。马克思和恩格斯的系统性理论批判和科学创造是马克思主义产生的主观条件。 课件34张PPT。第2课
无产阶级革命导师恩格斯一、《英国工人阶级状况》
1.确立“帮助劳动人民”的人生观：
(1)出生：1820年出生于_____一纺织工厂主家庭。
(2)教育：童年的恩格斯受到严格的_______的普鲁士教育。
(3)确立：中学时代开始产生“帮助劳动人民”的信念。德国基督教2.树立历史唯物主义世界观：
(1)条件。
①在服兵役期间，到柏林大学研究_______哲学，并参加青年黑格尔
派的活动。
②20岁的恩格斯已掌握十几种语言，并写出几篇批判_________理论
的哲学论文。黑格尔唯心主义③深入研究英国社会情况，调查___________生产的影响。
(2)内容。
①逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的_______
_______世界观。
②坚信资本主义生产方式必将被取代，在这种变革中，_________将起
到决定性的作用。机器大工业历史唯物主义工人阶级3.《英国工人阶级状况》的写作：
(1)条件。
①研究黑格尔哲学，写出批判_________理论的哲学论文。
②在曼彻斯特期间，深入社会调查，树立起_____________世界观。
(2)时间：1844-1845年。
(3)内容。
①真实地描述了英国工人阶级的状况并指出了摆脱这种状况的出路。
②对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。唯心主义历史唯物主义二、第二提琴手
1.与马克思的伟大合作(1844-1850)：
(1)理论创作：1844年《神圣家族》；1845年《德意志意识形态》；1848年《共产党宣言》。
(2)革命实践：参与改造___________、参加1848年革命等。正义者同盟2.支持马克思的革命活动：
(1)经济上资助：恩格斯的经济援助保证了马克思有充足的时间和财
力从事革命理论研究。
(2)感情上支持：恩格斯成为马克思一家最亲近的人。
(3)理论上帮助：恩格斯积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的
第一手资料，给马克思创作《_______》提供了巨大帮助。资本论三、国际工人运动的领袖
1.独立领导工人运动：
(1)担负起指导国际工人运动的任务。
①在思想上给那些新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。
②教导各国社会主义者从本国的实际情况出发，坚持和运用_________
___的基本原理，独立地决定本国革命的方针和策略。
(2)指导和推动_________成立。
①时间、地点：1889年7月在_____成立。
②意义：推动了19世纪末国际工人运动的发展。马克思主义第二国际巴黎2.丰富和发展马克思主义：
(1)《_________________________》：在马克思主义史上第一次系
统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发
展及其消亡的规律。
(2)对19世纪末期_________经济政治发展中的一些新现象作了深入
研究和探讨。
3.恩格斯逝世：1895年夏。家庭、私有制和国家的起源资本主义【微探究1】
材料 下图为1893年8月恩格斯和国际社会主义工人代表大会的部分代表在一起。左四为恩格斯。思考：马克思逝世后，恩格斯是如何指导国际工人运动的？
提示：在理论上继续丰富和发展马克思主义，并单独承担起领导国际工人运动的任务，指导各国工人政党的建立，推动了第二国际的建立和发展。【微点拨】
唯利是图的资本家对工人阶级的残酷剥削，使恩格斯坚信工人阶级将利用斗争获得自身的解放，并在社会变革中起到决定性的作用，这是恩格斯写《英国工人阶级状况》的重要原因。【微探究2】
材料 考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”
思考：为什么说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”？
提示：马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党，并推动成立了第二国际。同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。【微点拨】
恩格斯高尚的人格和自我牺牲的精神，成就了两人之间的伟大友谊。【微探究3】
材料 恩格斯在马克思葬礼上的悼词，赞誉“马克思发现了人类历史的发展规律”。
思考：材料中的“发展规律”指的是什么？
提示：马克思通过研究认为，在人类历史的发展进程中，是生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。换言之，是人们的社会生产和生活决定人们的意识，而不是相反。正是从这一点出发，马克思从社会发展演进的角度，深刻剖析了现存的资本主义工业文明的历史地位及其局限性，提出了进行无产阶级社会革命的伟大构想。【史论要旨】
1.19世纪末国际工人斗争形式多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国实际出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立决定本国的革命方针和策略，并成立第二国际推动国际工人运动的发展。
2.恩格斯不仅参与了马克思主义理论的创建过程，而且在马克思去世后，坚持维护、完善并发展了马克思主义学说。
3.恩格斯是伟大的无产阶级革命导师，为全世界无产阶级解放事业做出了伟大的贡献。【结构图示】主题1 恩格斯的贡献
【史料研析】
材料一(1)材料一反映了什么问题？
提示：恩格斯关心工人阶级的命运，通过接触和调查了解工人阶级的疾苦，认识到工人的地位和作用。材料二(2)依据材料二，结合所学知识，概括恩格斯在理论创立方面还有什么贡献。
提示：①1845年完成《英国工人阶级状况》。②1844年恩格斯与马克思合作完成《神圣家族》，第二年他们又合写了《德意志意识形态》。③1847年恩格斯与马克思一起为“共产主义者同盟”拟定纲领，这个纲领就是1848年2月发表的《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义诞生。④马克思《资本论》的第二卷和第三卷在恩格斯整理下分别于1885年和1894年出版。⑤恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》一书丰富和发展了马克思主义。材料三
(3)材料三反映了恩格斯的什么贡献？
提示：组建工人组织，领导和指导国际工人运动。【史论总结】
恩格斯的革命实践活动
1.与马克思合作的革命实践活动：
(1)共同创建了第一个国际工人组织“共产主义通讯委员会”，并将德国工人秘密组织“正义者同盟”改名为“共产主义者同盟”，进一步促进了马克思主义的传播和工人运动的发展。
(2)在欧洲1848年革命期间，共同创办《新莱茵报》，指导德国人民同封建制度的斗争。 (3)随着国际工人运动的发展，共同创建和领导第一国际，促进了马克思主义同国际工人运动相结合，并使工人运动走向了国际联合。
2.继马克思之后继续领导国际工人运动：
(1)独自担负起指导国际工人运动的任务，在理论上指导各国工人政党领导人要从本国实际出发坚持和运用马克思主义的基本原理，独立地决定本国革命的方针和策略。
(2)指导和推动了第二国际，推动了19世纪末国际工人运动的发展。【深化点拨】恩格斯作为马克思的亲密战友、国际无产阶级的领袖，把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，他因广博的胸襟、无私的奉献、伟大的人格、卓越的学术贡献而被后人铭记。主题2 第一国际与第二国际
【史料研析】
材料一 1847年6月初，正义者同盟在伦敦举行代表大会。大会通过了主要由恩格斯和沃尔夫拟定的章程，规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”提出“全世界无产者联合起来”的口号。这次大会又根据恩格斯的建议，决定将正义者同盟改组为“共产主义者同盟”。(1)依据材料一分析，恩格斯为第一次共产主义者同盟代表大会作了哪些贡献？该同盟章程体现了哪些理念？
提示：贡献：为同盟拟定章程；建议并促进了正义者同盟改组为“共产主义者同盟”。
理念：经济：财产公有；政治：解放人类；途径：“全世界无产者联合起来”。材料二 第一国际总委员会活动初期，马克思势单力薄，委员中真心支持马克思的，为数寥寥。马克思总是把国际的一些事情……都向恩格斯通报，把国际的重要文件寄给恩格斯，听取他的意见和建议。恩格斯主要以书信方式同马克思讨论国际的问题，为制定和贯彻国际的路线出谋献策。
(2)依据材料二分析，恩格斯对第一国际作出了哪些贡献？
提示：帮助马克思巩固地位，成为马克思最得力的助手和伙伴，推动国际工人协会成为国际无产阶级群众性的政治组织。材料三 1885年，恩格斯指出：“欧洲和美洲无产阶级的国际运动，现在已壮大到如此地步，以至于不仅它那狭窄的第一个形式即秘密同盟，而且连它更广泛无比的第二个形式即公开的国际工人协会，对它来说也成为一种桎梏了。”
(3)结合材料三和所学知识分析，恩格斯对成立新的共产国际持何态度？为什么？恩格斯对各国工人运动持何种观点？提示：态度：没有必要成立新的公开的国际工人协会。
原因：欧美无产阶级国际运动的发展壮大，任何形式的国际工人协会的成立都会制约和束缚工人运动的发展。
观点：各国社会主义者要从本国条件出发，坚持运用马克思主义基本原理，独立地决定本国革命的方针和策略。材料四 恩格斯谈到这次会议时说：“关于五一的决议是我们的代表大会通过的最好的决议。它证明了我们在全世界的力量，它比任何形式上改组的做法更好地使国际得到复兴。”
(4)材料四所提到的会议是指哪次会议？这次会议的召开标志着哪一组织的建立？该组织的建立有何意义？
提示：会议：1889年7月在巴黎召开的国际社会主义工人代表大会。
组织：第二国际成立。
意义：第二国际推动了19世纪末国际工人运动的发展。【史论总结】
第一国际与第二国际的异同【深化点拨】第一国际、第二国际都是国际性组织，二者的根本区别在于组织形式。第二国际是一个松散的组织，没有统一的领导机构。在第二国际中，各国工人政党都是独立自主的。课件24张PPT。第2课 无产阶级革命导师恩格斯 马克思和恩格斯经常通信相互交流
思想，有几天接不到对方信件，彼此就
相互挂念起来。马克思在一次致恩格斯
的信中写道：“亲爱的恩格斯，你是在
哭还是在笑，是在睡觉还是醒着?”同
样，如果有几天听不到马克思的音讯，恩格斯就会发出“连珠炮”似的追问：“老摩尔，老摩尔，大胡子的老摩尔，你出了什么事情?怎么听不到你一点消息?你有什么不幸?你在做什么事情?你是病了?还是陷入了你的政治经济学的深渊?”请思考：
1.马克思和恩格斯是什么关系?
2.恩格斯取得了哪些重大成果?知识点 一 人生经历及其革命实践
一、成长经历
1.出生：1820年，出生于德国莱茵省巴门市。2.求学：
(1)童年时接受了严格的基督教的普鲁士教育，受到了文学和
音乐的熏陶。
(2)中学时期学习勤奋，成绩优异；对工人的观察使他树立了
帮助劳动人民的信念。
(3)服兵役期间，经常到柏林大学听课，研究黑格尔哲学，掌
握了十几种语言，开始批判_________。
3.参加工作：前往英国曼彻斯特工作，深入研究英国的社会情
况，树立了_____________世界观。 唯心主义历史唯物主义二、第二提琴手
1.共同的革命实践：1844年后的几年内，与马克思一起改造
___________，参加1848年革命。
2.提供经济援助：从1850年起的近___年内，恩格斯尽其所能
地给马克思提供经济援助，以保证马克思从事革命理论研究。 正义者同盟203.支持马克思：
(1)曾在近10年的时间里，替_______用英文撰稿。
(2)积累了研究资本主义___________________的第一手资料，给马克思提供了巨大帮助。
(3)自谦地称自己为“第二提琴手”，但被法国工人运动领导者称为马克思的“第二个我”。马克思经济制度和阶级关系三、领导国际工人运动
1.帮助各国工人政党：马克思逝世后，独自担负起指导国际工
人运动的任务，以通信或面谈的方式在思想上给各国工人政党
的领袖以启迪和帮助。
2.指导第二国际：_____年，在巴黎召开了_________________
_________，会上成立了第二国际，推动了19世纪末国际工人运
动的发展。
四、逝世
_____年夏，恩格斯溘然长逝。1889国际社会主义工人代表大会1895【合作探究】
结合恩格斯的革命历程，阅读下列材料：
工人比起资产阶级来，说的是另一种习惯语，有另一套思想和观念，另一套习俗和道德准则，另一种宗教和政治。这是两种完全不同的人，他们彼此是这样的不同，就好像他们是属于不同的种族一样。在欧洲大陆上，到现在为止我们还只认得这两种人中的一种，即资产阶级。可是对英国的未来更加重要得多的，恰好是另一种人，即由无产者所组成的那一种人。
——恩格斯《英国工人阶级状况》探究分析：
(1)材料中恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级?它们之间的关系怎样?哪一个阶级更有前途?
【思路分析】从材料中提取有效信息，资产阶级与无产者，两种思想、观念、宗教和政治，“对英国的未来更加重要……由无产者……”等，然后分析推断。
提示：阶级：所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。
关系：完全对立与斗争。
阶级：无产阶级更有前途，因为他们是最先进生产力的代表者。(2)有人称恩格斯是马克思的“第二个我”，你如何理解?
提示：这是充分肯定恩格斯与马克思的伟大友谊，也是充分肯定了恩格斯作为马克思的支持者与合作者，对马克思主义的杰出贡献。(3)马克思逝世后，恩格斯如何继续坚守与马克思的伟大友谊的?
提示：①继续在经济上和情感上关心马克思的女儿。②在实践上继续运用马克思主义领导国际工人运动。③在理论上继续捍卫、丰富和发展马克思主义。恩格斯为马克思提供了哪些帮助?
提示：在经济上全力支持马克思全家的生活，让他充分发挥天才创作能力；以马克思的名义发表多篇文章；积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，给马克思提供了巨大帮助。知识点二 革命理论的探索
一、《英国工人阶级状况》
___________年，写成《英国工人阶级状况》，对近代社会两
大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
二、共同创立马克思主义
(1)恩格斯与马克思合作写出了《_________》和《德意志意识
形态》，阐明了唯物主义历史观。
(2)他们共同为“共产主义者同盟”拟定纲领，即《共产党宣言》。1844—1845神圣家族三、丰富、发展马克思主义
(1)马克思逝世后，整理、出版了《_______》第二卷和第三卷。
(2)写出《家庭、私有制和国家的起源》一书，第一次系统探讨
了人类社会的_______，揭示了私有制、阶级和国家的起源、
发展及其消亡的规律。
(3)对19世纪末_________的出现、帝国主义两大军事同盟的形
成等资本主义政治、经济中的新问题进行了深入探讨和研究。资本论史前史垄断组织【合作探究】
结合恩格斯的革命实践，阅读材料：
“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”“恩格斯在世时，他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的，马克思还活在我们中间，我们还深受他俩的影响。而现在，他俩都离开我们了。”
——考茨基(第二国际领导人之一)探究分析：
(1)为什么说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”?
【思路分析】此认识是人们的真实感受，可以从感情上把马克思、恩格斯看成一个合作的整体和实践上恩格斯一直延续马克思的研究和探索两方面进行分析。
提示：①感情上：马克思、恩格斯的长期深厚友谊和密切的工作合作，使人们认为他们已经是一个密不可分的整体。
②实践上：马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党；整理、出版了《资本论》第二卷和第三卷，同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。
因此，恩格斯的逝世，使人们感觉到马克思、恩格斯的领导和指导最终消失了。(2)如何理解“他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的”?
【思路分析】“精神生活”是指他们共同的理论探索以及在此基础上形成的世界观与价值观。
提示：恩格斯和马克思都是马克思主义的创始人；他们有着共同的世界观与价值观；他们在共同追求人类的解放事业中结下了深厚、伟大的友谊。恩格斯在指导国际工人运动时有何特点?
提示：恩格斯坚持“理论联系实际，一切从实际出发”的马克思主义基本原理，强调各国独立地决定本国的革命方针和策略。 一、恩格斯与马克思共同的理论探讨和革命实践
(1)共同创立了辩证唯物主义：他们通过合著《神圣家族》和《德意志意识形态》，实现了哲学的根本变革，吸收了黑格尔的辩证法，用费尔巴哈的唯物主义代替黑格尔的唯心主义，创立了辩证唯物主义。
(2)共同发现了人类历史的发展规律：他们运用辩证唯物主义研究人类社会，发现了人类历史的发展规律，即历史唯物观。 (3)共同创立了科学社会主义学说：社会规律与自然规律不同，它的实现需要一定的社会力量。他们明确指出，只有无产阶级才是真正的革命阶级，无产阶级承担着推翻资本主义旧世界和建设社会主义新世界的伟大历史使命。
(4)共同创建无产阶级政党：在布鲁塞尔一起创立“共产主义通讯委员会”，合作改造正义者同盟，建成了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟。【特别提醒】马克思主义是马克思与恩格斯共同创立的，它以“马克思”来命名，并不意味着忽略恩格斯的杰出贡献。恩格斯的“第二提琴手”也只是自谦的表述。 二、恩格斯对马克思主义的独特贡献
(1)在经济上全力支持马克思全家的生活，让他充分发挥天才创作能力。
(2)是经典马克思主义的最后完成者：马克思逝世后，恩格斯作为经典马克思主义的创始人之一，根据时代的发展，继续把科学社会主义理论的运动推向前进。他首先整理、出版了《资本论》第二卷和第三卷。 (3)捍卫和发展马克思主义：19世纪的后30年，资本主义从自由竞争向垄断发展，恩格斯根据这一新特点，对垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题进行了深入研究和探讨，与时俱进地提出了社会主义革命向落后国家转移的新论断。
【特别提醒】共同的世界观、价值观和崇高理想，是马克思与恩格斯的伟大友谊得以形成的牢固基石。这使他们的友谊超越了物质和普通朋友关系，显示出持久性、纯洁性和高尚性。课件34张PPT。第3课
第一个社会主义国家的缔造者列宁一、年轻的反叛者
1.确立革命思想：
(1)原因：受_________________影响；对各个革命悲剧的反思和受
马克思主义的影响。
(2)主张：必须依靠人民群众，从根本上推翻_______，建设一个没
有压迫、仇恨和谎言的新社会。革命民主主义思想旧制度2.早期革命活动：
(1)在喀山大学时参加反对_________的运动。
(2)1893年参加_______________，发动工人罢工。
(3)1895年会晤俄国劳动解放社的领导人___________。专制政府马克思主义小组普列汉诺夫二、建党活动
1.准备工作：
(1)组织准备：1895年，列宁在圣彼得堡创立了_________解放斗争
协会，这是无产阶级革命政党的雏形。
(2)理论准备：1900年，列宁在德国莱比锡创办《_______》，宣传
革命理论。工人阶级火星报2.建立政党：
(1)标志：1903年俄国_____________第二次代表大会召开。
(2)内容：制定党的纲领，即明确提出实行_____________的革命纲
领。
(3)意义：在俄国建立了主张无产阶级革命和无产阶级专政的马克思
主义政党，标志着_________的诞生。社会民主工党无产阶级专政列宁主义三、领导十月革命
1.理论指导：
(1)第一次世界大战期间：提出变_____________为国内战争的策
略；提出社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首
先获得胜利。
(2)二月革命后：发表《_________》，为布尔什维克党夺权和进行
社会主义建设提供了理论依据，提出了俄国必须由资产阶级民主革命
向无产阶级社会主义革命过渡和全部政权归_______的口号。
(3)七月事件后：写作《___________》，系统论述马克思主义国家
学说，指导武装起义。帝国主义战争四月提纲苏维埃国家与革命2.实践指导：敦促布尔什维克党中央委员会立即组织_________，领
导了伟大的_________，建立起世界上第一个_________国家。武装起义十月革命社会主义四、巩固新生政权
1.背景：
(1)首要问题是结束战争，以恢复被战争破坏的国民经济。
(2)_____________对苏维埃俄国发动了武装干涉。
(3)国内反动势力组成反革命的白卫军，掀起了武装叛乱。帝国主义国家2.措施：
(1)外交上：领导俄国同_____、奥匈帝国议和，退出了第一次世界大
战。
(2)经济上：提出党的工作重心转移到_____________上来。
(3)政治上：1918年3月，将首都从彼得格勒迁到_______。1918年
春，___________在俄国全国范围内建立起来。
(4)军事上：领导苏俄人民以极大的热情投入反对_________武装干
涉和国内反革命叛乱的斗争中去。
3.结果：1920年底，取得了_________的胜利。德国社会主义建设莫斯科苏维埃政权帝国主义国内战争五、社会主义建设的探索
1.战时共产主义政策和新经济政策：余粮收集制粮食税国家资本主义国有化自由贸易配给制2.列宁晚年的理论探索：
(1)关于国家现代化：列宁提出一个著名公式“共产主义就是_______
_____加___________”。
(2)关于民族问题：列宁阐述了共产党执政条件下正确处理_________
的一系列重要原则。
(3)关于政权建设问题：列宁对实行国家资本主义、改善国家机关工
作作风、反对_________等问题都进行了论述。苏维埃政权全国电气化民族问题官僚主义3.评价列宁：
(1)伟大的思想家：是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领
袖。
(2)伟大的无产阶级革命家。
①领导俄国_________，建立第一个社会主义国家，开创历史新纪
元。
②巩固政权，毕生努力探索社会主义建设的道路。
③为世界人民开创了一条走向_________的新路。十月革命社会主义【微探究1】
材料 我们对社会主义的整个看法根本改变了。这种根本的改变表现在：从前我们是把重心放在而且也应该放在政治斗争、革命、夺取政权等方面，而现在重心改变了，转到和平组织“文化”工作上面去了。
——列宁
思考：材料中列宁对工作重心提出了怎样的主张？“和平组织‘文化’工作”主要是指什么？
提示：主张：由政治斗争、革命夺取政权等方面转移到经济、文化建设上来。含义：恢复发展由战争破坏的社会经济。【微点拨】
列宁主义是马克思主义与俄国的革命和社会主义建设相结合的产物，是对马克思主义的创造性发展。它回答了在一个政治、经济落后的国家里，如何进行社会主义革命和社会主义建设的问题，把马克思主义推到了一个新阶段——列宁主义时代。【微探究2】
材料 “目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”
——《四月提纲》
思考：这一文献的历史意义和作用是什么？
提示：为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。【微探究3】
材料 我们原来打算“直接用无产阶级国家的法令，在一小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活证明我们犯了错误”。
——《列宁选集》
思考：材料中列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么？
提示：根源：苏俄是一个小农经济占主导地位的国家。【微点拨】
1.战时共产主义政策是由“战时”和“共产主义”两种因素组合而成的特殊体制，具有必要性、军事性(强制性)、过渡性的特点。
2.新经济政策的“新”主要是重视商品经济、开放市场、自由贸易和货币流通。【微探究4】
材料 列宁曾说：新经济政策是一种用改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。
思考：这段话的实质是什么？它和我国经济体制改革中的什么政策相似？
提示：利用商品、市场、货币关系来稳定社会主义。
政策：建立社会主义市场经济体制和引进外资。【史论要旨】
1.俄国革命的特点是资产阶级民主革命到社会主义革命的过渡时间短暂；革命道路是由城市到农村。
2.经济建设必须实事求是，生产关系一定要适应生产力。
3.列宁对十月革命胜利后社会主义建设的经验教训的系统总结及提出的许多带有战略性、全局性的思想观点，是对科学社会主义理论的新发展。【结构图示】主题1 列宁的革命活动
【史料研析】
材料一 4月16日，列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒。德国最高指挥部推测，这些革命者将破坏亲协约国的临时政府。他们的推测被证明是正确的。列宁即刻发表了他那著名的《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……尤其引起争论的是“全部政权归苏维埃”的要求。这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。(1)依据材料一，概括指出德国最高指挥部推测正确的是什么。
提示：进行社会主义革命，提出全部政权归苏维埃。材料二 列宁几乎是孤身一人向这一政策挑战，孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而，时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也就越得人心。那些在四月份似乎还稀奇古怪的口号，半年之后听起来就完全合理了。到1917年年底时，许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗，以便摆脱临时政府，因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。
——以上材料均摘自《全球通史》(2)结合材料一、二，说明列宁的主张为什么被认为“似乎是十分荒谬”的。
提示：二月革命推翻了沙皇专制制度，国内形成了两个政权并存的局面，国外面临着第一次世界大战战场上的严峻形势。在这种内政不统一、外部战争继续的情况下，列宁提出的“全部政权归苏维埃”的主张似乎是荒谬的，但实质是列宁根据临时政府只要继续参加第一次世界大战，就会激起人民群众反对而提出的正确主张。【史论总结】
列宁对俄国社会主义革命与建设的贡献
1.革命方面：
(1)列宁是无产阶级的伟大导师，创建了俄国无产阶级政党
——布尔什维克党，制定了革命路线。
(2)领导了十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立起世界上第一个社会主义国家。
(3)粉碎国内外敌人的进攻，巩固了新生政权。 2.建设方面：
(1)十月革命后，以列宁为首的布尔什维克党和苏维埃政权及时调整政策，把工作重心转移到经济建设上来，以新经济政策取代战时共产主义政策，探索出向社会主义过渡的正确途径，为全面进行社会主义建设打下基础。
(2)列宁晚年在身体条件很差的情况下，仍然对国家工业化、民族问题、政权和政党建设进行了有益探索。【深化点拨】战争结束后，“战时共产主义政策”便失去了存在的依据和意义，但由于布尔什维克党缺乏对社会主义建设的深刻认识，对该经济政策的危害认识不足，甚至试图将该政策作为实现向社会主义过渡的有效途径，结果引发了政治经济危机。主题2 战时共产主义政策与新经济政策
【史料研析】
材料一 1918年列宁说“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。”
——《苏联史》
(1)材料一是对什么政策而言的？
提示：战时共产主义政策。材料二 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。
——《列宁选集》
(2)结合材料一和材料二说明列宁实施这一政策的目的除了需要之外，主要目的是什么？
提示：推进社会主义，按共产主义原则调整国家的生产和产品分配。材料三 1921年列宁又说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转移到围攻的方法上去。”
——《苏联兴亡史》
(3)材料三说明苏俄经济政策发生了怎样的变化？变化的中心措施是什么？
提示：以新经济政策代替战时共产主义政策。实行国家资本主义。材料四 必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。
——《列宁选集》
(4)材料四中的“再后退”退到什么地步？“后退”的根本目的是什么？
提示：由商品交换退到私人买卖，发展商品生产。建立社会主义的经济基础。【史论总结】
新经济政策的特点、实质、作用
1.特点：一是利用商品、货币关系进行社会主义建设；二是在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。
2.实质：在国家掌握经济命脉的前提下，允许私人经济等多种经济成分的存在，允许商品经济的发展，建设社会主义的经济体制。
3.作用：促进了经济的迅速恢复；巩固了工农联盟，稳定了政治形势；它探索出了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。【深化点拨】战时共产主义政策超越了当时的生产力水平，而新经济政策则是与当时的生产力水平相适应的。因此，实事求是，一切从实际出发，是制定政策的基本原则。课件25张PPT。第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁 在布尔什维克党执政初期，列宁实
行的是巴黎公社所倡导的分配原则，即
“干部工资不超过熟练工人的工资”。
党的高级干部严禁包括稿费在内的其他
任何收入。列宁认为，高级干部们凭工资就足够过上小康生活了。列宁身体力行，1917年12月，他给自己定下的工资是每月500卢布，这与当时莫斯科或圣彼得堡的熟练工人的月收入差不多。他买书的钱和给女清扫工的工钱都是从工资里扣除的。请思考：
1.列宁为什么倡导高级干部领取低工资?
2.列宁为俄国的现代化建设作出了哪些贡献?知识点一 建立与巩固政权
一、年轻的反叛者
1.童年时代：跟随母亲养成爱读书的习惯。
2.中学时代：
(1)受俄国革命民主主义者车尔尼雪夫斯基等人的影响，产生
革命热情。
(2)受哥哥革命悲剧和马克思主义的影响，决心_____________，
从根本上推翻旧制度。依靠人民群众3.大学时代：
(1)积极投身学生运动而遭到流放。
(2)1893年在圣彼得堡参加_______________，发动工人进行罢
工斗争。
二、建党活动
1.组织准备：将圣彼得堡的马克思主义小组联合成___________
___________，成为无产阶级革命政党的雏形。
2.理论宣传：创办《_______》，这是全俄第一份马克思主义报
纸，为建党做理论宣传。马克思主义小组工人阶级解放斗争协会火星报3.建立政党：1903年_________________第二次代表大会召
开，会议通过了在列宁领导下制定的党纲，明确提出了实行
无产阶级专政的革命纲领，形成了布尔什维克党，也标志着
_________的诞生。俄国社会民主工党列宁主义三、领导十月革命
1.理论指导：
(1)指出第一次世界大战的性质是_____________，认为社会主义可能在少数甚至一个资本主义国家内首先获得胜利。
(2)1917年4月，发表《_________》，提出俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，并提出全部政权归苏维埃的口号。
(3)七月事件后，写作《国家与革命》，系统论述了马克思主义国家学说。帝国主义战争四月提纲2.敦促和指挥革命：
(1)七月事件后，列宁多次写信敦促布尔什维克党中央委员会立即组织武装起义。
(2)11月6日，列宁亲自指挥了_________的武装起义，建立起世界上第一个社会主义国家。彼得格勒四、巩固新生政权
1.严峻形势：1918年，帝国主义国家发动了武装干涉并支持国内反动势力，企图把苏维埃政权扼杀在摇篮里。 2.应对措施：
(1)外交：苏维埃政权的首要任务是结束战争，以恢复国民经济。列宁领导俄国同德国、奥匈帝国议和，退出了第一次世界大战。
(2)政治：在全国范围建立起苏维埃政权，将首都从彼得格勒迁到莫斯科。
(3)经济：列宁积极参加劳动，以其领袖的感染力唤起人民群众的劳动热情和爱国情感。
(4)军事：红军同敌人进行殊死斗争。
3.结果：_______底，取得国内战争的胜利。1920年【合作探究】
结合列宁的革命努力，阅读材料：
十月革命是由两个最基本的因素所决定的：第一，它是俄国现代化进程的、面临的各种矛盾爆发的必然反映……腐朽、专制的沙皇制度阻碍了俄国社会现代化的进程，沙皇俄国是各种矛盾的集中点……俄国社会面临着革命的境地，资产阶级二月革命爆发就是证明；第二，资产阶级临时政府的建立，虽然它推翻了腐朽的沙皇专制，促进了资本主义的一定程度的发展，但是，由于当政者……没有可能，也不愿意解决俄国社会面临的和平、土地、面包三大问题，激起了群众的不满，因此，必然爆发新一轮的社会主义革命。
——中国社会科学院研究员吴恩远探究分析：
(1)根据材料概括二月革命与十月革命爆发的相同原因。
提示：当时政府的政策导致各种矛盾的激化，阻碍俄国现代化进程。
(2)根据材料指出二月革命与十月革命的不同性质。二月革命与十月革命分别取得了什么重大成果?
提示：二月革命是资产阶级民主革命；十月革命是社会主义革命。
二月革命推翻了沙皇专制制度，十月革命推翻资产阶级临时政府，建立了苏维埃政府。(3)列宁为领导俄国革命取得胜利进行了哪些理论创新?
提示：社会主义可能首先在少数甚至在一个资本主义国家内获得胜利的理论；《四月提纲》；《国家与革命》。知识点二 社会主义建设的探索
一、战时共产主义政策
1.内容：1918-1920年的国内战争时期，实行___________、将全部企业没收为国有、国内贸易国有化和实物配给制等。
2.结果：在极其困难的形势下保障了军事上的胜利，但引起民众尤其是农民的极大不满。余粮征集制二、新经济政策
1.内容：以_______代替余粮征集制，开放市场，允许自由贸易以及实行租让制、租赁制等方式的国家资本主义。
2.评价：是列宁为首的俄共(布)中央在新形势下对社会主义建设的探索，使俄国国民经济开始恢复，苏维埃政权得到巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。粮食税三、晚年探索
(1)非常重视现代化大生产的发展，在1920年提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”的著名公式。
(2)对民族问题、实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等问题作了论述。
四、总体评价
领导十月革命，开创了人类历史的新纪元，为俄国、为世界人民开创了一条走向社会主义的新路。【合作探究】
结合列宁社会主义建设的探索，阅读材料：
1920年1月以后，苏维埃政府撤销了银行，取消了货币结算，俄国出现了经济的实物化，经济失去了往昔的动力与活力，一派凋敝、死气沉沉。……由于余粮征集制不仅强行征收农民的全部余粮，甚至口粮和其他剩余农副产品，而且，付给农民的是急速贬值的货币。农民没有心思种田，土地大片大片地撂荒，农村普遍出现了自发的骚动。……农民的骚动和水兵的兵变，引起列宁的警觉和深思。
——《世界历史》解说词探究分析：
(1)根据材料概括1920年苏俄经济政治状况?出现这种状况的原因是什么?
提示：状况：经济困难、政治危机。
原因：撤销银行、取消货币结算和战时共产主义政策的实行。
(2)“列宁的警觉和深思”导致了什么经济政策的出台?这一经济政策有何影响?
提示：政策：新经济政策。
影响：俄国经济开始恢复，政权得到巩固，为全面进行社会主义建设奠定了基础。(3)综合上述问题，谈谈你的认识。
【思路分析】上述问题主要从国家政策与经济、政治状况之间的关系进行了探究，思考问题务必结合这一层面。
提示：国家政策的制定一定要适应当时社会政治经济发展状况的需要，国家政策的优劣对社会政治经济的发展至关重要。 列宁与马克思主义的关系
1.继承：
(1)在修正主义正大行其道之时，列宁坚持无产阶级革命和无产阶级专政理论，并将其写进党纲。
(2)在不断变化的国内国际形势下坚持实事求是的马克思主义思想路线。 2.发展：
(1)提出帝国主义理论，指出帝国主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义，认为帝国主义是无产阶级革命的前夜。
(2)提出社会主义革命可以在一个国家内首先取得成功的理论。
(3)提出向社会主义过渡的“国家资本主义”，找到了在落后的俄国向社会主义过渡的正确途径。 (4)不断革命说，指出殖民地问题是世界无产阶级革命的组成部分，只有国际无产阶级和被压迫民族联合起来才能推翻帝国主义。
【特别提醒】马克思主义不是一成不变的，是随着时代的发展而不断更新和发展的。列宁主义是帝国主义时代的马克思主义。 新经济政策与我国经济体制改革的相同点
1.所有制：
新经济政策将部分国企和国家无力经营的矿产、森林等以租让制和租赁制的形式实现国家资本主义。我国实行以公有制为主体，多种所有制共同发展的制度。两者都在保证公有制的前提下，通过适当承认、发展私有制和资本主义来发展生产力。 2.农业：
新经济政策实行固定的粮食税，农民在缴纳粮食税后拥有剩余粮食的自主权。我国的家庭联产承包责任制同样使农民获得了生产和分配的自主权。
3.市场：
新经济政策开放市场，允许自由贸易。我国明确建立起社会主义市场经济体制。两者都承认市场和价值规律的作用。 4.目标：
两国都以社会主义、共产主义为目标，从而强调经济基础以公有制为前提，以此保证社会的公正和人们经济上的平等。
【特别提醒】两国都是相对落后的农业国，资本主义发展不充分，个体的小农构成了社会的主体，一定范围内的私有制和按劳分配的方式无疑是适应了当时两国的生产力发展水平和广大民众的思想觉悟程度。课件40张PPT。第4课
新中国的缔造者毛泽东一、立志改造社会，投身中国革命
1.立下宏志：
(1)启蒙：进入新式学堂，接受近代科学知识。
(2)奠基：1913年考入湖南省立第一师范学校，打下深厚学问基础，
初步接触了社会。
(3)立志：1918年创办_________，立志改造社会。 新民学会2.思想转变：
(1)曾信仰改良主义，崇拜_______、梁启超。
(2)___________期间，视胡适、陈独秀为楷模。
(3)五四运动时期，树立起___________信仰。
3.投身革命：
(1)1920年夏天，毛泽东开始转变为共产主义者。
(2)1921年参加中共_____，从此走上革命道路。康有为新文化运动马克思主义一大二、开创中国革命的新路
1.革命道路的探索：
(1)建立中共湖南地方党组织，并开展_________。
(2)参加中共三大和___________。
(3)从事农民问题研究，举办_______________，推动了农民运动的
展开。
(4)1927年秋，毛泽东领导了著名的湘赣边界_________。
(5)创建第一个农村革命根据地_______革命根据地。开创了以农村
包围城市、最后夺取城市和全国政权的崭新革命道路。工人运动国民党一大农民运动讲习所秋收起义井冈山2.革命理论的创新：
(1)大革命期间研究农民问题，说明_________是中国革命的主要问
题。
(2)1927年在八七会议上，提出“_______________________”著名
论断。
(3)发表《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在？》
《星星之火，可以燎原》等著作，提出“_____________”思想，为
中国革命的胜利指明了正确方向。农民问题政权是由枪杆子中取得的工农武装割据三、领导中国革命走向胜利——遵义会议
1.背景：以王明为代表的_______倾教条主义者掌握了党中央的领导
权，导致第五次反“围剿”失败，红军被迫进行战略转移。
2.内容：会议取消了“左”倾错误领导人的最高军事指挥权，改组中
央领导机构，_______被选为中央政治局常委。
3.结果：在会后成立由_______、周恩来和王稼祥三人组成的军事领
导小组，负责全军的重大军事行动。
4.意义：是中共历史上一个生死攸关的转折点，中国革命开始转危为
安。“左”毛泽东毛泽东四、建立新中国
1.领导抗日战争的胜利
(1)实践上。
①与国民党再度合作，建立_________________。
②领导八路军、新四军和其他人民抗日武装，取得了___________、
百团大战等胜利。
③建立了晋察冀、_________、晋绥等敌后抗日根据地，开展广泛的
_________，抗击了大部分侵华日军，成为抗战的中流砥柱。抗日民族统一战线平型关战役晋冀鲁豫游击战争(2)理论上：先后发表了《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国
共产党》、《_____________》等著作，系统总结了中国革命正反两
方面的丰富经验，形成完备的_______________。
(3)思想上——延安整风运动。
①内容：纠正党内存在的主观主义、_________和党八股。
②作用：为夺取抗日战争和_______________的胜利奠定了思想基
础。新民主主义论新民主主义理论宗派主义新民主主义革命2.领导解放战争的胜利：
(1)重庆谈判。
①背景：抗日战争结束后，中国面临两种前途、两种命运的_____，
赴重庆谈判。
②结果：宣传了中共的主张，签订了《_________》。
(2)解放战争：用三年多时间，打败国民党军队，推翻国民党政权。
3.建立新中国：结束了长达一个多世纪的、受尽外国欺凌的、_______
_____________的历史和四分五裂的政治局面，实现了_________、人
民解放和国家的基本统一，开辟了中国历史的新纪元。抉择双十协定半殖民地半封建社会民族独立五、确立社会主义制度和探索社会主义建设道路
1.确立社会主义制度：
(1)背景：新中国成立之初，毛泽东领导中国人民用三年左右时间恢
复了_________。
(2)过程。
①1953年提出了党在过渡时期的_______。
②三大改造：在农村，将以_______为基础的分散落后的农民个体经
济引上了集体经济的发展道路；在城市，通过_________的方式将私
人资本主义经济改造成为社会主义性质的国营经济。国民经济总路线私有制和平赎买③到1956年底，最终确立了社会主义基本经济制度，中国从此进入
_____________。社会主义社会2.探索社会主义建设：
(1)正确探索。
①经济上：1956年发表《___________》，提出建设社会主义国家的
基本方针。
②政治上：1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》重要讲
话，指出要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾。论十大关系(2)“左”倾错误。
①1958年，不顾客观规律，发动了“_______”和______________，
使社会主义事业遭到挫折。
②晚年发动的“___________”，给党、国家和社会发展带来严重损
失。
3.评价：毛泽东对中国革命和中国社会主义建设做出了不可磨灭的贡
献，与他的历史功绩相比，所犯错误是第二位。大跃进人民公社化运动文化大革命【微探究1】
材料 五月七日，民国奇耻大辱；何以报仇？在我学子!
——毛泽东
思考：毛泽东是针对什么事件发表的感慨？反映了毛泽东的什么思想品格？
提示：1915年5月，袁世凯政府接受日本提出的“二十一条”。反映了毛泽东心系国家民族危亡，忧国忧民，以救国救民为己任的思想品格。【微点拨】
1.毛泽东之所以能找到一条适合中国国情的革命道路，在于他能把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合，同时能正确总结正反两方面的经验教训，最终摒弃了共产国际的“左”倾错误路线，形成了符合中国实际的革命路线，指导中国革命取得了胜利。
2.毛泽东从中国国情出发，创造性地把马克思主义的普遍原理应用于中国革命的具体实践，开创了一条具有鲜明中国特色的以农村包围城市最后夺取全国胜利的革命道路。3.工农武装割据理论是中国特色革命理论的前提和重要组成部分，中国特色革命理论是工农割据理论的发展。中国特色革命道路既包括新民主主义革命道路，也包括社会主义改造道路。不只是通常所说的农村包围城市道路，也不只是新民主主义革命道路，内涵更丰富，范畴更广泛。【微探究2】
材料 “军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐(泛指江西)一带不停留，要向潇湘(泛指湖南)直进。”
——毛泽东
思考：材料中描述的是什么历史事件？有何重大意义？
提示：事件：秋收起义。意义：为中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地揭开了序幕。【微点拨】
遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位。从领导地位的含义来看，一是确立了毛泽东在中国共产党及其军队——红军中的领导地位。二更为重要的是确立了毛泽东革命、军事思想在党中央的领导地位。从影响上看，在毛泽东的正确领导下，红军完成战略转移，挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命。【微探究3】
材料 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——毛泽东
思考：材料反映了哪一件重大历史事件？它有何重大意义？
提示：解放南京(或渡江战役)。标志着统治中国22年的国民政府覆灭了。【微点拨】
农业的社会主义改造是把个体小农经济改造为社会主义集体经济，实现了土地等生产资料公有制，属于社会主义革命的范畴。【史论要旨】
1.毛泽东开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路，成为中国革命的胜利之路。工农武装割据思想是马克思主义普遍原理与中国革命实际相结合的产物。
2.从遵义会议到抗日战争，毛泽东思想得到系统的总结和概括，展示了他高超的领导艺术和理论水平；《新民主主义论》的发表标志着毛泽东思想的成熟。3.毛泽东是我国伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家，虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但就其一生而言，他的功绩远远大于他的过失。【结构图示】主题 对毛泽东的评价
【史料研析】
材料一 中国共产党，以马克思列宁的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义和经验主义的偏向。
——摘自《中国共产党章程》(1945年6月11日中共七大通过)(1)根据材料一，结合所学知识指出毛泽东思想成熟于什么时期，该时期的重大理论成果是什么。
提示：时期：延安时期(抗日战争时期)；成果：新民主主义理论。材料二 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义
同中国实际的第二次结合》(2)材料二中“第二次结合”具体指什么？探索初期毛泽东有哪些著名论著？
提示：具体指：找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路；论著：《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。材料三 这半个多世纪的历史反复证明，什么时候我们执行毛主席的革命路线，遵循毛主席的指示，革命就胜利，什么时候离开了毛主席的革命路线，违背了毛主席的指示，革命就失败……让我们高举毛主席的伟大旗帜，更加自觉地贯彻毛主席的革命路线……凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
——《人民日报》社论《学好文件抓住纲》(1977年2月7日)材料四 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
(3)材料三与材料四最根本的分歧是什么？材料三、四对该问题分别提出了什么观点？
提示：分歧：对毛泽东思想究竟应采取什么态度，怎样才算坚持毛泽东思想。观点：材料三提出“两个凡是”的错误主张。材料四提出完整地准确地理解和掌握并加以发展。(4)综合上述内容，你能得到什么认识？
提示：认识：中国革命和建设离不开先进思想的指导；实事求是，不盲目崇拜；与时俱进，不断发展完善。【史论总结】
全面评价毛泽东
1.功绩：
(1)他把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，开创了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。
(2)新中国成立后，毛泽东对社会主义建设道路进行了有益的探索。在初期的建设中，指导中国人民取得了辉煌的成果。20世纪70年代毛泽东对国际局势的正确分析和把握，使中国外交打开了新局面。 (3)毛泽东在探索社会主义建设的道路中，犯了“左”倾错误，给国家和社会发展带来严重的损失，如发动“文化大革命”。但这些错误终究是在探索中国的社会主义道路过程中所犯的错误。
2.过失：毛泽东晚年虽然犯了严重的错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。【深化点拨】坚持全面正确的历史观，科学地阐述和评价毛泽东同志和毛泽东思想的历史功绩和历史地位，对于正确认识毛泽东同志的历史功过十分重要，也十分必要。主题 工农武装割据道路
【史料研析】
材料一 中国政治经济的根本危机，在全国任何一处都是同样尖锐化，没有丝毫根本的差别。因此在中心城市爆发了伟大的工人斗争，必须形成全国革命高潮……争取一省与几省首先胜利，无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。
——1930年6月中共中央政治局会议(1)材料一中认为中国革命应走什么道路？其主要依据是什么？这条道路在中国行得通吗？
提示：道路：以城市为中心的道路。主要依据：“无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量”。判断：行不通。材料二 “红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑是促进全国革命高潮的最重要因素。”“单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑是正确的。”
——毛泽东《星星之火，可以燎原》(2)在材料二中毛泽东提出了什么新思想？概括其主要内容。
提示：新思想：“工农武装割据”。主要内容：武装斗争、土地革命和根据地建设。材料三 “中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建国家；在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本上不是经过长期合法斗争进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”
——毛泽东《战争和战略问题》
(3)据材料三概括毛泽东提出的革命新道路。
提示：新道路：农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。【史论总结】
“工农武装割据”思想的内涵
1.在中国共产党的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以革命根据地为战略阵地，三者紧密结合的红色政权建设的总概念。
2.武装斗争是工农武装割据的主要斗争形式；土地革命是中心内容；农村革命根据地是战略阵地。工农武装割据思想是马克思主义普遍原理与中国革命实际相结合的产物。【深化点拨】革命必须从本国国情出发；必须将马克思主义原理与中国革命实践相结合。课件32张PPT。第4课 新中国的缔造者毛泽东 2012年11月20日，温家宝在金边
会见澳大利亚总理吉拉德。吉拉德向
温家宝赠送了一张1973年毛泽东会见
澳大利亚前总理惠特拉姆的照片作为礼物。20世纪六七十年代，很多西方政要崇拜毛泽东。惠特拉姆即其中之一。他这样评价毛泽东：“毛泽东的存在和人格似乎永远铭刻在他的人民的生活和精神之中。他对中国历史的影响将永世长存。” 请思考：
1.毛泽东探索出怎样独特的中国革命道路?
2.毛泽东的一生取得了哪些伟大的成就?知识点一 革命与建设的实践活动
一、立志改造社会 投身中国革命
1.出生：1893年，毛泽东出生于湖南省湘潭县的一个普通农民家庭。
2.求学生涯：1913年，考入湖南省立第一师范学校，在那里学习了五年多，为他打下了深厚的学问基础。3.投身革命：
(1)五四运动时期，来到北平，受到《共产党宣言》等书籍的影响，逐渐转变为共产主义者。
(2)1921年，参加中共一大，成为中国共产党的创始人之一，走上了革命道路。二、开创中国革命的新路
1.领导工农运动：
(1)中共一大结束以后，回湖南建立地方党组织并开展工人
运动。
(2)从1925年起，认识到_________是中国革命的主要问题并
举办农民运动讲习所。农民问题2.开创革命新路：
(1)国民大革命失败后，参加八七会议，提出“_____________
___________”著名论断。
(2)1927年秋，领导湘赣边界_________；后果断放弃原计划，
转而建立_______革命根据地，为各地的革命斗争树立了榜样。政权是由枪杆子中取得的秋收起义井冈山三、领导中国革命走向胜利
1.战略转移：以_____为代表的“左”倾教条主义者错误指挥
导致第五次反“围剿”的失败，红军被迫长征。
2.遵义会议：取消了“左”倾错误领导人的最高军事指挥权，
改组了中央领导机构，毛泽东被选为_______________。
3.转危为安：遵义会议后，在毛泽东的领导下，红军胜利到达
_____。中国革命开始转危为安。王明中央政治局常委陕北四、建立新中国
1.领导抗日战争：
(1)果断实现战略转变，建立_________________。
(2)领导人民抗日武装取得平型关战役、百团大战等许多战役
的胜利。
(3)努力团结发动各族人民，建立了许多敌后抗日根据地，开
展游击战争。
2.重庆谈判：抗日战争胜利后，为争取国内和平，不顾个人安
危，参加重庆谈判，国共双方签订《_________》。抗日民族统一战线双十协定3.建立新中国：解放战争期间，仅用三年多的时间就推翻了腐
败的国民党政权，建立起人民当家作主的新中国，实现了民族
独立、人民解放和国家的_________。基本统一五、确立社会主义制度和探索社会主义建设道路
1.建立社会主义制度：
(1)1953年，提出_______________，开创出具有中国特色的
社会主义改造道路。
(2)_________，完成了三大改造，确立社会主义___________
___，中国从此进入社会主义社会。过渡时期总路线1956年底基本经济制度2.探索社会主义建设道路：
(1)1958年，发动“_______”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折。
(2)晚年发动“文化大革命”，造成全国大动乱，给党、国家和社会发展带来新中国成立后最严重的损失。大跃进【合作探究】
结合毛泽东探索中国革命道路的经历，阅读材料：
是什么使他成功地掌握党政权力，取得最伟大的成就?那就是他特有的火一般的热情。没有这个，就没有人能像毛泽东那样，随着中国末代王朝的衰落来点燃他的时代。他很自信，也坚信他的农民军队最终会胜利。这——不仅仅是对权力的渴望……赋予他坚如磐石的意志。
——罗斯·特里尔《毛泽东传》探究分析：
(1)如何理解毛泽东“特有的火一般的热情”?
提示：是指毛泽东改造中国与世界的远大人生理想和坚定的共产主义信念。
(2)为什么作者说毛泽东领导的是“农民军队”?
提示：毛泽东充分认识到农民问题是中国革命的主要问题，强调要发动和依靠农民开展革命。在井冈山时期、抗日战争时期和解放战争时期始终注意动员广大农民群众参加革命斗争，农民构成了中国共产党领导的人民军队的主体。(3)指出“农民军队”这一说法的谬误。
提示：中国共产党是新型的以马克思主义为理论指导的无产阶级革命政党，因此毛泽东领导的军队是新型的以工农联盟为基础的人民军队。
(4)毛泽东探索出怎样独特的中国革命道路?
提示：在井冈山时期，毛泽东探索出以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；在抗日战争时期，毛泽东探索出先进行民主革命再进行社会主义革命的独特道路。知识点二 理论探索与创新
一、“工农武装割据”理论的提出
1.背景：大革命失败后，中国共产党领导的武装斗争初期缺
乏经验，主要照搬俄国无产阶级政党的经验，试图以_________
_____为中心武装夺取政权，发动和领导了南昌起义等一系列城
市暴动，都以失败而告终。
2.实践：毛泽东在领导湘赣边秋收起义受挫后，建立了井冈山
革命根据地。领导红军开展游击战、运动战，先后打退敌人的
四次“围剿”。城市工人起义3.理论形成：在领导革命斗争的同时，毛泽东还发表了《井冈
山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在?》《__________
_________》等著作，论证了红色政权在中国农村存在、发展的
原因和条件，提出了“_____________”思想，为中国革命的胜
利指明了正确方向。星星之火，可以燎原工农武装割据二、新民主主义理论的形成
抗日战争期间，毛泽东先后发表了《<共产党人>发刊词》《中
国革命和中国共产党》《_____________》等一系列著作，系
统地总结中国革命正反两个方面的丰富经验，形成完备的新民
主主义理论。
三、毛泽东思想被确立为党的指导思想
1.提出：1943年，王稼祥第一次提出“毛泽东思想”这个概念。
2.确立：1945年在中共_____通过的党章中明确规定以毛泽东
思想作为自己一切工作的指针。新民主主义论七大四、社会主义改造和社会主义建设道路的探索
1.社会主义改造道路的探索：
(1)总路线：1953年，毛泽东提出了党在过渡时期的总路线，
创造性地提出了一条具有中国特色的社会主义改造道路。
(2)内容：在农村，将以私有制为基础的分散落后的农民个体
经济引上_________的发展道路；在城市，通过_________的方
式将私人资本主义经济改造成社会主义性质的国营经济。
(3)意义：实现了20世纪中国历史上一次深刻的社会变革，中
国从此进入社会主义社会。集体经济和平赎买2.社会主义建设道路的探索：
(1)_____年，毛泽东发表了著名的《___________》的讲话，
提出调动一切积极因素，把我国建设成一个强大的社会主义
国家的基本方针。它标志着毛泽东对中国社会主义建设道路
的探索开始形成一个初步的比较系统的思路。
(2)_____年，毛泽东发表《___________________________
_____》重要讲话，指出要把正确处理人民内部矛盾作为国家
政治生活的_____，并具体阐释了关于正确处理人民内部矛盾
的各项方针。1956论十大关系1957关于正确处理人民内部矛盾的问题主题五、评价
(1)毛泽东的一生，是为开辟中国特色的革命和建设道路，为
实现中华民族的伟大复兴而不断探索的一生。没有毛泽东的正
确领导，就没有新中国的诞生，就没有_____________的建立。
他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。
(2)当然在探索社会主义建设道路中，他也犯了“左”的错误，
但与他的历史功绩相比，这些错误是第二位的。社会主义制度【合作探究】
结合毛泽东建立新中国的努力，阅读材料：
毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》中写道：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”其中的“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”是说，自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。不断地变异、不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。探究分析：
(1)抗日战争期间，毛泽东是如何抓住历史机遇不断推动革命前进的?
提示：①果断实行战略转变，建立抗日民族统一战线。
②团结发动各族人民建立敌后抗日根据地，开展广泛的游击战。
③系统总结革命正反两方面的经验，形成完备的新民主主义理论。
④开展整风运动，为抗日战争胜利和新民主主义革命的胜利奠定思想基础。(2)新中国的建立如何体现“人间正道”?
提示：新中国的建立结束了长达一个多世纪的、受尽外国欺凌的、半殖民地半封建社会的历史和四分五裂的政治局面，实现了民族独立、人民解放和国家的基本统一，开辟了中国历史的新纪元。(3)新中国建立后，毛泽东又继续进行了哪些新的探索?
提示：①提出了党在过渡时期的总路线，探索出具有中国特色的社会主义改造道路。
②发表《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
③努力探索社会主义建设道路，在实践中开展了“大跃进”和人民公社化运动，犯了“左”倾错误。
④晚年又发动了“文化大革命”，给国家、社会和人民带来巨大灾难。 一、如何理解“工农武装割据”理论
1.历史必然性：
根本原因在于中国的具体国情，中国是半殖民地半封建社会的国家，具有政治经济发展不平衡的特点。
(1)从经济上看，我国的经济结构仍然是以自然经济占主体，这就决定了革命力量能够在农村依靠自给自足的农业生产得以生存、发展。 (2)从政治上看，敌人的统治中心在城市，力量比较强大。而在农村，敌人力量比较薄弱，便于革命力量的发展。
(3)中国革命的核心问题是农民问题，他们遭受到沉重剥削，是革命的主要动力，且我国的工人阶级主要来源于破产的农民，工人与农民有着天然的联系，因此，立足农村，建立工农联盟是革命成功的基本保障。 2.主要内容：
在中国共产党的领导下，把土地革命、武装斗争和根据地建设三者结合起来。土地革命保障农民的切身利益，是武装斗争和根据地建设得以开展的基础；武装斗争又是土地革命和根据地建设的基本保障；根据地建设则为武装斗争提供依托。 3.历史意义：
“工农武装割据”理论是马克思主义同中国革命具体实践相结合的光辉典范，是毛泽东思想的重要组成部分之一，为中国的新民主主义革命找到了独特的成功之路。
【特别提醒】毛泽东强调农民问题是中国革命的主要问题，这并非否定无产阶级的领导权，而是实事求是的态度。在半殖民地半封建社会里，我国自然经济的主体地位决定了工人阶级力量相对弱小和农民阶级的强大，只有实现工农联盟才能完成反帝反封建的艰巨历史任务。 二、正确评价毛泽东的历史地位
(1)毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他为中国共产党和人民解放军的建立和发展，为新中国的建立和我国社会主义事业的发展，做出了永不磨灭的贡献，他为世界被压迫民族和人民的解放事业以及人类进步事业做出了重大贡献。 (2)毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东是中国共产党内部最早反对把马列主义教条化和苏联经验神圣化的领导人；是把马列主义与中国具体实践相结合的光辉典范；是对中国革命经验进行科学总结的杰出代表。他把中国革命理论系统化，并对马克思主义做出了独创性贡献。
(3)毛泽东晚年犯了“左”的错误。其错误主要是：在党的中心工作问题上的阶级斗争扩大化错误；在经济建设问题上的急于求成和急于过渡的错误。毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想。
(4)综观毛泽东一生，功大于过。 【特别提醒】应注意科学、全面和辩证地评价历史人物，尤其是有较大争议的历史人物。具体可采用分时间阶段、分不同角度的办法，上述对毛泽东的评价就是从实践与理论、成功和失误、总述和分述三对角度展开的。课件36张PPT。第5课
中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平一、波澜壮阔的革命生涯法国百色起义左、右江左百团大战淮海错误批判全面整顿西藏二、解放思想，实事求是
1.背景：
(1)“文化大革命”结束后，中国将走向何方，成为国内外十分关注
的问题。华国锋坚持“_________”错误方针。
(2)邓小平反复强调_________是马克思主义的精髓。
2.确立：展开了关于真理标准问题的讨论
(1)时间：_____年。
(2)意义：冲破了长期以来形成的_________，极大地解放了人们的
思想，为党的十一届三中全会的召开做了思想理论上的准备。两个凡是实事求是1978僵化局面3.意义：
(1)冤假错案得到平反，纠正“左”倾错误。
①一大批被打倒的老干部恢复了职务，重新走上工作岗位。
②一批知识分子被摘掉“_________”的帽子，工作和生活得到重新
安置。
(2)正确评价毛泽东思想：1981年，党的十一届六中全会通过《关于
建国以来党的若干历史问题的决议》，既科学地评价了毛泽东的历史
地位，又维护了___________，这是邓小平在新时期作出的一大历史
贡献。右派分子毛泽东思想三、创立建设中国特色社会主义理论
1.理论提出：中共十一届三中全会召开。
(1)内容：重新确立了解放思想、_________的思想路线，把党和国
家工作的重点转移到社会主义___________上来。
(2)意义：邓小平建设中国特色社会主义理论，是新中国成立以来党
和国家历史上具有深远意义的伟大转折。实事求是现代化建设2.基本内容：
(1)解放发展生产力：自20世纪80年代起，在农村和城市开始了_____
_____改革。
(2)对外开放：主张全面开放，积极发展与外国的经贸与技术合作；发展中国的对外关系；创办_________、开放沿海港口城市，20世纪
90年代设立___________等。
(3)坚持四项基本原则：坚持_____________，坚持人民民主专政，坚
持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
3.历史意义：中国人民走上了富裕道路，生活总体上已经达到______
___，国家也强盛起来，国际地位不断提高。经济体制经济特区浦东开发区社会主义道路小康水平四、南方谈话，影响深远
1.背景：
(1)国际：20世纪80年代末、90年代初，_____巨变(1989年)、_____
解体(1991年)。
(2)国内：1989年发生了严重的_________。东欧苏联政治风波2.主要内容：
(1)社会主义的本质：突出了解放_______，发展生产力，消灭剥
削，消除_________，最后达到_________。
(2)进一步提出了“___________”标准。
(3)阐述计划与市场的关系，明确提出两个“不等于”：“________
不等于社会主义，资本主义也有计划；_________不等于资本主义，
社会主义也有市场。”“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义
与资本主义的本质区别，两者都是_________。”
3.影响：在重要的历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向，加
快了_________的步伐。南方谈话被视为改革开放的第二宣言书。生产力两极分化共同富裕三个有利于计划经济市场经济经济手段改革开放五、“一个国家、两种制度”的伟大构想
1.背景：新中国建立后，由于种种原因，近代史上遗留的台湾、香港
和澳门问题并没有完全解决，祖国的完全统一没有完成。
2.含义：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台实行
资本主义制度。
3.实践：20世纪90年代后期成功收回_____(1997年)和_____(1999
年)，雪洗百年耻辱。香港澳门4.意义：
(1)实践证明“一国两制”的构想是实现_________的最佳方案，也
是对和平共处五项原则的运用和发展。
(2)为解决_____争端和_____遗留问题提供了新的思路和范例。国家统一国际历史【微探究1】
材料 下图是1997年邮电部发行的《香港回归祖国》小型张邮票
思考：该小型张邮票以邓小平的形象作为主图，你认为作者的设计意图是什么？
提示：突出邓小平为香港回归作出的巨大贡献。【微点拨】
邓小平“三落”的根本原因是中共“左”倾错误的发展。“三起”的根本原因是实事求是。【微探究2】
材料 社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾，问题是用什么方法才能更有力地发展社会主义生产力。
——《社会主义和市场经济
不存在根本矛盾》
(1985年10月)
思考：上述材料体现了邓小平的什么思想观点？
提示：市场经济与社会主义不矛盾；社会主义的本质是解放和发展生产力；计划和市场都是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别。【微点拨】
邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，同毛泽东思想一样，邓小平理论也是党的集体智慧的结晶。【微探究3】
材料 在西方世界日益关注中国的过程中，《时代》周刊是最典型的代表，毛泽东和邓小平曾分别于1949年3月和1979年1月成为《时代》周刊的封面人物。
思考：《时代》周刊将上述两人列为当时封面人物的主要原因分别是什么？以上述两人为代表的中国共产党使马克思主义中国化的理论成果各是什么？提示：原因：毛泽东领导中国人民即将取得民主革命的最后胜利，引发中国社会的巨变；在邓小平的指导下，十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的伟大决策，中国以新的形象出现在世界上。
理论成果：毛泽东思想，邓小平理论。【微点拨】
邓小平理论并不是否定了毛泽东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展。它主要回答了在中国这样一个经济、文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列问题。【微探究4】
材料 解放思想，实事求是，走自己的路，把中国的事情办好。
——邓小平
思考：材料集中体现了什么思想？这一思想的核心是什么？
提示：思想：建设中国特色的社会主义。
核心：解放思想，实事求是。【史论要旨】
1.邓小平理论的精髓：解放思想，实事求是。
2.毛泽东思想与邓小平理论的共同点是实事求是，一切从实际出发，把马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实际相结合，与时俱进。
3.港澳问题与台湾问题都是祖国统一问题，但在性质上不同，前者是历史遗留问题，而后者则是中国内政问题。【结构图示】主题1 毛泽东思想与邓小平理论
【史料研析】
材料一 1979年邓小平在讲话中说：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”
(1)据材料一分析，毛泽东和邓小平各选择了怎样的道路？
提示：毛泽东选择了以农村包围城市的革命道路，邓小平选择了中国特色社会主义建设道路。材料二 “没有毛主席就没有新中国，这丝毫不是什么夸张。毛泽东思想培育了我们整整一代人……没有毛泽东思想，就没有今天的中国共产党，这丝毫不是什么夸张。”“当然，毛泽东同志不是没有缺点、错误的，要求一个革命领袖没有缺点、错误，那不是马克思主义。”
——《解放思想，实事求是，团结一致向前看》(2)依据材料二分析，邓小平主张如何评价毛泽东？邓小平如何评价毛泽东及其思想？
提示：邓小平主张全面、实事求是地评价毛泽东。
评价：①没有毛泽东就没有新中国。
②毛泽东思想武装了中国共产党，没有毛泽东思想就没有中国革命的成功和社会主义建设的巨大进展。
③毛泽东个人也有缺点和错误。材料三 邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
(3)据材料三分析，邓小平解决了中国的什么问题？
提示：解决了中国如何建设、巩固和发展社会主义的问题。【史论总结】
正确认识毛泽东思想与邓小平理论的关系
1.毛泽东思想是邓小平理论形成的理论依据。邓小平理论坚持马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理，结合社会主义建设新的实践经验和新的时代要求，用新的思想观点发展了马克思主义。 2.毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的。
(1)思想基础一致，都坚持实事求是。
(2)基本立场一致，都视人民的利益高于一切，具有完全相同的价值取向。
(3)都坚持把马克思主义作为自己的行动指南，具有完全相同的与时俱进的理论品质。
3.邓小平理论是对毛泽东思想继承和发展的成果，他进一步发展了如何建设中国特色的社会主义理论。【深化点拨】邓小平理论对毛泽东思想的发展主要体现在：实事求是的思想路线；社会主义的本质和根本任务；社会主义市场经济理论；对外关系理论；祖国统一的问题等几个方面。主题2 社会主义的本质
【史料研析】
材料一 社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。
——1985年《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》材料二 为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它。为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。
——1987年《计划和市场都是发展生产力的方法》
(1)据材料一和材料二，文中包含的基本思想是什么？
提示：否定以计划与市场作为区分是否是社会主义的标准，初步提出用市场方法发展社会主义生产力。材料三 我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划经济。
——1990年《善于利用时机解决发展问题》
(2)材料三对社会主义本质又有何发展？这一发展说明了什么问题？
提示：明确提出社会主义与资本主义的区别不在于市场与计划，社会主义的本质是解放生产力的思想。说明邓小平社会主义建设理论在实践中得到发展。材料四 它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略部署、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。
——江泽民在中国共产党十五大上的报告
(3)根据上述材料，可以看出材料四江泽民话中的“它”是指什么思想理论？江泽民所强调的这一思想理论具有什么历史地位？
提示：指邓小平理论。成为社会主义建设时期全方位的指导思想。【史论总结】
社会主义本质理论的科学内涵
1.解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求。
(1)解放生产力、发展生产力是社会主义优越性的重要表现。
(2)社会主义发展生产力的目的是实现共同富裕，是与“消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕”的目标联系在一起的。
(3)把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质内容，揭示了社会主义条件下还有解放生产力的历史任务。 2.消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。
(1)坚持公有制和按劳分配的主体地位，走共同富裕的道路，不搞两极分化。
(2)把消灭剥削当作建设社会主义的一项长期任务，逐步进行。 3.最终达到共同富裕是社会主义的根本目的。
(1)共同富裕是社会主义的价值目标和原则要求。
(2)共同富裕是体现社会主义优越性的一个重要方面。
(3)从长远来看，只有实现共同富裕，才能为实现人的全面发展和共产主义创造条件。
(4)共同富裕不同于平均主义。【深化点拨】邓小平关于社会主义本质的论述，解放了思想，推动着改革开放事业和社会主义现代化建设事业进入一个新的阶段。课件29张PPT。第5课 中国改革开放和现代化建设的
总设计师邓小平 2012年4月，为纪念邓小平南方谈话
20周年，九州出版社出版了《邓小平在
重大历史关头》一书，该书截取了邓小
平在重大历史关头的片段特写，集中而
全面地展现了邓小平的政治智慧、政治
勇气和人格魅力。在无数次重大历史关
头，邓小平的抉择和作为，不仅造成了他个人传奇般“三起三落”的政治命运，也深深地影响了整个中国和世界的面貌。 请思考：
1.邓小平为建立新中国做出了哪些贡献?
2.新时期邓小平是怎样改变中国面貌的? 知识点一 波澜壮阔的革命生涯
一、留学成长
1.出生：1904年，邓小平出生于四川省广安县。
2.留学：
(1)16岁时，他赴_____勤工俭学，并加入共产主义组织。
(2)1926年，受党指派到_____学习。法国苏联二、革命战争时期
1.土地革命时期：
(1)领导起义：受中央派遣，到广西发动了著名的_________和
龙州起义，开辟了_________革命根据地。
(2)遭受磨难：20世纪30年代初，他因坚持执行以毛泽东为代
表的正确路线而被推行“左”倾错误的中共临时中央撤销职
务，并被给予党内“最后严重警告”处分。
2.抗日战争时期：出任八路军129师政委，指挥并参加了几十
次大小战役。百色起义左、右江3.解放战争时期：
(1)与_______共同指挥部队开辟中原战场。
(2)领导淮海战役和_________，为新中国的诞生立下赫赫战功。
三、新中国成立后的波折
1.解放西南：与刘伯承率领解放军解放西南，为和平解放_____
做了大量工作。
2.成为领导成员：党的八大以后，担任_______________，成为
第一代领导集体的重要成员。渡江战役西藏中共中央总书记刘伯承3.再遭磨难：“文化大革命”初期，被停止一切职务，下放到
江西的工厂劳动改造。
4.全面整顿：“文化大革命”后期再次复出，代替周恩来主持
中央_________，进行了大刀阔斧的全面整顿，收到显著成效。
5.三遭磨难：纠正“文化大革命”中的错误为毛泽东所不容，
四五运动时被撤销了党内外一切职务。
6.再次复出：“四人帮”垮台后，被恢复一切职务，并在党的
十一届三中全会后成为中国共产党第二代领导集体的_____。日常工作核心【合作探究】
其时，中央高层斗争十分激烈。一方邓小平复出主政，大刀阔斧，全面整顿，取得了显著成绩……1975年的全面整顿，是中国改革的预演。毛泽东对此颇为赞赏，但一触及对“文化大革命”的评价，又疑虑重重。……围绕着要不要做一个肯定“文化大革命”的决议，毛、邓发生了生前最后一次政治碰撞，邓小平义无反顾地作出了自己的选择。
——伟人之间：毛泽东和邓小平探究分析：
(1)邓小平经历的第一次政治生涯的磨难是什么。
提示：20世纪30年代，邓小平在中央革命根据地因坚持执行以毛泽东为代表的正确路线而被推行“左”倾错误的中共临时中央撤销职务，并给予党内“最后严重警告”处分。(2)邓小平为建立新中国做出了哪些贡献?
提示：①土地革命时期，领导百色起义和龙州起义，建立左、右江革命根据地。
②抗日战争时期，出任八路军129师政委，与刘伯承一起指挥并参加百团大战等几十次战役。
③解放战争时期，刘邓大军开辟中原战场，领导淮海战役、渡江战役。
④总之，邓小平为新中国的建立立下了赫赫战功。(3)为什么说“全面整顿是中国改革的预演”?
提示：全面整顿实质上是开始系统地纠正“文化大革命”中的“左”倾错误，并在短时间内取得了显著成效，为中共十一届三中全会后的改革打下了一定基础。
(4)材料中“邓小平义无反顾地作出了自己的选择”给他自己带来了什么后果?
提示：为毛泽东所不容，被撤销了党内外一切职务。
(5)邓小平在“三起三落”中体现了怎样的优秀品质?
提示：刚毅执着，坚忍不拔，顾全大局，相忍为党。知识点二 开创社会主义建设新道路
一、解放思想、实事求是
1.解放思想：
(1)抓住思想路线拨乱反正这个具有决定意义的环节，强调实事求是是马克思主义的精髓。
(2)支持开展_________________的大讨论，极大地解放了人们的思想，推动了党的指导思想和各条战线的拨乱反正。关于真理标准问题2.拨乱反正：
(1)平反“文化大革命”中的一系列_________，使大批老干
部和知识分子重新走上工作岗位。
(2)恢复_________，为中国现代化建设培养了大批人才。
(3)科学评价毛泽东：在党的十一届六中全会上主持制定了
《___________________________________》，既科学地评
价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想。冤假错案高考制度关于建国以来党的若干历史问题的决议二、创立建设有中国特色社会主义理论
1.伟大转折：1978年的中共十一届三中全会重新确立了_______
_____________的思想路线，并实现了工作重心的转移，是新中
国成立以来党和国家历史上的伟大转折。
2.对内改革：
(1)强调社会主义不但要发展生产力，还要_____生产力，因此
必须进行改革。
(2)从20世纪80年代起，我国农村和城市开始了_________改革，
提高了人民的生活水平。解放思想、实事求是解放经济体制3.对外开放：
(1)目的：积极发展对外贸易，吸收外国资金、_________和
_________，扩大对外经济技术合作，推动社会主义经济建设。
(2)措施：
①文化措施：引进外国智力，大量派遣留学生。
②外交措施：加强中日关系，实现中美关系正常化，恢复_____
_____。
③经济措施：创办了经济特区、沿海开放城市、浦东开发区
等，形成了_______的对外开放格局。
4.政治保障：强调现代化建设必须坚持_____________。先进技术管理经验中苏关系全方位四项基本原则5.巨大成就：
(1)中国人民走上富裕道路，总体已经达到_____水平。
(2)我国的国际地位不断提高。
三、南方谈话，影响深远
1.背景：东欧巨变、苏联解体，我国在1989年发生严重的政治风波，社会主义事业面临严峻挑战。小康2.内容：
(1)指出社会主义的本质是_______________________，消灭剥
削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
(2)提出“三个有利于”标准。
(3)强调计划和市场都是经济手段，而不是社会主义和资本主
义的_____区别。
3.影响：南方谈话在重要历史关头又一次为全党和全国人民指
明了方向，成为改革开放的第二次宣言。解放生产力，发展生产力本质四、“一国两制”，伟大构想
1.提出：20世纪80年代，为解决台湾、香港和澳门问题，邓小
平提出了“一个国家、两种制度”的创造性构想。
2.运用：20世纪90年代后期成功收回了香港和澳门，洗雪了中
华民族的百年国耻。
3.意义：是实现国家统一的最佳方案，为解决国际争端和历史
遗留问题提供了新的思路和范例。
4.评价：邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的_____
_____。总设计师【合作探究】
在共和国的历史上，邓小平亲历了三次大的思想解放：1956年中共八大一次会议前后“以苏为鉴”探索中国建设道路为第一次，1978年批判“两个凡是”为第二次，1992年南方谈话为第三次。在这三次思想解放中，邓小平都扮演了重要的角色。第一次思想解放，邓小平是重要的参与者；第二次思想解放，邓小平是关键人物；而第三次思想解放，邓小平不仅是关键人物，还是发起人。
——邓小平与共和国历史上的三次思想解放探究分析：
(1)前两次思想解放都是针对哪种错误?
提示：以教条主义、本本主义为特征的“左”倾错误。
(2)为什么说邓小平是第二次思想解放中的关键人物?
提示：邓小平反复强调实事求是是马克思主义的精髓，支持开展关于真理标准问题的大讨论，冲破了长期以来形成的思想僵化局面，极大地解放了人们的思想。(3)第三次思想解放中邓小平回答了哪些重大问题?
提示：邓小平回答了社会主义的本质问题；判断各项工作的标准问题；计划和市场的关系问题等。(4)第三次思想解放产生了怎样的影响?
提示：南方谈话是邓小平理论走向成熟的集大成之作，在重要历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向，把改革开放和现代化建设推向了新阶段。新时期邓小平是怎样改变中国面貌的?
【思路分析】“改变中国面貌”是从实践效果上分析邓小平对中国社会进步所作出的巨大贡献，具体可以从经济体制改革、对外开放、人民生活水平、国家统一、国际地位等角度进行分析。
提示：①在邓小平的领导下，我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。
②改革开放取得巨大成就，人民生活水平显著提高。
③国家统一事业取得重大进展。
④国际地位空前提高。 一、新时期邓小平的伟大历史功绩
(1)带领中国人民改革开放富起来：通过实行改革开放，解放和发展生产力，提高人民群众的生活水平，是邓小平的一个伟大创造。
(2)废除领导职务终身制，建设民主法制社会。
邓小平力主政治体制改革与经济体制改革配套进行。邓小平从自己做起，主动退休，为彻底实现党和国家政治生活的制度化、正常化作出了表率。 (3)实现祖国和平统一的天才构想和成功实践。
用“一个国家、两种制度”的天才构想实现祖国和平统一大业。按照这一构想，香港、澳门顺利回归祖国。两岸实现了“三通”，祖国统一成为不可阻挡的历史潮流。
(4)创立中国特色社会主义理论。
从1978年到1992年，以《解放思想，实事求是，团结一致向前看》和南方谈话两篇解放思想、实事求是的宣言书为标志，邓小平创立了中国特色社会主义理论。这是邓小平留给我们的最宝贵遗产，也是改革开放和现代化建设的伟大旗帜。【特别提醒】邓小平系统回答了改革开放的国际环境、基本国情、目标、任务、步骤、布局、方法、原则等基本问题，规划了改革开放前进的科学轨道。因而成为全世界公认的中国改革开放的总设计师。 二、邓小平理论的主要内容
1.发展道路：建设中国特色的社会主义。
2.发展阶段：社会主义初级阶段。
3.根本任务(本质)：解放和发展生产力。
4.改革外部条件：和平与发展。
5.政治保证：坚持四项基本原则。
6.战略步骤：“三步走”战略。 7.党的领导：坚持中国共产党的领导核心。
8.依靠力量：必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。
9.祖国统一：一国两制。【特别提醒】邓小平理论是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。它是在世界经济全球化趋势和政治多极化趋势日益加强的背景下，在国际社会主义运动遭受重大挫折的情况下，开创出一条不同于斯大林模式的新的社会主义建设道路。
