11、最苦与最乐
【教学目标】
知识与技能
1、收集资料，简要了解作者生平及为人处世态度。
2、学习议论文知识
过程与方法
1、掌握议论文的一般答题技巧。
2、明确苦乐与责任的关系，领会作者对人生价值的思考
情感、态度与价值观
树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。
【教学重难点】
1、明确苦乐与责任的关系，领会作者对人生价值的思考。?? 2、?苦乐观的深刻内涵。?
【导学过程】
一、导入新课??： 请学生谈谈他们眼中最苦与最乐的事情，由此导入到梁启超眼中的“最苦与? 最乐”。??
二、走进作者：?? 梁启超，字卓如，号任公，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。早?年求学于广州学海堂。1889年中举人。1891年至1894年从康有为受学于广州万?木草堂。1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。次年在上海主编?《时务报》，发表《变法通议》等，主张“变法”“育人才”“开学校”“变科举”?等。1897年任长沙时务学堂中学总教习，宣传民权平等学说和变法主张。1898?年参与戊戌变法，以六品衔办京师大学堂、译书局。变法失败流亡日本，先后办?《清议报》和《新民丛报》，坚持立宪保皇，介绍西方社会、政治、经济、文化?学说，在当时有较大影响。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室全集》。??
三、预习检测：
1、字音：
恩惠（huì）?如释重负（shì）?契约（qì）?揽（lǎn）?? 悲天悯人（mǐn）?卸却（xiè）?监督（dū）
??2、词义?? ①失意：不得志。?? ②如释重负：好像放下了沉重的负担。?? ③无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。?? ④悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。?? ⑤达观：对不如意的事情看得开。?? 四、初读课文，整体感知??： 请学生说出课文中印象最深的句子、段落，并简要分析，引导其他学生思考，? 发表自己的意见。??
（一）结合课文中的具体语句，分小组进行分析。?? 1、作者认为人生最大的痛苦是什么？?? 2、作者认为人生最大的快乐是什么？?? 3、?作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？?? 4、?到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？??
5、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？?? （学生小组讨论，教师巡视答疑）?? 明确：?? 第1题：最大的痛苦是应尽的责任未尽。?? 第2题：最大的快乐是完成了责任。?? 第3题：作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有? 办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了? 人生最大的痛苦是责任未了。?? 第4题：显而易见，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼，这都是我没责任? 的表现。由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，都是有责任的。? 接下去，作者用了三个“凡属”，概括了所有的责任。?? 第5题：作者认为：人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。? 你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有? 乐，苦乐循环，人间趣味。?结论：要在尽责中寻找快乐。）?? （二）“价值观”探究?? 梁启超在本文中列举了许多仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人的事?例，你是怎样看待他们的“苦乐观”？你结合课文的具体语句来谈谈。?? 明确：（从文中找出“尽得大的责任，就得大快乐。”?“日日尽责任，便日日得苦?中真乐。“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。”“责任不能逃躲，只有?大小的分别。”“想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。”“快乐之权，操?之在己”。
这些认识超越了古人“仁者乐山，智者乐水”“与民同乐”之类的苦?乐观，将承担社会责任，完成社会责任作为一件最大的乐事来谈，反映了作者积?极进取的人生观。
五、合作探究：?? 第1自然段： ?? 1.?作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事?它们是最苦吗??? ?点拨：贫→知足；失意→安分；老死→达观。作者认为它们可以从心态? 上、观念上去排解。?? 2.?接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢?请用原文回答。?? ?明确：我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。?? 3.?为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢??? 点拨：找出论说的句子：?? (正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。?? (反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。?? 从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。 ?? 第2自然段： ?? 1.?一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度地举例，请? 找出有关事例。?? 举例：个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)?? 延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。?? 2.?学生讨论在文中找出有关种种责任的句子。?? ?对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。?? 对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件? 事便有了责任。?? 对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来? 的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。?? 3.?找出“不尽责任最苦”的原因。?? 点拨：关键词句——“良心”的监督、时时刻刻，至死不已、这种“苦”，? 无法排解，也不能逃躲。?? 明确：1、2自然段的关系是主论与辅论的关系。第1段提出观点，第2? 段进一步指出有关的种种情况和状态。?? 六、精读品析：? 1、作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出，并讲讲它们的含义。?? ?有关句子有：古语——如释重负?? 俗语——心上一块石头落了地?? ?孔子——无入而不自得?? 2、找出论说的句子，总结这一段的内容。?? 有关句子：天下事从苦中得来的乐才算真乐。?? 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。?? 小结：快乐之权，操之在己???? 3、?找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么??? 名言：孟子——君子有终身之忧 ?? ?曾子——任重而道远?死而后已，不亦远乎?? ?学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责”。?? 4、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢??? ?点拨：从文中找出“尽得大的责任，就得大快乐。”“日日尽责任，便? 日日得苦中真乐。”?? 小结：苦中真乐，是乐，不是苦。?? 5、文章的题目叫做《最苦与最乐》，学生讨论后回答，最后一段哪些句子? 分别呼应了“最苦”和“最乐”??? 点拨：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。———最乐?? 责任不能逃躲，只有大小的分别。——最苦?? 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。——最乐?? 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。——最苦?? 小结：学生讨论填写，从而明确苦乐与责任的关系?? 本文的论题：最苦与最乐?? 本文的中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快? 乐。?? 七、拓展延伸：
1、品味精彩语段，体会本文“语言平易，亲切，如拉家常”的特点。?? ①?“答应人办一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人的恩惠没有? 报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不感见，纵然不见? 他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”?? （这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述? “人生最苦的事是未尽责”这一道理，这样亲切的语言，就像一个长者? 在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻。）?? ②?“翻过来看，什么事最快乐呢？自然是责任完了，算是人生第一件乐? 事。古语说得好：‘如释重负’；俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’。”?? （这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，大? 大增强了文章的感染力。）?? ③?引导学生阅读开头的5个设问句，体会它们的作用。?? （这五个设问句环环相扣，由浅入深，层层递进，把苦乐与责任的关系阐? 述得有条不紊，令人信服。同时，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于? 设问句的运用，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。）?? （除以上的举例外，还可让学生自己找精彩的语句加以分析。）?? 2、句型练习——仿写：学生可以根据示例仿写，也可以仿写自己最喜欢的? 句子。?? 例：人若能知足，虽贫不苦。_______________若能______________，虽? __________________。?? 例：人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。?? 人生__________________，莫若___________________。??
板书设计：
最?苦?与?最?乐? ??????????????????????????????????????梁启超?
?????????????????最苦????????????????????? 最乐? ????贫？失意？老、死？?????????????知足、安分、达观（不苦）?现象? ?????????????欠钱没还??????????????????????如释重负? ????????负??恩惠未报??????????????????尽???心安理得? ????????责???得罪人没赔礼?????????????责???吃苦——真乐? ????????任???该做没做?????????????????任??（苦乐循环）???????????????本质? ??????????????????勇于责任，不逃避责任，能享受真乐！?????????????
《最苦与最乐》
梁启超（1873～1929）近代思想家，戊戌维新运动（见戊戌变法领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。梁启超自幼在家中接受传统教育，1889年中举。1890年赴京会试，不中。回粤路经上海，看到介绍世界地理的《瀛环志略》和上海机器局所译西书，眼界大开。同年结识康有为，投其门下。1891年就读于万木草堂，接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。
梁启超名言：
1、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
2、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
3、磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。清·梁启超《成败》 磊磊落落：谓心地光明正大。磊磊：原指群石高垒貌。落落：豁达开朗貌。独往独来：比喻不仰仗别人，无怕牵碍。谓男子汉应当光明正大。
4、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
5、人生百年，立于幼学。
6、何时睹澄清，一洒民生艰？
7、人生百年，立于幼学。
8、患难困苦，是磨练人格之最高学校。
课件23张PPT。最苦与最乐梁 启 超 痛苦与快乐是人生永恒的话题。小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，现在我告诉你们：放假出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，生活中什么最苦？让大家一起来分担，生活中什么最乐？让大家一起来分享。 一、新课导入 刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，他就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。 最苦与最乐梁启超二、认识作者 梁启超（1873—1929），
近代资产阶级改良主义者、学者。
字卓如，号任公，别号饮冰室主
人，广东新会人。作者简介 三、预习检测字词积累 ★生字注音悲天悯（ ）人 mǐn契( )约qì★多音字得（dé）罪 过得（de）去 得（děi）亏
答（dā）应 答（dá）案 ★形近字 A.抵（dǐ）押 砥（dǐ）砺
诋（dǐ）毁 官邸（dǐ）
B.愉（yú）快 坚贞不渝（yú） 榆（yú）树
C.卸（xiè）车 抵御（yù）
解释词语莫若：不如。
达观：对不如意的事情看得开。 契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。
死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止
仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 四、初读课文，整体感知
自读课文，读完后告诉老师：⑴全文有几个自然段？ ⑵哪几个自然段写最苦？ ⑶哪几个自然段写最乐？ ⑷全文是按什么结构来写的？ （ 5 ）（1— 2 ） （3— 4 ）（分--总 ）逐层分析首先看最苦的部分（即1、2自然段）① 作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？[不是]② 那他认为人生最苦的事是什么？（用原文回答）[人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。]③ a.为什么说贫困不苦？b .为什么说失意不苦？
c.为什么老、死也不算最苦呢？
d.作者认为真正的痛苦是源于什么？（找出相关语句）作者认为，贫而不苦的原因 是 ，失意而不苦的原因 是 ，老、病、死不苦的原因是 ，作者认为真正的痛苦源自 。知足安分达观责任 再来看最乐的部分（即3、4自然段）① 从第三自然段得知：作者认为人生什么事最“乐”？[——尽了责任]②作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了地”其目的是什么？ [用来比喻尽了责任后的轻松和愉快，真可畏不可言喻。]③ 在此，作者说了一句很有哲理性的话，它就是么？处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。五、合作探究 1.在课文中找出表明作者苦乐观的原句。
2.用精练的语言概括出本文的中心论点。
3.本文采用了哪些论证方法？（举例说明） 作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？（看第四自然段：表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实…… ）他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！ 温馨提示当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？
勇于负责不能逃避责任是逃避不了的用作者的话来说是什么？尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，永远不能解除了。悄悄话你在现实生活中的不足你有什么方法和措施六、精读品析①用文中相关语句填空：
A.对他人的责任:
B.对 事 的 责任:
C.对自己的责任:
②.本文的中心论点是什么？
③.请从最后一段中找出与“快乐之权，
操之在己”内涵相符的一句：
④文中用了哪些论证方法？考考你①用文中相关语句填空：
对 人 的 责任：
对 事 的 责任：
对自己的责任：
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。②中心论点是：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 原文回答：尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。③相符合的句子：尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。④举例论证（事实论证）、道理论证，
对比论证、（第3自然段），引用论证。举例论证：答应的事、欠人的钱、受人的恩惠、得罪人没赔礼对比论证：负责任之苦与贫困老死之苦你是怎样看待责任的呢？
1.中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕，他们的回答是“怕”，“但还是要进去，因为这是医护人员的责任”。
2.当下正是“甲流”肆虐之时，据悉：会同一中、三中校内已有几位同学感染了“甲流”病毒，因这些同学自觉上报和及时接受隔离，才使病毒没有继续扩散。
七、拓展延伸 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
——陶潜
结束语《最苦与最乐》节选
人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦;老、病、死，乃人生难免的事，达观的人希得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事;该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见;纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来拉着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀，不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他的好处的人，我对于他使有了责任。凡属我应该做的事，而且力责能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自已立了一种契约，使走自己对于自己加一层责任。有了这责任，郡良@u使时时刘刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头使走过的苦疙日子。一生应尽的责任没有尽，使死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛使罢;若有苦痛，当然没有比这个更重了。
翻过来看，什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，"如释重负n;俗语亦说的是，"心上一块石头落了地"。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算走真乐。人生须知逝负责任的苦处，才能知道尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力人问的一种趣味。却定不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翱过来，处处尽责任，便处处快乐;时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
有人说:“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不走就永远没有苦了吗?”
是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本长成，郡责任自然压在你头上，如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快任，就是小快乐。你若走要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
1、用原文填空：
在作者笔下，贫而不苦的原因是_____________，失意不苦的原因是__________老、病、死不苦的原因是_____________。作者认为真正的痛苦源自___________。
2、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。
_____________________________________________________________
3、你认为，文章最后所说的"卸却"责任与"解除"责任有何不同?
①“卸却”责任指_____________________ (10字以内)
②“解除”责任指_____________________(10字以内)
4、用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)
_______________________________________________________
5.、本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么?
__________________________________________________________________
6.、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的?
_______________________________________________________________
参考答案：
1、略
2、尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。
3、①未尽责任，丢开不管廿推卸责任"和"逃避贡任"亦可)
②尽了贡任，再无负担。
4、人人必须尽责任(或"人必须对生活负责"尽责虽苦却乐")
5、本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。
6、①每一个人都有责任；
②尽责任是我们生活的全部内容；
③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
