课件3张PPT。17、花儿为什么这样红?
【教学目标】
知识与技能
1、掌握基础知识，了解花红的原因。
2、体会准确、严密的语言。
过程与方法
1、阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上探究文章为什么要按照这样的顺序写。
2、品味文章生动的语言，体会说明文语言准确的特点，掌握本文中常见的说明方法。
情感、态度与价值观
认识自然、热爱自然、激发探索科学奥秘的兴趣。
【教学重难点】
1、掌握本文中多种说明方法的综合使用。 2、体会准确、严密的语言。 【导学过程】
一、导入新课：
大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?那好，今天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是——《花儿为什么这样红》。?
二、走进作者：
贾祖璋（1901～1988年），浙江海宁人，1920年毕业于浙江省第一师范学校，曾任商务印书馆开的书店编辑。解放后，历任中国青年出版社副总编辑，兼编辑室主任，科学出版社副总编辑，中国科普创作协会副理事长等职。贾祖璋先生是著名的科普作家，早在20世纪30年代他就已是我国科学小品的开拓者之一，60年代笔耕不辍，他的作品以多姿多彩的文学方式生动活泼地传播。以生物学为主的科学知识，实现了文学与科学的联姻，1981年3月《花儿为什么这样红》获全国科普作品一等奖。
三、预习检测：
1、读准字音
萎wěi谢 灼zhuó伤 分泌mì 花卉huì 虞yú美人 粉蕊ruǐ 花萼è 蜜腺xiàn 褪tuì色
2、理解词意： 万紫千红：这里形容花的颜色丰富。 萎谢：（花草）干枯凋谢。 灼伤：火烧伤。这里指被强烈的阳光晒伤。 烂漫：颜色鲜明而美丽。
四、初读课文，整体感知： （1）课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？ （2）课文的结构有什么特点？ （3）在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，有何作用？
五、合作探究： （学生小组讨论，探究下列问题） （1） 课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？ 明确：花红的原因有很多，课文从花儿的物质基础|、物理学原理、生理需要、进化观点、自然选择和人工选择六个方面对“花红”做了科学说明。按“花红”的主要原因到次要原因，由花的自身条件（内）到外部因素的顺序来排列，即由主到次，由内到外。 （2）课文的结构有什么特点？
明确：总——分——总（按“设疑——解释——总结”的方式安排材料） 第一部分：（第1段），赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。 第二部分：（第2——10段），说明花朵呈现红色的各种原因。 第三部分：（第11段），对“花儿为什么这样红”的原因作概括。 （3）在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，有何作用？ 明确：“花儿为什么这样红”作为标题，明确提示了文章说明的中心。在课文中出现七次，都以设问的形式出现，并形成七个排比段，在修辞上叫间隔反复。第一段中起总提作用，后几段起提示说明角度和内容的作用，使文章层次清楚，中心突出，节奏明快，增添文章语言的美感，增加了说明文的艺术色彩。 六、精读品析：
1、对“花儿为什么这样红”起决定作用的是什么？它是怎样引起变化的？ 明确：花朵呈现红色起决定作用的是酸性花青素这一物质基础，第2段从正面加以说明，第3——4段，以橙色、黄色的花只含胡萝卜素，白花不含色素为例，从侧面说明花朵呈现红色必须具备一定的物质基础，是对第2段的补充。
2、为什么说“花儿为什么这样红”要归功于人工选择？
（学生精读第10段，在文中圈点批注，然后互相讨论，推选代表汇报） 明确：花儿的进化离不开自然选择和人工选择，而人工选择在加速花色变化进程中起着重要作用。大自然的功劳是伟大的，人类改造自然的伟力更是巨大的。
3、本文采用了哪些说明方法？举例说明。
明确：第10段在说明人工选择的作用时，采用作比较和举例子，突出了人工选择的显著成就。其中对大丽花的人工培育成果还采用了列数字的说明方法。
4、课文第4段哪些词语体现了说明文语言准确、简明、平实的特点？为什么？ 明确：“有些”，限制了白花。“少量”，对花青素数量的限制。“渐渐”，程度上的限制。“早晨、中午、下午”，时间上的限制。这些词语的使用，体现了本文语言准确、简明、平实的特点。
七、拓展延伸：
这篇事理说明文阐明了什么道理？ 学习了这篇文章你有何收获？
板书设计：
花儿为什么这样红
贾祖璋
设疑-------------解释-----------总结
（1）内部原因：（分）①物质基础 ②物理原理 ③生理需要 ④进化观点
（2）外部因素： ①自然选择 ②人工选择
（总）大自然的杰作和人工培育的结果。
《花儿为什么这样红》
一、作者简介：
贾祖璋（1901～1988年），浙江海宁人，1920年毕业于浙江省第一师范学校，曾任商务印书馆开的书店编辑。解放后，历任中国青年出版社副总编辑，兼编辑室主任，科学出版社副总编辑，中国科普创作协会副理事长等职。贾祖璋先生是著名的科普作家，早在20世纪30年代他就已是我国科学小品的开拓者之一，60年代笔耕不辍，他的作品以多姿多彩的文学方式生动活泼地传播。以生物学为主的科学知识，实现了文学与科学的联姻，1981年3月《花儿为什么这样红》获全国科普作品一等奖。
二、写作背景：
? ?20世纪80年代，中国科协、国家出版局、中央广播事业局和中国科普创作协会联合举办全国“新长征优秀科普作品”评选活动，78岁高龄的老一辈生物学家、著名的科普作家贾祖璋写作了《花儿为什么这样红》一文。文章在1979年7月11日的《光明日报》上发表后，立即受到人们交口称赞。本文荣获此项活动的一等奖，并受“获奖作文评述”的特别推荐。
课件27张PPT。花儿为什么这样红贾 祖 璋一、新课导入花儿为什么这样红贾祖璋二、认识作者作者简介 贾祖璋（1901——1988），著名
生物科普作家。浙江海宁人。他的作以
多姿多彩的文学方式生动活泼地传播。
以生物学为主的科学知识，实现了文
学与科学的联姻，1981年3月《花儿
为什么这样红》获全国科普作品一等奖。 三、预习检测?
灼（ ）伤 裸（ ）子
蜜腺（ ） 分泌（ ）
花萼（ ） 花卉（ ）
虞（ ）美人
三棱( )镜
zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng你预习了吗？识记字词花卉 柑橘
萎谢 花瓣
悠长 万紫千红
灼伤四、初读课文，整体感知1、作者在课文中从哪几方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？
（试着画出文章的结构示意图）
2、作者在课文中多次以“花儿为
什么这样红”设问，作用是什么？划分文章结构层次:????? 第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。 第一部分(第l段)：提出说明中 心—花儿为什么这样红。 第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处??
主要有两方面的作用：
一，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心。
二是，以设疑激趣，富有吸引力。用了设问的修辞手法。五、合作探究第一自然段提出“花儿为什么这样红”有什么作用？首段提出疑问，能够吸引读者兴趣，引出下文.除题目和首段外，文中还有哪些段落是以“花儿为什么这样红”开头的？有什么作用？以下几段分别设问，起到提示说明角度和内容的作用，同时使说明层次清楚、步步深入。
使中心突出、脉络分明、节奏明快、增添文章语言美感，增加文章艺术色彩。阅读文章第二部分（2~10自然）
回答以下问题：
1、花儿五颜六色的原因有哪些？
2、将这些原因分类。
3、花儿五颜六色的主要原因是什么？
4、文章的说明顺序是什么？ 细读课文倒数第二段：
1、 比较牡丹、大丽花、虞美人
的自然选择和人工选择的不同之处。
（以表格的形式表现出来）
2、作者得出了什么结论？
3、课文标题借用一首歌曲的名字，你还能举出类似的例子吗？说说这样拟题有什么好处？1、物质基础（有无色素）
2、物理原理 (光波反射)
3、生理需要 (保护作用)
4、进化观点 (发展过程)5、自然选择（昆虫作用）
6、人工选择（增添新种）逻辑顺序六、精读品析本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并?加以分析。
常用说明方法：
下定义 分类别
举例子 画图表 打比方 列数字
作比较 作引用
作诠释 摹状貌★★★★
体会说明语言的准确性
①红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。
②例如牡丹，……花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就……等不同的姿态。
交流有关花的诗词句七、拓展延伸 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（唐朝 岑参《白雪歌送武判官归京》）
2、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
唐朝 杜牧《泊秦淮》）
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游：《游山西村》)
4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马
（白居易：《钱塘湖春行》）
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白《赠汪伦》）
诗中“花” 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
－－爱因斯坦
结束语《花儿为什么这样红》（节选）
花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
1、本段的说明重点是___________________________________________
2、对本段内容理解有误的一项是（????????）
?????A．亿万年前的裸子植物全都是风媒花。
?????B．随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。
?????C．被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。这样可以吸引昆虫。
?????D．裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。
3、文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？
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参考答案?：??
1、昆虫在自然选择中起到了重要的作用。
2、B（昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。）
3、在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。
