4.古诗三首《夜书所见》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
部编人教版小学语文三年级上册第二单元
夜书所见
作家名片：叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。
主要作品：《游园不值》
《嘉兴界》《四朝闻见录》等。
知诗人
夜书所见
（1）书写、记录
（2）字体
揭题 解题
在夜里把自己所看到的写下来。
4 古诗三首
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧/梧叶/送寒声，
江上/秋风/动客情。
知有/儿童/挑促织，
夜深/篱落/一灯明。
xiāo
自主朗读，读准字音，注意停顿
读古诗
“挑”读“tiǎo”。指儿童用树枝之类捉促织。
我会写
tiāo（挑水）
tiǎo（挑战）
我的小弟最挑(　　) 食了，这个习惯可不好。
我要挑(　　) 战自己，在下一次的考试中争取进步几名。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
诗歌描写的是什么季节？
秋季
诗中描写了哪几种事物？请你边读边在诗中圈画出来。
整体感知
写景
诗人写了哪些景物？
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
寒声
秋风
梧叶
客情
XFJXZYD
萧萧梧叶送寒声，
注释
[萧萧] 这里形容风吹梧桐叶发出的声音。
秋风吹动梧桐树叶，送来一阵阵寒意。
XFJXZYD
客：在这里指的是诗人自己。
江上秋风动客情。
“客”指的是谁呢？
江上的秋风让人不禁思念起自己的家乡。
XFJXZYD
江上秋风动客情。
江上的秋风让人不禁思念起自己的家乡。
思乡之情
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——《枫桥夜泊》
XFJXZYD
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
tiǎo
正当诗人孤独的时候，
他又看到了什么？
篱落
一灯明
促织
XFJXZYD
促织
挑
②
[挑] 用细长的东西拨弄。
注释
③
[促织] 蟋蟀，也叫蛐蛐。
tiǎo
逗蟋蟀。
忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
料想，猜想。
蟋蟀
篱笆。
借助插图、结合注释理解
知诗意
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
表达了作者客居他乡，对家乡和亲人的想念。
悟诗情
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
诵诗篇
《九月九日忆山东兄弟 》
——【唐】王维
《静夜思》
——【唐】李白
《泊船瓜洲》
——【宋】王安石
你还读过哪些关于思乡的古诗呢？背一背，课后继续收集。
拓展延伸
秋 思
唐.张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
XFJXZYD
2.读古诗，完成填空。
（1）《赠刘景文》写的是（ ）季的景色，从（ ）、（ ）可以看出来。
（2）《山行》的作者是（ ）代诗人（ ），他与李商隐并称“小李杜”。
秋
荷尽
菊残
唐
杜牧
看到
听到
梧叶送寒声
秋风动客情
儿童挑促织
篱落一灯明
想到
凄清
孤独
孤寂无奈
夜书所见
思念家乡
下课啦