4.古诗三首《赠刘景文》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
金秋时节,枫叶尽染。
谁能用我们学过的诗歌来描述这幅图美丽的景色呢？
今天，我们再来学习一首描写秋天的景色的诗歌《赠刘景文》
《赠刘景文》
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。宋代文学最高成就的代表。苏轼词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” 。代表作有《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《水调歌头·明月几时有》。
认识作者
背景简介
古时候，有一个人叫刘景文，他是一个有学问、不怕困难的人。他已经50多岁了，却还是没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐，心情很不好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心。于是，便写了一首诗送给刘景文，希望刘景文能找回自信，取得成功。这首诗的题目就叫《赠刘景文》。
解释诗题
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
赠 送
还有哪些类似的赠与诗？
赠汪伦
送友人
......
我会认
多音字
荷
hé （荷花）
hè （负荷）
学习生字
赠／刘景文
[宋] 苏 轼　　　　　　　　　　荷尽／已无／擎雨盖， 　　　　　　　 菊残／犹有／傲霜枝。 　　　　一年／好景／君须记，
　最是／橙黄／橘绿时。
读出节奏
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
这首诗写了哪个季节？
秋
请同学们思考，秋天会有什么样的景色呢？
荷尽已无擎雨盖
举、向上托
擎雨盖：荷叶
深秋
夏
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。
借助注释和图片理解诗意
菊残犹有傲霜枝
傲然、坚强不屈
深秋
秋
在这样寒冷的季节里，菊花谢了，还剩下枝条傲然挺立着，不怕风吹霜打。
借助注释和图片理解诗意
诗中的残菊与枯荷同为萧瑟的画面，但“傲”则写出了菊的傲霜凌枝的气概，这一句中的“犹有”和第一句中的“已无”形成强烈对比，体现了菊花傲世的品格。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
间接表达诗人对刘景文的称赞，称赞他像菊花一样孤高傲世。
孤高傲世，又高洁品格。
一年好景君须记
最是橙黄橘绿时
尊称：您
想一想：诗人为什么称橙黄橘绿是一年好景？
景色虽然萧瑟冷落，但更是成熟丰收的时节，显露出勃勃生机。
在诗人看来，秋天是生机勃勃的，一年中最美好的季节，莫过于橙黄橘绿的秋天了。
只有严酷的环境才能锻炼人，才能检验、识别一个人的风骨。勉励好友要珍惜大好时光，昂扬向上，不可意志消沉。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
诗歌赏析
秋景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
诗歌赏析
这首诗告诉我们一个什么人生哲理？
只有严酷的环境才能锻炼人，才能检验、识别一个人的风骨。
背诵古诗
苏轼为什么要写这样一首诗送给刘景文呢？原来是当时刘景文已经50岁了，却还没有受到朝廷重用，所以他整日闷闷不乐，所以苏轼写了这首诗来劝勉自己的好友。
手法：本诗运用了对比衬托的手法：诗人用荷花的“尽”来衬托菊花的“傲”；以“荷败”“菊残”来对比衬托“橙黄橘绿”，表达了诗人对深秋的由衷赞美。
诗歌主题
赠刘景文
写景：荷尽 菊残
议景：橙黄橘绿时
勉
励
板书设计
1. 有感情地背诵诗歌，并默写下来。
2. 用你手中的画笔画出
“最是橙黄橘绿时”的美丽景色吧。