8《灯光》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
统编版小学语文六年级上册
8
灯光
*
jiān
xū
yù
chōng jǐng
jūn
fà
憧 憬
璀 璨
歼 灭
围 歼 战
黑魆魆
豫皖苏
千钧一发
璀璨
形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
两个问题都提到了什么事物？
灯光
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
“灯光”为主线
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
现在
现在
倒叙开头
首尾呼应
“灯光”为主线
往事
学习活动一
思考“课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？”
（1）天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
天安门前璀璨的灯光
光明 温暖
对现实生活的赞美
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
郝副营长书上插图中的灯光
对美好生活的向往，象征着郝副营长的革命理想
微弱的火光对于部队来说，意味着什么？
半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了
战场上微弱的火光
郝副营长舍身为队伍引路
战场上微弱的火光
对美好生活的向往，象征着郝副营长的革命理想
理想、信念
现实、幸福
牺牲、奉献
学习活动一
思考“课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？”
(2)它们与课文题目又有什么联系？
灯光
(2)它们与课文题目又有什么联系？
课文以灯光为线索，歌颂了革命先烈的献身精神。郝副营长书上插图中的灯光象征着革命先烈对未来美好生活的向往，他们带着这样的理想和信念，点燃了战场上微弱的火光，因此才会有天安门前璀璨的灯光。
无数像郝副营长一样英勇战斗的革命先烈，用自己的鲜血与牺牲，在理想与现实之间架起了一座桥梁，这座桥梁通往光明与幸福。
学习活动二
《灯光》这篇课文中有没有点面结合写法的场面呢？四人小组讨论，说说自己的看法。
半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
面
写典型个例，以个例代表群体。
以点代面