9.《那一定会很好》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
9
*
①
②
1.大声朗读课文，读准字音，读通句子。
2.圈出种子经历了哪些历程。
学习任务一
我是识字小能手
根茎 努力 斧子
拆掉椅子 锯掉大树 缩成一团
suō
nǔ
chāi
fǔ
jīnɡ
jù
那一定会很好
那一定会很好
那一定会很好
那一定会很好
那一定会很好
经历的历程
那一定会很好
请你根据“种子经历的历程”完成课堂作业本P28第2题。
快速读课文，找出种子变化前的心愿，用横线画出来。
“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”
“要是我能躺下，那一定会很好。”
那一定会很好×4
“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”
“要是我能躺下，那一定会很好。”
请你根据“种子的心愿”完成课堂作业本P28第2题。
大树
椅子
木地板
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
（ ）
第一次历程
愿望产生的原因
愿望
愿望怎么实现
默读课文4-11段，用“﹏”画出愿望产生的原因，用“（ ）”画出愿望怎么实现。
学习任务二
阶段 愿望产生的原因 愿望 愿望怎么实现
种子 被包裹 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 努力生长
大树 要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
手推车 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
椅子 要是我能躺下，那一定会很好。
木地板
反复结构
四人一组，说说从一粒种子到木地板的历程。
汇报方式：选择组内一名代表上台讲述。
学习任务三
评价标准：
☆历程正确
☆过程清楚
☆讲述丰富
过了一段时间，躺在阳台上的木地板又怎么样了，它又会有什么愿望呢？
反复结构