人教版八年级上册英语 Unit 3 I'm more outgoing than my sister Section A 1a - 1c 导学案（含答案）

课题 人教版八年级上册英语 Unit 3 I'm more outgoing than my sister Section A 1a - 1c导学案 班级 备课教师
课型 第1课时 课时 1
一、学习目标 1. 能够准确掌握并运用描述人物外貌和性格的词汇，如 tall, short, heavy, thin, outgoing, quietly, loudly 等。 2. 理解并掌握形容词的比较级形式，如 taller, shorter, heavier 等。 3. 能够运用比较级句型进行人物特征的比较和描述，如“A is more... than B”。 4. 通过听力练习，提高捕捉关键信息的能力。 5. 在对话练习中培养用英语交流和表达的能力。 二、学习重难点 1. 重点 掌握描述人物外貌和性格的词汇及它们的反义词。 学会使用形容词比较级来描述人物特征的差异。 2. 难点 准确运用比较级句型进行交流和表达。 听力练习中对关键信息的快速捕捉和理解。 三、学习过程 （一）预习导学 1. 预习课本 P17 的词汇，尝试理解并记忆 tall, short, heavy, thin 等单词的含义。 2. 观察身边同学或家人的外貌和性格特点，尝试用英语进行简单描述。 （二）课堂学习 1. 1a 部分 自主学习：快速浏览课本 1a 中的词汇，将词汇与其反义词进行匹配。 小组讨论：与小组成员交流自己的匹配结果，讨论不确定的部分。 教师点拨：教师对学生的讨论结果进行点评和补充，强调重点词汇的用法。 观察图片：仔细观察课本中的图片，尝试用所学词汇描述图片中人物的特征。 2. 1b 部分 听力准备：快速浏览 1b 中的题目，预测听力内容。 听力练习：认真听录音，完成 1b 的编号任务。 核对答案：与小组成员核对答案，如有不同意见，再次听录音确认。 听力分析：教师播放录音，逐句讲解，帮助学生理解关键信息和比较级的用法。 3. 1c 部分 模仿练习：模仿课本 1c 中的对话，与小组成员进行练习。 创编对话：根据图片中的其他双胞胎，创编新的对话，运用比较级描述人物特征。 展示交流：小组推选代表进行对话展示，其他小组进行评价和补充。 （三）课堂小结 1. 教师引导学生回顾本节课所学的重点词汇和比较级句型。 2. 学生总结自己在本节课中的学习收获和存在的问题。 （四）课堂检测 1. 完成课本 P18 的练习题，巩固所学知识。 2. 用比较级句型描述自己和好朋友在身高、体重、性格等方面的差异。 （五）课后作业 1. 背诵 1a 中的重点词汇。 2. 运用比较级句型写一篇短文，描述自己家庭成员之间的外貌和性格差异。