部编二年级上册语文阅读题 15篇（无答案）

部编二年级上册语文阅读题
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
　 1、这段话共有 （ ） 句。2、用“—”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
　　3、因为猫头鹰 （ ） ， （ ） ，所以人们叫它“猫头鹰”
　　4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为 （①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是 （）画，在短文中的意思为 （①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
（二）（ ）
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
　　l、请你给短文加个题目。
　　2、秋天到了，公园里的 （ ） 和 （ ） 都开了。
　　3．菊花的颜色有 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。
　　4、桂花是什么样子？
　　5、这段话共有 （ ） 句，主要是围绕第 （ ） 句来写的。
（三）可爱的小花猫
　　我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。
　　1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
　　2、给第四自然段加上标点符号。
　　3、小花猫的尾巴是 （） ，眼睛是 （） ，胡子 （） 。
　　4、写小花猫颜色的词语有： 。
　　5、用“ （） ”划出小花猫白天爱做的事，用“ —— ”划出它晚上做的事。
（四）
　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）乘凉（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）
　　2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
　　3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
　　4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作 ___。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（五）洗(xiǎn)星海在巴黎
　　一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
　　1、课文一共有（ ）个自然段。
2、填空。（动词）
（ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子 （ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴
　　3、用音序查字法查字典：“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节，在短文中的意思为 （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为（①才能、技能；②限度。）
　　4、用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。
（六）画鸡蛋
　　四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
　　1、达·芬奇是什么人？
　　2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
　　3、写近义词。 用心——（ ） 著名——（ ）
　　4、照样子写词语： 又快又像 5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？
（七）老办法不行了
　　一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
　　1、本文写了 和 之间发生的事。
　　2、本文共有 小节。第 小节写乌鸦用老办法喝水，第小节写乌鸦喝到了水。
　　3、在文中找合适的词填空。一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井一（ ）办法一（ ）水
　　4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
　　5、老办法为什么不行了？
　　6、读了这篇文章，我懂得了
（八）
　　暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
　　1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。
2、按要求写词语：
近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩(suō)——（ ）
　　3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。“我们”在（）看到早来的人已经开始（ ）了。“我们”在（ ）看到了一群（ ）。“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。
　　
（九）骄傲的青蛙
　　有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
　　1、短文一共有（ ）个自然段。
　　2、根据上文的文意，重组下列各图的次序，在图下的（）内填上A、B、C、D的序号。
3、选词填空。骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。
(2)、美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。
(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物。
(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。
(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。
（十）乌鸦和百灵鸟
　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。
　　1、短文一共有（ ）个自然段。
　　2、乌鸦的目的是 。
　　3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。
　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
　　
（十一）（ ）
　　爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
　　1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
　　2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢——（ ） 少——（）
　　3、用部首查字法查字典：“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）
　　4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打 查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打报警。
（十二）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1）形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
（十三）《乌 鸦 兄 弟 》
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
题目：
1、一开始，这个洞大吗？
为什么兄弟俩都不修补？
由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：

（十四）
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄
1．找出描写颜色的词，写在横线上。
____________________________________________________________
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。
3．用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
（十五）
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ； 二是它们__________ ；
3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________