统编版六年级语文上册第三单元检测试卷（含答案）

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六年级语文上册第三单元检测试卷
一、基础知识(38分)
1.认真拼一拼，把字写漂亮。(10分)
gē da jǔ sàng pí juàn chou tì dǐ yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yīn sù péi yang tuí rán cí chǎng cāi cè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.分清这些字，分别组词。(10分)
跺( ) 裁( ) 趴( ) 斑( ) 燥( )
躲( ) 载( ) 扒( ) 班( ) 澡( )
3.给加点的字选择正确的读音，打 。(6分)
鏖战(áo lù) 陨石(yǔn sǔn) 鎏金(liū liú)
俨然(yán yǎn) 风靡(mí mǐ) 咋呼(zhā zhà)
4.将成语补充完整，并选词填空。(8分)
弄( )成( ) ( )( )风云 别出( )( )
( )工( )匠 心( )意( ) ( )( )不安
(1)想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。( )
(2)形容声势威力很大。( )
5.判断正误。正确的打“ ”,错误的打“×”。(4分)
(1)“于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。( )
(2)“可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据，因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。( )
(3)《故宫博物院》材料一是按照“总——分——总”的行文思路来写的。( )
(4)我们无论读什么文章，都要逐字逐句仔细阅读，切不可浏览一下就可以了。( )
二、积累运用(6分)
默写宋代诗人朱熹的《春日》
___________________________,___________________________。
___________________________,___________________________。
其中，包含哲理的名句是：___________________________，___________________________。
三、快乐阅读。(26分)
(一)、课内阅读(14分)
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过来，一探头，咦，看见了什么
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模样。
于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
1.联系课文内容，写出下面词语的意思。(4分)
忘乎所以：___________________________________________________________
化为乌有：___________________________________________________________
2.“眼巴巴”一词让你感受到___________________________________________________________。(2分)
3.从文中“______________、______________、______________”等词语可以看出老师玩竹节人非常投入。(3分)
4.“我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足”，是因为________________________________________________________________________________________________________(2分)
5.老师收走小作者心爱的竹节人，自己玩了起来。你认为老师这样做对吗 请表达你的看法，写出理由。(3分)
(二)、课外阅读(12分)
然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说：“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。”
我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。
然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。(选自《朝花夕拾》)
1.“实在”在文中的意思是_______________________________，它还有另外一个意思: _______________________________。(4分)
2.“我”最喜欢看的是_______________________________。(2分)
3.文中出现的戏剧中的角色有_______________________________。(4分)
4.“我”为什么怕老旦，尤其是怕他坐下了唱 (2分)
四、写作天地。(30分)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
参考答案：
一、1.疙瘩 沮丧 疲倦 抽屉 抵御
因素 培养 颓然 磁场 猜测
2.(答案不唯一)
跺脚 裁剪 趴下 斑马 干燥
躲开 载重 扒开 班级 洗澡
3.áo yǔn liú
Yǎn mǐ zhā
4.巧 拙 叱 咤 心 裁
能 巧 满 足 忐 忑
(1)弄巧成拙。
(2)叱咤风云
5.(1)×(2)×(3) (4)×
二、胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新
等闲识得东风面 万紫千红总是春
等闲识得东风面 万紫千红总是春
三、(一)(1)老师玩竹节人太投入，忘记了一切。
(2)看老师玩得那么投入，“我”心中的怨恨和沮丧完全没有了。
2.“我”对同学们可以重新开战非常羡慕，对自己的竹节人被老师没收感到失落
3.念念有词 全神贯注 忘乎所以
4.老师也喜欢玩竹节人，我们的竹节人给老师带来快乐
5.示例：我认为是对的，老师收走竹节人是因为作者上课的时候玩，违反了课堂纪律；老师自己玩体现的是对美好事物的喜爱，这是人之常情。
(二)1.的确诚实
2.我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精。
3.小旦、小生、小丑、老旦。
4.老旦唱的时间太长，而且对于“我”来说一点儿也不精彩。
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