3 桂花雨课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
3 桂花雨
桂
花
第一课时
3 桂花雨
第一课时
第二课时
统编版 语文 五年级 上册
3 桂花雨
3 桂花雨
3 桂花雨
桂花 木兰花 台风 糕饼
至少 完整 茶叶 箩筐
婆婆 浸入 尤其 缠着
朗读课文 扫清障碍
3 桂花雨
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
3 桂花雨
我会写
兰
箩
婆
糕
饼
浸
缠
茶
懂
捡
朗读课文，说说课文主要写了一件什么事？
课文描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。
初读课文
学习活动一：读课文，说说课文以桂花为线索可以分为几部分？照样子，填一填。
______桂花（1～2）
______桂花________
______桂花________
爱
摇
思
（3～6）
（7～8）
品读课文
爱桂花
摇桂花
思桂花
3 桂花雨
说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？
一提起桂花，“我”我就想到了 。
桂花迷人的香气
桂花糕的味道
摇桂花时的欢乐
......
再读文章，勾画出自己不理解的地方。
3 桂花雨
课后作业：
1.练习书写本课生字词。
2.朗读课文，思考课上提出的问题。
3 桂花雨
箩 婆 茶 糕 饼 浸
摇落的桂花送一（ ）给邻居的老爷爷，送一（ ）给老（ ）（ ），他们把桂花晒好，收在铁盒里，加上（ ）叶可以泡茶，过年时做成（ ）（ ）。全年，整个村子都（ ）在桂花的香气里。
第二课时
3 桂花雨
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
爱桂花
对比
通过与梅花、木兰花的对比，突出桂花的特点：样子笨笨的，花很小，体现出桂花的平淡无奇。紧接着用“可是”笔锋一转，交代桂花朴实外表下香气“迷人”，这一句表达了作者对桂花的喜爱。
摇桂花
学习任务一：
快速浏览课文，找一找，课文中还有哪些句子描写了桂花香呢？
①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后
左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
②如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
④全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
⑤“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
3 桂花雨
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。
双重否定句能够加深情感，强调所有的都浸在桂花香里了。
1.“没有不”能不能改成“都”？为什么？
3 桂花雨
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不飘在桂花香里的。
不好，因为“浸”字强调完全浸透，像水一样无处不在，环绕四周，而飘字突出不了这个意思。一个“浸”字形象地写出了桂花的香气浓郁，化无形为有形，把整个身心融于桂花香气之中的幸福感受描写得生动传神。寄托了对故乡的思念之情。
2.“浸”换成“飘”好不好？“浸”蕴含了作者怎样的情感？
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花呢 ”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
摇桂花
3 桂花雨
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
摇桂花
读下面的句子，想象画面，体会其中蕴含的感情。
体现了作者摇花时的兴奋、激动、快乐。表达出了对桂花的喜爱和对童年生活的怀念。
仿佛把读者也带到了那个童年的场景中：大人摇，孩子喊，桂花飘落，纷纷扬扬，像一个个调皮的小精灵，站在人们的头发上，飘到肩上，落入怀中......
3 桂花雨
每回写到我的家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。……我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？
……
面对着姹紫嫣红的春日，或月凉似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。我相信，心灵如此敏感的，该不止我一个人吧！
——选自琦君的《留予他年说梦痕》，有改动
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忆桂花
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
这是母亲内心的感受，因为家乡院子里的桂花是和母亲朝夕相处的，母亲是用感情体味两地的桂花，所以才会有这样的感受。母亲比的不是香味浓与淡，而是感情的深与浅，在母亲看来，桂花是家乡的代名词，闻着他乡桂花的香气，思念的却是故乡和亲人。
3 桂花雨
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
忆桂花
3 桂花雨
这是一场________的桂花雨。
这是一场香喷喷的桂花雨。
这是一场快乐无比的桂花雨。
这是一场难忘的桂花雨。
这是一场充满思念的桂花雨。
3 桂花雨
课后作业：
1.有感情地朗读课文。
2.拓展阅读林海音的《城南旧事》，鲁迅的《故乡》。