八年级 年级 物理 学科导学任务单( 13 )
课题 9.4物体的浮与沉
【学习目标】
1.知道物体的浮沉条件，会区分上浮、漂浮、悬浮、下沉。
2.能应用浮沉条件解释轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。
任务一：认识浮沉现象
活动1.把实心的木块和铁块浸没在水中，放手后，观察现象。
活动2.把鸡蛋放入浓盐水中，然后向浓盐水中缓缓加入清水，观察鸡蛋的变化。
（1）活动1中，放手后木块 ，木块受到 力和 力，这两个力的大小关系 ；放手后铁块 ，铁块受到 力和 力，这两个力的大小关系 。
（2）活动2中，向浓盐水中加清水的过程中，鸡蛋将 ；鸡蛋的重力 ，浮力 （均选填“不变”、“变大”或“变小”），尝试能否让鸡蛋全部浸没在盐水中，并可停留在盐水中保持静止，此状态为 。
学以致用：漂浮与悬浮有什么区别？漂浮与上浮又有什么区别？
任务二：浮沉的条件
浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？你能画出图中物体所处几种状况下受力的情况吗？
物体上浮：F浮 G物 上浮的物体最终要漂浮，
物体漂浮：F浮 G物
物体下沉：F浮 G物
物体悬浮：F浮 G物
其中物体处于平衡状态的是 和 。处于非平衡状态的是 和 。
学以致用：
设物体的体积为V，物体的密度为ρ物，液体的密度为ρ液，则物体的重为G＝mg＝ρ物Vg，浸没在液体中的物体受到的浮力为F浮＝ρ液gV排＝ρ液gV。
（1）当物体上浮时，F浮 G，即ρ液gV ρ物Vg，则ρ液 ρ物
（2）当物体悬浮时，F浮 G，即ρ液gV ρ物Vg，则ρ液 ρ物。
（3）当物体下沉时，F浮 G，即ρ液gV ρ物Vg，则ρ液 ρ物。
任务三：浮沉条件的应用
自学课本179页到180页，思考并完成下列问题
1.密度计：密度计是用来测量 的工具，密度计漂浮在不同液体的液面上时，F浮 G。密度计在使用过程中所受到的浮力是 的。密度计露出液面部分越多，V排越小，说明液体的密度__________，因此密度计的刻度越向下越大。
2.盐水选种：把种子放在浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子，ρ_______ρ盐水，会_______浮。 饱满的种子，ρ_______ρ盐水，会_______。[来源:Z.Com]
3.潜水艇：潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。_____力不变，改变________________实现上浮和下沉的。
4.热气球：当加热热气球内部的空气时，热气球内部空气的温度______，密度______，球内空气密度比球外空气密度小到一定程度时，F浮＞G，热气球便上升了。
【课堂检测】
1.质量是300g的空心铁球重_______N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是_______N。（g取 10N／kg）
2. 有一木块在水中漂浮，若在水中加入一些盐，木块将 (填“漂浮”、“悬浮”、“下沉”)，其所受浮力和未加盐相比，将 。
3.一个物体的体积是5×10-4m3，如果这个物体重8N，那么，它浸没在水中将＿＿＿(选填上浮/下沉/悬浮)。
