五年级数学上册课件 多边形的面积复习（青岛版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学上册课件 多边形的面积复习（青岛版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 271.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-10-20 08:33:00 | ||
图片预览
文档简介
课件18张PPT。多边形的面积复习
青岛版五年级数学上册教学目标1.知识目标：通过复习，加深大家对多边形面积计算公式的理解，进一步熟悉多边形面积的计算方法。
2.能力目标：了解知识整理的多种形式：流程图和列表。
3.情感目标：能运用面积知识解决简单的实际问题。公园要种植一块草坪,如果按每
平方米20元计算,需要多少元? （1）这5种图形的面积分别是怎样计算的？
（2）这些面积计算公式是怎样推导出来的？自主整理：长底高宽S=a×bS=a×h S=abS=ah底高因为：S=ah所以：S=ah÷2S=abS=ahS=ah÷2（上底+下底）高S=(a+b)h÷2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2（1）三角形面积是平行四边形面积的一半。（ ) （2）两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个平 行四边形。 （ ）（3）长方形是特殊的平行四边形。 （ ） （4）两个等底等高的三角形，形状一定完全相同。
（ ）（6）三角形的底越长，它的面积就越大。（ ）×√×××（5）平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。 （ ） ×选择条件分别计算下列各图形的面积。（单位：厘米）求下面图形的面积。（单位：厘米） 10×6＋10×4÷2
＝60＋20
＝80（平方厘米）
答：这个图形的面积是80平方厘米。1.用篱笆围成一块菜园，（如图，单位：米）篱笆
全长36米，这块菜园的面积是多少？(36－10) ×10÷2 =26×10÷2
=130(平方米）
答：这块菜园的面积是130平方米。2.公园要种植这样一块草坪,中间是梯形的建筑，长方形以内的其余部分种草。如果按每平方米10元计算,需要多少元? 40 ×20(15+20) ×10÷2 =800-175 =625(平方厘米）625 ×10=6250（元）答：需要6250元。 S=abS=a×aS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=ah本课小结 加深大家对多边形面积计算公式的理解，进一步熟悉多边形面积的计算方法。
青岛版五年级数学上册教学目标1.知识目标：通过复习，加深大家对多边形面积计算公式的理解，进一步熟悉多边形面积的计算方法。
2.能力目标：了解知识整理的多种形式：流程图和列表。
3.情感目标：能运用面积知识解决简单的实际问题。公园要种植一块草坪,如果按每
平方米20元计算,需要多少元? （1）这5种图形的面积分别是怎样计算的？
（2）这些面积计算公式是怎样推导出来的？自主整理：长底高宽S=a×bS=a×h S=abS=ah底高因为：S=ah所以：S=ah÷2S=abS=ahS=ah÷2（上底+下底）高S=(a+b)h÷2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2（1）三角形面积是平行四边形面积的一半。（ ) （2）两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个平 行四边形。 （ ）（3）长方形是特殊的平行四边形。 （ ） （4）两个等底等高的三角形，形状一定完全相同。
（ ）（6）三角形的底越长，它的面积就越大。（ ）×√×××（5）平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。 （ ） ×选择条件分别计算下列各图形的面积。（单位：厘米）求下面图形的面积。（单位：厘米） 10×6＋10×4÷2
＝60＋20
＝80（平方厘米）
答：这个图形的面积是80平方厘米。1.用篱笆围成一块菜园，（如图，单位：米）篱笆
全长36米，这块菜园的面积是多少？(36－10) ×10÷2 =26×10÷2
=130(平方米）
答：这块菜园的面积是130平方米。2.公园要种植这样一块草坪,中间是梯形的建筑，长方形以内的其余部分种草。如果按每平方米10元计算,需要多少元? 40 ×20(15+20) ×10÷2 =800-175 =625(平方厘米）625 ×10=6250（元）答：需要6250元。 S=abS=a×aS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=ah本课小结 加深大家对多边形面积计算公式的理解，进一步熟悉多边形面积的计算方法。