六年级语文下册14.文言文二则《两小儿辩日》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
14 文言文二则
两小儿辩日
统编小学语文教材六年级下册
《列子》相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人。《列子》共8篇，其中保存了多为民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山、杞人忧天等。本文选自《列子·汤问》。
一、回顾学习，导入新课。
自读提示：
请大家自由练读课文，先借助注释读准字音，读通句子；对于读不准的字音，可以联系语境理解字义，从而确定读音；长句要读出恰当的停顿。
二、初读课文，疏通句子。
“此不为远者小而近者大乎？”
“此不为近者热而远者凉乎？”
“孰为汝多知乎？”
反问句
是
是
同“谓”，说。
知同“智”，是智慧的意思。
wèi
wéi
wéi
zhì
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
yú
cāng
/
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孔子东游，见/两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰/为 汝/多知乎？”
yú
shú
cāng
rǔ
两小儿辩日
zhì
学习提示：
请同桌合作学习，先对照注释，想想每句话的意思，然后连起来说说课文大意，在不理解处做标记。
三、品读课文，理解大意。
孔子不能决也。
作决定，作判断。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“ ， 。”
一儿曰：“ ， 。”
一儿曰：“ ， ，
？”
一儿曰：“ ， ，
？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“ ？”
两小儿辩日
四、梳理观点，悟出道理。
两小儿辩日
辩
即文中的“辩斗”。
从文中找出两小儿辩斗的观点和理由，完成表格。
日初出 日中时
小儿甲 观点
理由
近
远
（如车盖）
（如盘盂）
大
小
远者小而近者大
日初出 日中时
小儿乙 观点
理由
远
近
（沧沧凉凉）
（如探汤）
冷
热
近者热而远者凉
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
（视觉）
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
（对温度的感知）
两小儿分别是从哪个角度来表达自己的观点？
交流发现
交流发现：
既然说的都符合事实，为什么会得出截然不同的结论？
两小儿思考问题的角度不同，标准不同，都用自己的生活经验来说明自己的观点，他们各有各的道理，此时孔子也无法判断孰是孰非。
交流发现：
连学识渊博的孔子都有解决不了的问题，这说明了什么？
视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小。
远者小而近者大
主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里，太阳白天照射到地面上的热度消散了，所以早上感到冷或凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。
近者热而远者凉
故事学到这儿，你明白了什么道理？
作业
1.把课文再背一背，用自己的话将这个故事讲给家长听。
2.推荐阅读：《列子》。