第十三章 内能
第3节 比热容
1.下列事例中没有利用水的比热容大的是( )
A.热水袋用水取暖 B.夏天中午洒水车洒水降温
C.初春夜晚在稻田灌水 D.城市建造人工湖调节温度
2.我国沿海地区的昼夜温差比新疆沙漠地带要小得多,这主要是因为水的 大,在吸收或放出相同热量的情况下,温度变化 (填“大”或“小”).
3.将质量为1 kg、初温20 ℃的水加热到100 ℃,需要吸收的热量为 ;质量为2 g的烧红的铁钉,温度为600 ℃,用水将它降温到100 ℃,释放的热量为 【已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),铁的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)】
4.标准大气压下,质量为0.5 kg、温度为70 ℃的水放出4.2×104 J的热量,水的温度降低
了 ,降低到 .[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
5.质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲比乙的温度高,则甲的比热容比乙的比热容 .如果质量为1 kg,初温为20 ℃的乙液体,吸收4.2×104 J的热量后,温度升高到30 ℃,则乙液体的比热容为 J/(kg·℃).
6.为了取暖,每天需要给房间供热4.2×107 J.若流进房间散热器的水温是60 ℃,流出的水温是56 ℃,则每天需要 kg的水流经散热器.[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
7.在一个标准大气压下,质量为2 kg,温度是30 ℃的水,吸收7.56×105 J的热量之后,温度将升高 .
8.对公式c=的理解,下列说法正确的是( )
A.物质的比热容与物体的质量成反比
B.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关
C.物质的比热容与物体吸热或放热的多少有关
D.物质的比热容与物体的温度变化大小成反比
9.如图为海风形成的示意图,海风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的( )
A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高
B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低
C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高
D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低
10.质量相等、初温相同的铜块和水放出相同的热量后,(c铜<c水)再把铜块放入水中,它们之间( )
A.不发生热传递 B.热量由水传给铜
C.温度由铜传给水 D.热量由铜传给水
11.温度相同的甲、乙两种液体放出相同的热量后,甲的温度高于乙的温度.关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容c甲、c乙,下列关系式中可能成立的是( )
A.m甲<m乙,c甲<c乙 B.m甲=m乙,c甲<c乙
C.m甲<m乙,c甲=c乙 D.m甲>m乙,c甲<c乙
12.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线.从图象可以看出,在一年中,曲线A所示的城市气温变化较 (填“大”或“小”),根据水的比热容比沙石比热容大的特点可知曲线A表示的是 (填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线.
13.质量之比为2∶3的甲、乙两种液体,当它们吸收的热量之比为7∶5时,升高的温度之比为6∶5,则甲、乙的比热容之比为 .
14.(山西实验中学月考)卡路里简称卡,是热量的另一个单位,现在被广泛使用在营养计量、健身手册以及人们日常交流用语中.1卡是这样规定的:在一个标准大气压下,1 g的水温度升高1 ℃所吸收的热量.那么1卡= 焦耳.省实验中学的一位质量为42 kg的女生经楼梯从教学楼1层到达5层(教学楼层高约3 m),则她克服自身重力做功约 卡.若这些能量全部被200 g的水吸收,则会使这些水升温 ℃.[g取10 N/kg,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
15.小红在自然条件下完成了冰的熔化实验,并描绘出温度随时间变化的关系图线,如图所示.实验时,冰的质量为0.5 kg,相同时间冰和水吸收的热量相同.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(1)CD段水吸收的热量是多少?
(2)计算出冰的比热容.
16.甲、乙两物体的质量与初温均相同,把甲先投入到一杯热水中,搅拌达到热平衡后水温降低了ΔT,将甲取出,再把乙放进去,搅拌达到热平衡后水温又降低了ΔT,假设水的质量、热量均无损失,则可知( )
A.甲的比热容大 B.乙的比热容大
C.甲、乙比热容相同 D.无法判断
17.在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,质量相等的水和另一种液体的温度随时间变化的规律如图所示,若在相同时间内放出的热量相等,由图象可知 物质为水,另一种液体的比热容为 J/( kg·℃) .[c水= 4.2×103 J/( kg·℃)]
第十三章 内能
第3节 比热容
1.下列事例中没有利用水的比热容大的是( B )
A.热水袋用水取暖 B.夏天中午洒水车洒水降温
C.初春夜晚在稻田灌水 D.城市建造人工湖调节温度
2.我国沿海地区的昼夜温差比新疆沙漠地带要小得多,这主要是因为水的 比热容 大,在吸收或放出相同热量的情况下,温度变化 小 (填“大”或“小”).
3.将质量为1 kg、初温20 ℃的水加热到100 ℃,需要吸收的热量为 3.36×105 ;质量为2 g的烧红的铁钉,温度为600 ℃,用水将它降温到100 ℃,释放的热量为 460J 【已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),铁的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)】
4.标准大气压下,质量为0.5 kg、温度为70 ℃的水放出4.2×104 J的热量,水的温度降低
了 20℃ ,降低到 50℃ .[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
5.质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲比乙的温度高,则甲的比热容比乙的比热容 小 .如果质量为1 kg,初温为20 ℃的乙液体,吸收4.2×104 J的热量后,温度升高到30 ℃,则乙液体的比热容为 _4.2×103 J/(kg·℃).
6.为了取暖,每天需要给房间供热4.2×107 J.若流进房间散热器的水温是60 ℃,流出的水温是56 ℃,则每天需要 2500 kg的水流经散热器.[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
7.在一个标准大气压下,质量为2 kg,温度是30 ℃的水,吸收7.56×105 J的热量之后,温度将升高 70℃ .
8.对公式c=的理解,下列说法正确的是( B )
A.物质的比热容与物体的质量成反比
B.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关
C.物质的比热容与物体吸热或放热的多少有关
D.物质的比热容与物体的温度变化大小成反比
9.如图为海风形成的示意图,海风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的( A )
A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高
B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低
C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高
D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低
10.质量相等、初温相同的铜块和水放出相同的热量后,(c铜<c水)再把铜块放入水中,它们之间( B )
A.不发生热传递 B.热量由水传给铜
C.温度由铜传给水 D.热量由铜传给水
11.温度相同的甲、乙两种液体放出相同的热量后,甲的温度高于乙的温度.关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容c甲、c乙,下列关系式中可能成立的是( D )
A.m甲<m乙,c甲<c乙 B.m甲=m乙,c甲<c乙
C.m甲<m乙,c甲=c乙 D.m甲>m乙,c甲<c乙
12.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线.从图象可以看出,在一年中,曲线A所示的城市气温变化较 大 (填“大”或“小”),根据水的比热容比沙石比热容大的特点可知曲线A表示的是 内陆 (填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线.
13.质量之比为2∶3的甲、乙两种液体,当它们吸收的热量之比为7∶5时,升高的温度之比为6∶5,则甲、乙的比热容之比为 7:4 .
14.(山西实验中学月考)卡路里简称卡,是热量的另一个单位,现在被广泛使用在营养计量、健身手册以及人们日常交流用语中.1卡是这样规定的:在一个标准大气压下,1 g的水温度升高1 ℃所吸收的热量.那么1卡= 4.2 焦耳.省实验中学的一位质量为42 kg的女生经楼梯从教学楼1层到达5层(教学楼层高约3 m),则她克服自身重力做功约 1200 卡.若这些能量全部被200 g的水吸收,则会使这些水升温 6 ℃.[g取10 N/kg,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
15.小红在自然条件下完成了冰的熔化实验,并描绘出温度随时间变化的关系图线,如图所示.实验时,冰的质量为0.5 kg,相同时间冰和水吸收的热量相同.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(1)CD段水吸收的热量是多少?
(2)计算出冰的比热容.
解:(1)由图象知,CD段水用时10 min从0 ℃升高到20 ℃,其吸收的热量:Q水=c水mΔt1=4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×20 ℃=4.2×104 J
(2)因相同时间冰和水吸收热量相同,AB段冰的温度从-20 ℃升高到0 ℃,需要5 min,则冰吸收的热量:Q冰=Q水=×4.2×104 J=2.1×104 J
冰的比热容:c冰===2.1×103 J/(kg·℃)
16.甲、乙两物体的质量与初温均相同,把甲先投入到一杯热水中,搅拌达到热平衡后水温降低了ΔT,将甲取出,再把乙放进去,搅拌达到热平衡后水温又降低了ΔT,假设水的质量、热量均无损失,则可知( B )
A.甲的比热容大 B.乙的比热容大
C.甲、乙比热容相同 D.无法判断
17.在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,质量相等的水和另一种液体的温度随时间变化的规律如图所示,若在相同时间内放出的热量相等,由图象可知 甲 物质为水,另一种液体的比热容为 2100 J/( kg·℃) .[c水= 4.2×103 J/( kg·℃)]