7 呼风唤雨的世纪 课件

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名称 7 呼风唤雨的世纪 课件
格式 pptx
文件大小 13.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-10-08 13:00:30

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文档简介

(共57张PPT)
统编版语文四年级上册
7 呼风唤雨的世纪
孙老师
课前导入
  同学们,当你按动遥控器看电视的时候,当你上网查资料的时候……你有什么感受?是什么带给我们如此丰富多彩的生活?
学习目标
1、认读词语,理解“呼风唤雨、世纪、农耕社
会、依赖”等词语,随文学习生字“赖、幻”。
2、能有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。
3.激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
认识作者
路甬祥:浙江慈溪人,中国科学院院长,2004年2月,获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。
代表作品:主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书,书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。
呼唤 世纪 技术 获得 改观 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 核心 奥秘 船舶 日益 联系 物质 哲学 兰花 罗素 任何 改善
呼唤 世纪 技术 获得 改观 程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 核心 奥秘 船舶 日益 联系 物质 哲学 兰花 罗素 任何 改善
lài
huò
qián
zhé

huàn

zhì
suǒ
lán

ào
读一读
字词识记












亿


写一写
部首:
结构:左右
组词:唤起
唤醒
笔顺:
huàn
部首:
结构:左右
组词:纪律
纪念
笔顺:

部首:
结构:左右
组词:技术
技艺
笔顺:

部首:己
结构:左右
组词:改革
改正
笔顺:
ɡǎi
部首:
结构:左右
组词:工程
启程
笔顺:
chénɡ
部首:
结构:半包围
组词:超越
超级
笔顺:
chāo
部首:
结构:左右
组词:亿万
亿位
笔顺:

部首:
结构:左右
组词:核心
核对
笔顺:

部首:
结构:上下
组词:深奥
奥妙
笔顺:
ào
部首:
结构:上下
组词:益处
益虫
笔顺:

部首:
结构:左右
组词:联系
对联
笔顺:
lián
部首:
结构:半包围
组词:品质
性质
笔顺:
zhì
部首:
结构:上下
组词:哲学
哲理
笔顺:
zhé
部首:
结构:左右
组词:任用
任命
笔顺:
rèn
部首:
结构:上下
组词:善良
善后
笔顺:
shàn
根据词语的意思,从文中找出这些词语。
( ):观察得很清楚。
( ):依靠别的人或事物而不能自立或
自给。
( ):把理想、希望、感情等放在(某
人身上或某种事物上)。
( ):归结到根本上。
洞察
依赖
寄托
归根到底
词语解释
整体感知
默读课文,边读课文边提问。可以运用前两课学到的提问方法,也可以模仿课本上学习伙伴的问题来提问。
和组内同学交流各自提出的问题,
在互相学习的基础上,再读课文提出
更多的问题。
什么是“程控电话”?
我发现阅读中产生的问题很多,有些问题不影响对课文内容的理解。
下面是一个小组在整理问题时的讨论,你从中受到什么启发?
不知道也不影响理解文章要表达的主要意思。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是什么意思?20世纪的科学成就为什么可以用这两句诗来形容?
有的问题可以帮助我理解课文的内容。
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
引用,出自《白雪歌送武判官归京》——[唐]岑参
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
本义:
引申义:
边塞大雪
梨花绽放
比喻
蓬勃向上的形势
现代科学技术给我们带来的全是好处吗?
有的问题可以引发我深入思考。
批判性思考
文章主题
深入
小组合作,筛选出对理解课文有帮助的问题,在全班进行评议。
有帮助
情感态度
创作意图
道理启示
写作手法
句段含义
字词理解
……
中心
这篇课文主要是围绕哪句话写的
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
课文品读
“呼风唤雨”的意思是什么
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。本课意在说明科技改变了人们的生活。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
自问自答
设问句
采用设问句,能够引起别人的注意,启发读者思考,加强作者想表达的思想。
在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
那么多
奇迹般的
出乎意料
这三个词语说明什么?
超出人们考虑的范围,令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。
发现:
经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。(原先存在的)
发明:
人们创造出来的新事物或新方法。
(原先不存在)
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
人类登上月球
潜入深海
洞察天体
探究原子核
电视
高速火车
民航飞机
远洋船舶
正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢?
找出相关语句读一读。
概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时( )收音机,( )电视,( )汽车,( )宇宙飞船。
没有
没有
没有
更没有
在20世纪这一百年的时间里,人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢?
发 明
人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。
小组讨论:请联系生活实际想一想,人类的哪些发现或发明改变了人类的生活,使人类的生活越来越舒适、方便
20世纪的成就真可以用一句诗来形容:
忽如一夜春风来,
千树万树梨花开。
诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗?分别是指什么?
“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。
“梨花”指无数的发明创造。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
原意是忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变,把人们的美好理想纷纷变成了现实,给人们带来了意想不到的惊喜。
内容之多
范围之广
速度之快
1923年,哲学家
伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
呼风唤雨的世纪
农耕社会
设问
人类靠科技改变生活
没有
电视
收音机
汽车
人类
科技
程控电话
潜入深海
探究原子核……
忽如一夜春风来
千树万树梨花开
飞机
总起:20世纪是呼风唤雨的世纪
辉煌的世纪
回应:人类靠科学技术呼风唤雨
证明:科学技术使人类生活发生巨变
总括:科学技术创造美好的生活
呼风唤雨的世纪
板书设计
课文主题
本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,透过简洁、生动的描述,激发我们对未来生活的畅想,点燃我们探索科学的兴趣。
一、在下面的括号里面填入适当的动词或修
饰词。
( )自然 ( )奇迹
( )月球 ( )奥秘
( )的世纪 ( )的世界
依赖
创造
登上
探索
呼风唤雨
黑暗无光
课堂练习
二、按要求写句子。
1.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。(改为双重否定句) __________________________________________________________________________________
人们不得不在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
2.人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改成设问句) ____________________________________
____________________________________
人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
1.从依赖自然到改造自然;2.上天入土、咫尺天涯不再是神话;3.世界变成“地球村”。总之,现代科学技术改变了人类的精神文化生活和物质生活。
三、现代科学技术令人类生活发生了怎样的
改变?
孙老师