7.《听听，秋的声音》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
统编版三年级上册第二单元
猜一猜
蟋蟀
秋风
秋雨
师生承接读
师：听听，秋的声音，
生：大树抖抖手臂，“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
师：听听，秋的声音，
生：蟋蟀振动翅膀，“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
师：听听，秋的声音，
生：一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
师：听听，秋的声音，
生：一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
师：听听，走进秋，
生：走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，
师：你好好地去听，
生：听听，秋的声音。
师生承接读
师：秋的声音在哪里？
生：在每一片叶子里，在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
师：秋的声音在哪里？
生：从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
师：秋的声音在哪里？
生：听听，我们去听秋的声音。
师生承接读
自学提示：
请同学们默读课文，一边读一边想象，
用“ ”画出你认为秋天的声音都有哪
些，并用自己的话说一说。
大树
蟋蟀
白云
秋风
读说
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
落叶的声音
黄叶说：
“我们来年再见！”
提示
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
昆虫的声音
蟋蟀说：
“明年我还来给你唱歌！”
提示
大雁对白云说：
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛。
大雁的声音
“好好欣赏这美丽的秋景吧。”
提示
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
秋风对农民伯伯说：
秋风的声音
“今年又是大丰收，快来收割庄稼吧。”
提示
在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
发挥想象，读说联动
听听，
秋的声音，
我来当小诗人
听听，
秋的声音，
稻海翻起波浪，
“哗啦”，
是稻穗欢快的歌声。
秋雨落在地上，
“滴答”，
是秋雨正在弹琴。
复沓读
师：听听，秋的声音----
男：大树抖抖手臂，“唰唰”，
齐：“唰唰”，是黄叶道别的话音。
师：听听，秋的声音----
女：蟋蟀振动翅膀，“ ”，
齐：“ ”，是和阳台告别的歌韵。
师：听听，秋的声音----
男：一排排大雁，撒下一阵暖暖的叮咛。
齐：一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
师：听听，秋的声音----
女：一阵阵秋风，送来一片丰收的歌吟。
齐：一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
师：秋的声音在哪里？
女：在叶子里，在小花上，在汗水里，在谷粒里。
复沓读
齐：在每一片叶子里，在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
师：秋的声音在哪里？
男：从远方来，向远方去。
齐：从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
师：秋的声音多美妙啊！
女：听听，我们去听秋的声音。
齐：听听，我们去听秋的声音。
复沓读
自学提示：
自由朗读《新主题阅读》中《秋的声音》，找一找的秋天的声音都有哪些？在文中用“ ”画出来。
师：秋的声音很轻很轻----
生：不是每个孩子都能听清，
师：秋的声音很轻很轻----
生：不是每个孩子都能听懂啊，
师：秋的声音----
生：是个古怪的精灵，
《我们去听秋的声音（节选）》
师生承接读：
师：但是秋让我们转告你，它的声音在----
生：每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一
滴汗水里，在每一颗哔剥绽开的谷粒里。
师：听听，秋的声音----
生：从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
师：听听，秋的声音----
生：听听，我们去听秋的声音。
1.接着诗歌写几句，并为自己写的诗配上画。
2.搜集有关秋的诗歌。
课后作业