2024-2025学年部编版六年级语文上册第三单元【核心素养单元卷】（一）——含答案

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第三单元核心素养卷（一）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(36分)
1、根据语境，看拼音，写词语。(4分)
为了吸引游客，东北地区的朋友尽心尽力地为游客tí gōng 无微不
至的服务，一些饭店bié chū xīn cái 地将冻梨摆盘，更
有jì gāo yì chóu 者将冻梨精心diāo kè
制成冻梨花茶,博得了人们的声声赞叹。
2、选择题。(18分)
(1)下列选项中，加点字注音全部正确的一项是( )。(2分)
A.一绺(liǔ) 风靡(mí) 窦尔敦(dòu) 虎视眈眈(dān)
B.俨然(yǎn) 铿锵(jiāng) 偃月刀(yǎn) 沧海一粟(sù)
C.蟠桃(pān) 鏖战(áo) 金銮殿(luán) 咋咋呼呼(zhā)
D.豁开(huō) 镂空(lòu) 悻悻然(xìng) 持之以恒(héng)
(2)学习《竹节人》后，小语做了一个竹节人，想给它取一个和兵器有关的名字，请你根据形声字的特点判断，下面最合适的是哪一项 ( )(2分)
A.戮 B.钲 C.栎 D.珥
(3)依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
①新世纪人类加快对外太空的 ，取得了了不起的研究成果。
②科学家借助天文望远镜 火星，发现了火星表面有许多线条。
③我通过仪器的 ，发现了菜叶上残留着超标的农药。
④远古时代，我们的祖先 月亮上住着人，种着树，生活着许多动物。
A. 探测 观测 检测 猜测 B. 观测 探测 猜测 检测
C. 探测 检测 猜测 观测 D. 观测 检测 探测 猜测
(4)下列句中的加点词语使用有误的一项是( )。(2分)
A.跟宇宙相比，地球是如此渺小，犹如沧海一粟。
B.他自以为很聪明，但是那点儿小伎俩早已暴露无遗，人们对他投去鄙夷的目光。
C.虽然这位科学家上了年纪，平时总是忘乎所以，但是一谈起宇宙起源，总是滔滔不绝。
D.看着自己的学生学业有成，张桂梅校长心满意足地笑了。
(5)下列句子中，关联词运用正确的一项是( )。(2分)
A.干事业，宁可需要精气神，也不需要扑下身子踏实干。
B.这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜，而且味道鲜美。
C.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。
D.哪怕敢于担当，勇挑重担，改革就能取得成功。
(6)故宫纪念品商店售货员建议同学们可以在网上购买纪念品，并解释了网购的优点。请将售货员的建议理顺。(4分)
通过互联网进行网上购物，网上支付，( )，( )。对于忙于学习的学生而言，( )，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，( )，完成购物，已经成为许多消费者的习惯了。
A.可以大大提高交易效率 B.除了大量节省宝贵时间
C.节省消费者与商家的时间和空间 D.上网浏览商品信息
(7)下面句子中破折号的作用是表示( )。(2分)
2024文体春季发布会上发布了“双奥鸟巢”吉祥物——“巢团团”和“巢圆圆”。
A. 提示下文 B. 分项列举 C.意思转换 D. 解释说明
(8)下列说法中错误的一项是( )。(2分)
A.《竹节人》写老师自己玩竹节人，是为了拉近老师与学生之间的距离，
突出老师温柔、赤诚的内心和童心未泯、活泼亲切的形象。
B. 《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的历程，
说明到目前为止，地球之外是否有生命存在仍是一个未解之谜，人类将会继续探索。
C.《故宫博物院》按空间顺序，从不同方面说明了故宫建筑群“规模宏大，
建筑精美，布局统一”的特点，高度赞扬了我国古代建筑艺术的精美和劳动人民的智慧。
3、按要求完成句子练习。(9分)
(1)人类不能停止探索宇宙的脚步。(改为反问句)(2分)
(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在是令人惊叹。(改为双重否定句)(2分)
(3)人们至今尚未不曾在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。(修改病句)(2分)
(4)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(仿照例句，描写人活动时的入迷场景)(3分)
4、根据所学知识填空。(5分)
(1)春天外出踏青时，我看见到处是柳绿桃红的迷人景象，不禁吟诵起朱熹的诗句“等闲识得东风面， ”。
(2)《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“
”这个问题的探索。
(3)《竹节人》一文回忆了作者童年时代 、 以及老师没收竹节人却自己玩了起来的情景。读本文时，若要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，应重点读“ ”这一情景。
二、语言实践。(4分)
《竹节人》一文中介绍了有关制作竹节人的方法，其制作材料简易，方法简单。学习本文的写法，介绍你曾经亲手制作或者见过别人制作一种玩具的过程吧。
三、阅读理解。(35分)
1、请补全古诗，完成练习。(6分)
春 日 天净沙·春
[宋]朱 熹 [元]白 朴
胜日寻芳泗水滨， 春山暖日和风，阑干①楼阁帘栊②，杨柳秋千院中。
。 啼莺舞燕，小桥流水飞红③。
等闲识得东风面， 【注】 ①阑干:栏杆。②帘栊(lóng):窗户上的帘子。
。 ③飞红：飞舞的花瓣。
(1)朱熹和白朴都写了春天，以下哪一项不是两位作者都写到的 ( )(2分)
A.春天的风 B.春天的植物 C.春天的动物
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
①《春日》赏春的地点是在泗水边上，“胜日”是指胜利的日子。( )
②《春日》的最后两句，既让我们从万紫千红中认识了春天，又揭示了很容易“识得东风面”的原因，富含哲理，成为千古流传的佳句。( )
③白朴运用绘画技巧，从“春山”到“院中”描绘了不同空间层次春天的景物。( )
④两首作品都表达了作者对春天的喜爱之情，且都暗含着引人深思的哲理。( )
2、阅读课文片段，完成练习。(13分)
竹 节 人(节选)
①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚错。
③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
⑥蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
⑦我也凑过去，一探头，咦，看见了什么
⑧只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
⑨他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
⑩于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
(1)联系上下文，解释下列词语。(2分)
悻悻然:
忘乎所以:
(2)第①自然段没有直接写竹节人搏斗得多激烈，而是用“攒着观战”“跺脚拍手”“咋咋呼呼”等词语让人体会到
。(2分)
(3)要聚焦对老师的描写，我们可以重点读第 自然段。读后完成下面的小题。(6分)
①对画线句分析正确的是( )。(2分)
A.说明老师平时也很贪玩。
B.竹节人受到老师的青睐，老师也保持着一颗童心。
C.赞扬老师玩竹节人的技术很高。
D.老师收走竹节人是为了自己玩。
②老师收走竹节人之后，“我”和同桌的心理变化为： →
→ 。(3分)
③阅读时，我们可以用 的方法，快速聚焦对老师的描写。(1分)
(4)“虽两手空空，但心满意足”这种说法矛盾吗 为什么 (3分)
3、现代文阅读理解。(16分)
诱人的蓝色能源
①“龙宫”作为神话里海底龙王的居所，曾引发了人们无数的想象，围绕它产生了众多故事。现实中“龙宫”自然是没有的，但浩瀚海洋蕴藏的资源和奥秘却深深吸引着人类。
②当今最诱人的海洋资源之一就是“蓝色能源”。它既不同于海底储存的煤、石油、天然气，也不同于溶于水中的铀、镁、锂，而是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源。它具有清洁、可再生、能量惊人、分布广泛的优势。
③常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。
④6000万平方千米的热带海洋一天吸收的太阳热能，相当于2500亿桶石油的热能。如果将这些热能的1%转化为电能，相当于新增140亿千瓦装机容量。太阳辐射热能进入到海面，绝火部分被表层海水吸收掉，深层海水几乎接收不到。因此人们可利用海洋表层水温与深层水温之间的温差把热能转化为电能。发电时，将海洋表面的温水引进真空锅炉，温水因压力突然大幅下降立即变成蒸汽，推动汽轮发电机发电，用过的水流入海洋，如此循环使用。一般而言，冷、热水温差在20℃以上即可发电，因此若能把南北纬20度以内的热带海洋都利用起来发电，前景将十分诱人。
⑤大海在太阳和月亮的引力作用下，时而潮高百丈，时而引退千里。海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐、潮汐发电就利用了潮汐能，逐潮时人们将海水以势能的形式保存，落潮时放出海水，利用潮位之间的落差发电。据初步估算，我国潮汐能资源量约为1.1亿千瓦，年发电量可达2750亿千瓦时。潮汐能周而复始，取之不尽，用之不局，可以成为沿海地区生产生活的重要补充能源。
⑥波浪能也是不容忽视的蓝色能源。“无风三尺浪”是奔腾不息的大海的真实写照。海浪有惊人的力量，5米高的海浪，每平方米压力就有10吨。大浪能把13吨重的岩石抛至20米高处，能量惊人。据计算，全球可供开发利用的海洋波浪能有20亿~30亿千瓦，年发电量可达9万亿千瓦时。波浪能的利用将有助于缓解矿物能源逐渐枯竭导致的能源危机，改善生态环境。
⑦古往今来，海洋一直以其宽大的胸怀哺育着人类，吸引着人类。进入21世纪，人类社会的可持续发展将会越来越多地依赖海洋。探索并利用蓝色能源，已经成为中国乃至全球可持续发展的重要保障。蓝色能源，大有可为！
(1)短文开头从神话故事里的“龙宫”写起，有什么作用 (2分)
(2)为完成“任务一”，应重点阅读第 段，从中可以知道“蓝色能源”指的是 。(2分)
(3)为完成“任务二”，应重点阅读第 段，从中可以知道“蓝色能源”常见的类型有温差能、 、 。 (3分)
(4)为完成“任务三”，应抓住 这几个段落。请仔细阅读相关段落，提炼出关键信息，完成下表。(4分)
类型 温差能
发电 原理 利用海洋表层水温与深层水温之间的温差把热能转化为电能
(5)为完成“任务四”，应通读全文，品味语言。请用“ ”在文中画出一处运用说明方法的句子，并写出你的理解。(2分)
句子采用了 的说明方法，说明了
。
(6)阅读下面的材料，结合短文内容，简要分析可以在南海开发何种蓝色能源。(3分)
南海是中国以南的边缘海，平均水深约1212米，中部深海平原中最深处达5567米。由于接近赤道，接受太阳辐射的热量较多，所以气温较高。年平均气温在25~28℃。5月份测得水深30米以内的水温为30℃，而1000米深处只有5℃。
我认为可在南海开发 能，因为
四、习作天地。(25分)
题目： 给我带来了乐趣
生活中，每个人都有自己的爱好，这些爱好给我们的生活带来了乐趣。请选择自己的一种爱好，分享你的心得体会。不少于450字。
参考答案
一、1、提供 别出心裁 技高一筹 雕刻
2、D A A C B CDAB B A
3、(1)人类能停止探索宇宙的脚步吗？
(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
(3)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。
(4)他静静地看着这本书，窗外的吵闹声，树上的鸟叫声，屋外电视传出的嬉笑声，都无法让他分神，他完全沉浸在了这本书中。
4、(1)万紫千红总是春
(2)地球之外是否有生命存在
(3)做竹节人 玩竹节人 玩竹节人
二、小时候最喜欢动手DIY的玩具那就要数纸风车了，制作好后用嘴轻轻一吹，风车立刻呼呼的转动起来，非常的漂亮。首选把纸裁成一个正方形，然后四个角剪开，注意别剪太深，用图钉固定把风车中间固定住，风车制作完成，把它固定在一个纸卷的小棒子或者一个吸管上，放进花瓶吧！
三、1、C × √ √ ×
2、(1)失望，不高兴的样子，文中指“我们”没拿回竹节人，非常失望的样子。
由于过度兴奋或骄傲而忘记了言行应该把握的分寸，文中指老师沉浸在玩竹节人的兴趣当中，而忘记了周边发生的事情。
(2)竹节人打斗的场面很精彩，围观者很入迷
(3)④~9 (1)B (2)沮丧 悻悻然 心满意足 (3)捕捉关键词句
(4)不矛盾，“两手空空”是说没有拿回竹节人，“心满意足”是说不但“我们”爱玩，老师也喜欢，这让“我们”感觉和老师志趣相投，一下子拉近了师生之间的距离，内心感到无比的喜悦、满足和自豪。
3、(1)利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源
(2)② 潮汐能 波浪能
(3)③④⑤ 潮汐能 波浪能利用涨潮时与落潮时的水位差，将势能转化为电能 将海浪中蕴含的力量转化为电能
(4)示例：大浪能把13吨重的岩石抛至20米高处，能量惊人。 列数字大浪有着惊人的力量，完全可以为人类所利用
(5)温差南海平均水深较深，年平均气温在20℃以上，深层水和浅层水的温差在20℃以上，具备利用温差能
四、略。
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