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统编九上语文第二单元检测02
【2024秋九上语文阶段测试卷】
范围：第2单元（建议用时：150分钟 满分：120分）
一、积累与运用（20分）
班级开展“自强不息”学习活动，小颖和小聪邀请你参加。
1.（2分）下面是小颖为本次活动写的两幅书法作品。你更喜欢下面哪
一幅？请结合自强不息的内涵，谈谈你的理解。
【示例一】我更喜欢第一幅，因为它字体刚健有力，更能突显“自强” 一词，勇敢刚毅，充满力量。
【示例二】我更喜欢第二幅，因为它字体飘逸流畅，更能突显“不息” 一词，像流水一样永不停息，奋斗不止。
2.（2分）小聪想搜集关于“自强不息”的成语，请你帮他写两个。
_____________________________________________________________
______
【示例】百折不挠，发愤图强，励精图治，卧薪尝胆。（任写两个即可）
3.（2分）小颖想选择一副对联张贴在教室，下列四副对联中，最能体现“自强不息”精神的一项是( )
A. 青山不墨千秋画 绿水无弦万古琴
B. 日月两轮天地眼 诗书万卷圣贤心
C. 一路风雨兼程，磨砺意志 三载苦乐同享，铸就辉煌
D. 人无信不立 天有日方明
C
4.（8分）小聪整理了体现“自强不息”精神的诗文名句，请你将其补充完整。
古诗文中一直蕴藏着“自强不息”的思想。我们从“①________________，②________________”［李白《行路难》（其一）］中读出了尽管前路障碍重重,但努力拼搏就一定会有光明前途的乐观心态;我们从“③____________，④____________”（杜甫《望岳》）中看到了勇攀高峰，俯视一切的英雄气概;我们从“⑤________________，⑥_________________”（陆游《游山西村》）中明白了困境中会出现希望和转机的人生哲理;我们从“⑦________________，⑧________________”［杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）］中懂得了不要为眼前的顺境迷惑,放眼长远方能履险如夷。
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
会当凌绝顶
一览众山小
柳暗花明又一村政入万山围子里
一山放出一山拦
5.（3分）小颖一直以考入清华大学为梦想。为此，你特地收集了清华大学的校徽图案并与之分享。请你用简洁的语言向小颖介绍校徽的构成要素及寓意。
【注】“自强不息，厚德载物”为清华大学校训，来自1914年梁启超在清华的题为《君子》的演讲稿。
【示例】小颖你看，清华大学校徽由三个带有装饰性的同心圆环所组成。外环上下分别书有中英文校名以及建校年份；中环左右并列标有“自强不息”与“厚德载物”的清华校训；内环中有一个五角星。校徽寓意：勉励学生养成不屈不挠的治学精神、博大深广的担当意识，培养“自强不息，厚德载物”的君子人格。
6.（3分）下面是小聪写的一段文字，其中有些问题，请你帮他修改。
“自强不息，厚德载物”作为中华传统文化的重要内涵（ ），体现了一种健全的人格，它集刚健和柔顺不同的两种特质于一身，标志着人格发展的全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，从古至今，已溶入中华民族精神的血液当中,在时代翻卷的洪流中屹立不倒。
（1）在括号内为加点的字写上拼音。（1分）
[答案] hán
（2）文段中有一个错别字，应把“____”改为“____”。（1分）
溶 融
（3）画线句子有语病，修改意见是：____________________________。（1分）
把“不同的”和“两种”互换位置
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成7～8题。
除夜野宿常州城外（其一）
宋·苏轼
行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
【写作背景】当时苏轼奉命往常州、润州一带赈饥，除夕夜宿于常州城外。
7.（2分）结合全诗，诗人在除夕夜“不眠”的原因有：①__________________；②生病的痛苦；③羁旅他乡的孤独；④____________；⑤年华易逝的感伤。（用自己的话填空）
为百姓的生活担忧
思归的惆怅
8.（2分）同一个人，同样独自度过传统佳节，在本诗与《水调歌头》一词中，苏轼却表达了完全不同的情感，请简要分析两者的不同。
【示例】本诗写于赈饥期间，且作者年老体衰，疾病缠身，故表达了忧国忧民，孤独感伤之情；《水调歌头》侧重写兄弟情怀，体现了苏轼的乐观旷达，表达了对天下离人的美好祝愿。
阅读下面文言文，完成9～14题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事 也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水 ，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类 之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信 可乐也。
（选自《兰亭集序》）
【注释】 ①修禊（xì）事：为了做禊事。禊事，一种祭礼，春秋两季临水洗濯以祓除不祥和祈福。②引以为流觞曲水：引（清流激湍）来作为流觞的曲水。流觞，把盛酒的杯子浮在水面上，流到谁的面前，谁就取来饮酒。曲水，弯曲的水道。③品类：这里指万物。④信：实在。
9.（4分）请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 日出而林霏开 （1）____________
联系常见成语 往来而不绝者 （2）______
迁移课内字词 群贤毕至 （3）____
根据语境推断 俯察品类之盛 （4）____________
弥漫的云气
断绝
到
繁多、众多
10.（2分）下列各项中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 而泻出于两峰之间者 会于会稽山阴之兰亭
B. 往来而不绝者，滁人游也 是日也，天朗气清
C. 醉翁之意不在酒 俯察品类之盛
D. 醒能述以文者 亦足以畅叙幽情
C
[解析] A项，介词，从/介词，在；B项，表判断/表示句中的停顿；C项，均为结构助词，的；D项，介词，用/连词，表目的，来。
11.（2分）用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。
此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍
[答案] 此地有崇山峻岭/茂林修竹/又有清流激湍
12.（2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
________________________________________________________________
游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
13.（2分）请从【乙】文中摘录一句话，表达【甲】文中的“太守之乐”。
信可乐也。
14.（2分）【甲】【乙】两文均体现了“乐”，两文之“乐”有什么不同？
【甲】文的乐是与民同乐之乐，【乙】文的乐是与友赏景饮酒赋诗之乐（或与友同游之乐）。
[解析] 附【乙】文参考译文：
永和九年，正值癸丑，暮春三月上旬，我们在会稽郡山阴县的兰亭集会，是为了做禊事。许多有声望有才气的人都来了，年龄大的小的都聚集在这里。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清澈湍急的溪流，（在亭的）左右辉映环绕。（我们）把水引到（亭中）的环形水渠里来，让酒杯漂流水上（供人们取饮），在曲水旁边排列而坐。虽然没有音乐齐奏的盛况，（可是）一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽深内藏的感情。
这一天，天气晴朗，空气清新，和风习习。仰首可以观览宇宙的浩大，俯身可以考察万物的繁多，纵目游赏，开阔胸怀，极尽耳目视听的欢娱，实在是人生的一大乐事。
阅读下面文章，完成15～17题。
蓬勃青春要向下扎根
周燕虎 旦增达旦
①蓬勃青春向下扎根，既是党和人民对新时代青年的深切期望，也是新时代青年实现人生价值、升华人生境界的必然选择。
②只有坚持向下扎根，敢与困苦做伴，善和磨难同行，用风霜雪雨淬炼蓬勃青春，才能积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春光芒。青春如果不向下扎根，不愿担苦担重担难担，青春活力就很难转化为攻坚克难、攀登高峰的过硬能力，青春气质就难以转化为锐意进取、担当有为的优秀品质。向下扎根，才能更好地褪去浮华、洗尽铅华、绽放芳华，步履稳健地走好人生之路。
③扎根祖国大地，追求强国有我，方能奋斗无悔，让青春之光更加闪亮。祖国是我们生存发展的根脉所在，国强则无惧一切风吹浪打，国强需要人人追求强国有我。无数事实证明，一颗爱国心、一腔报国志，是当代青年赢得精彩青春的动力源泉。新时代青年只有对脚下这片广袤土地爱得真挚、爱得深沉、爱得热烈，厚植家国情怀，胸怀报国之志，激情挥洒青春汗水，毫不计较名利得失，无怨无悔为祖国为人民奉献，才能走出小我、实现大我，以赤子之心书写最亮眼的青春答卷。
④扎根平凡岗位，坚持脚踏实地，方能厚积薄发，让青春之路更加宽广。平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。平凡与不凡的关系在于，把每一项平凡工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大事业。贵州大学农药学专业博士生张建参加“博士村长”计划，深入贫困地区，奋战在田间地头，成为茶农口中的“茶医生”。他创制出具有自主知识产权的绿色农药，并推广示范应用，帮助农户增收上千万元。这说明，把蓬勃青春扎根在平凡岗位，锚定在基层一线，俯下身子、甩开膀子，心无旁骛专注做事，就能在充分汲取事业养分中让青春根基更加牢固，让人生价值得以最好实现。如果好高骛远、眼高手低，只想向上成长，不愿向下扎根，远大的理想抱负也只能是空中楼阁。新征程上，广大青年既要仰望星空又要脚踏实地，一步一个脚印砥砺前行、拼搏奋进，积跬步至千里，积小流成江海，平凡的生命一定能升腾起炽热的火焰。
⑤扎根艰苦地方，直面困难挑战，方能百炼成钢，让青春之我更加坚韧。越是艰苦条件，越是艰难环境，越能考验一个人的意志品质，彰显一个人的价值追求，展示一个人的精神境界。苏州经贸职业技术学院电子商务与物流学院专科生戴正勤，参军后前往黎巴嫩任务区执行扫雷任务，把最美青春绽放在国际维和行动中；东北师范大学学生阿卜拉江·伊马木选择携笔从戎、卫国戍边，毅然走进西藏阿里军分区某边防连，在祖国边防线上巡逻执勤，在喀喇昆仑留下深深的青春印记。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。一个个“最美大学生”的成长故事告诉我们：只有选择“自找苦吃”、迎难而上，才能“曾益其所不能”。奔跑在新时代的青春赛道上，广大青年要坚持把青春热血融入时代洪流，敢于直面艰难困苦，坦然面对荆棘坎坷，有苦不言苦，遇难不怕难，知险不畏险，至韧至坚、无私无畏，必能脱胎换骨、凤凰涅槃，成为堪当民族复兴重任的时代先锋。
⑥欲有破竹之威，更需扎根之力。广大青年当坚持志不求易、事不避难，与强军事业“同频共振”，深扎事业之根，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，一同唱响更加扣人心弦、催人奋进的青春之歌。
（选自《解放军报》2023年6月1日，有删改）
15.（2分）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 第②段从正反两面论证了“向下扎根”的重要性。
B. 第③段将“强国”与“小我”联系起来，强调了追求“强国有我”的重要性。
C. 第④段举张建的事例证明了只有追求不平凡才能成就大事业。
D. 第⑥段总结全文，得出“广大青年要深扎事业之根，唱响青春之歌”的结论。
C
[解析] C项，第④段举张建的事例是为了证明“扎根平凡岗位，坚持脚踏实地，方能厚积薄发，让青春之路更加宽广”，而不是“只有追求不平凡才能成就大事业”。
16.（3分）请概述本文的论证思路。
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文章首先针对蓬勃青春向下扎根，是党和人民对青年的期望和新时代青年的必然选择展开议论（1分）；其次从“扎根祖国大地，追求强国有我”“扎根平凡岗位，坚持脚踏实地”和“扎根艰苦地方，直面困难挑战”三方面进行论述（1分）；最后得出广大青年要向下扎根，深扎事业之根，唱响青春之歌的结论（1分）。
17.（2分）请结合自身实际，谈谈你如何在当下的蓬勃青春时期“向下扎根”。
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【示例】我们要树立爱国意识，关注国家发展，坚定地承担起实现中华民族伟大复兴的重任；我们要珍惜平凡的生活，努力学习，不断进步，通过努力奋斗提升自己的能力和素质，实现人生价值；我们要勇敢面对困难，不畏艰辛，锤炼自己。（2分，言之有理即可）
阅读下面文章，完成18～21题。
深林人不知
杨占厂
①善南河是一条大河，东流入海时如飘带绕过大半座天齐山。在山河之间，蕴藏了一片面积六千多亩的弧形森林：月牙林场。
②从1984年开始，日常守护林场的是一个姓邵的青年，到了2003年，他已成了邵老汉，周围村子的人都尊称他为“邵爷”。
③除了背部有两处碗口大的伤疤，邵爷算得上英武挺拔，但他一生未娶妻，住在林边的木屋里，自己种粮栽菜。政府给他的月工资，除了沽酒和吃穿用度，其余的他都存在乡民政杨助理那里。
④在邵爷看来，他平常也确实不需要花什么钱。森林就是宝藏，啥都有。所以，邵爷常常自语：“哪是我守着林子，是林子养了我哩。”
⑤每天，邵爷都带着大黑狗猛豹去巡林子。邵爷手持长棍，猛豹吐着舌头。巡林，既是防止有人盗伐林木，盗捕野生鸟兽，也是防止林区着火。
⑥盗伐、盗捕行为在刚开始几年有过。但这些人面对怒目金刚似的邵爷和狂吠不停的猛豹，都乖乖逃走了。时间长了，再没有人打过这片森林的坏心思。至于火情，邵爷好像有特异功能，别看这林子有六千多亩，可哪处只要有一点异动，邵爷和猛豹都能及时赶到。
⑦村里人都不知道邵爷从哪儿来，为什么不娶，只知道这是一个好人。邵爷的小木屋容留过很多干活时遭遇大雨的农人、迷路的路人；每逢秋天，邵爷便把山里的特产榛子、干木耳等送到村部去，让大伙尝鲜；邵爷还用土方法为几个被毒蛇咬伤的村民及时止血……
⑧直到2003年盛夏的那一天。
⑨朝阳刚刚从天齐山露出脸来，把大海、河流、土地、森林都镀上了一层金。民政杨助理骑着自行车向林场边的小木屋疾驰，引得村民们纷纷跟随前往。
⑩只见杨助理把一张纸递给邵爷。邵爷久久凝望着那张纸，手颤抖着，颤着颤着，就把眼眶里积满的泪给晃了出来，眼泪在满是沟壑的脸上纵横流淌。
到场的村民看清了，那是一张大学录取通知书的复印件。可是这跟眼前这个50多岁的老汉有什么关系呢？
第二天，村民们讶异地发现，那个木屋已经没有炊烟升起，邵爷带着猛豹在一夜之间消失不见了。
过了几天，杨助理把一张皱巴巴的存折交到了村小学校长的手里，郑重地说：“这是邵卫民同志捐赠的，作为村民子弟的奖学金！”
大家这才知道，邵爷是有名字的——邵卫民。
在杨助理的口中，一个隐藏了19年的秘密渐渐清晰：1984年初，老山，位于中越边境中国一侧，一队侦察兵快速穿插，获得重要情报返回途中，与大量敌军在山间密林里狭路相逢。顿时，枪林弹雨，血肉横飞。连长邵卫民带着五名战士且战且退。敌军的一颗手榴弹重伤了邵卫民的后背，顿时血流不止，他喝令其他战士立刻突围，自己留下进行火力掩护。但战友们坚决不肯，认为连长更能准确表述情报内容，便迅速分散，吸引敌军注意力。邵卫民来不及多想，在密林中依靠标识奔至临时营地，将情报传回上级……
后来，在医院治疗数月的邵卫民得知，那五名战友——“大壮”“小苏北”“高个”“高原红”“秀才”，全都壮烈牺牲。
邵卫民在暗自痛哭多日之后回过神来，他一一打听清楚了：山东的“大壮”家里只有母亲；河南的“高个”父母都年过60；云南的“高原红”、江苏的“小苏北”、浙江的“秀才”不但成了家，还有了孩子，其中“小苏北”的儿子刚满月。
“我的命是他们给的，他们的娘是我的娘，他们的娃也是我的娃。”邵卫民终于下定了决心。
邵爷每个月的工资由杨助理分别寄给“大壮”“高个”的母亲，寄给“高原红”“小苏北”“秀才”的孩子们。那三个孩子在最近几年陆续考上了大学，2003年夏天的这一封录取通知书是“小苏北”家的，也是最后一封。
通知书复印件送到林边小屋的那天，邵爷，不，邵卫民同志，一次次地对杨助理说，更像是对着自己，对着河海山林，对着19年前那几张熟悉的面孔说：“我……我，完成任务了！”
（选自《金山》2023年第4期，有删改）
18.（2分）邵爷在守山护林之余，还做了哪些事情？请简要概括。
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①及时帮助村民，并将山里的特产送到村部让大伙尝鲜。②资助牺牲战友的家人。（每点1分）
19.（3分）小说两处设置悬念，请找出来并简析这种写法的表达效果。
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悬念：①邵爷背部有两处碗口大的伤疤，终生未娶，且把工资都存在乡民政杨助理那里；②邵爷收到了一张大学录取通知书复印件，且看后泪流满面。（2分）表达效果：写出人们对邵爷身世、经历的疑惑，激发读者的阅读兴趣，推动故事情节的发展，也为下文突显邵爷的形象做铺垫。（1分）
20.（3分）请结合文章内容，从描写的角度赏析第⑩段的画线句子。
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运用了动作和神态描写（1分），“久久凝望”表明看得认真专注，“手颤抖着”，眼泪“纵横流淌”，表现了邵爷激动、喜悦的心理（1分），生动形象地展现了邵爷完成对战友的“承诺”后的反应，表现出邵爷重情义、敢担当的大义品格和对战友的深情（1分）。
21.（4分）请结合文章内容简析邵爷的人物形象。
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①邵爷在战友们因掩护他而牺牲后主动承担起资助战友家人的任务，表明他是一个重情义、敢担当的人；②邵爷承担护林工作后，盗伐、盗捕的人再也不敢动坏心思，每当有火情时，邵爷都能及时赶到，表明他是一个对工作认真负责的人；③邵爷经常帮助村民，还把山里的特产送到村部让大伙尝鲜，表明他是一个善良淳朴的人；④村里人都不知道邵爷战斗和资助战友家人的经历，表明邵爷是一个朴实低调的人；⑤邵爷把自己的积蓄捐赠给学校，表明他是一个无私、乐于奉献的人。（每点2分，答出两点即可）
阅读下面名著选段，完成22～25题。
艾青诗选·吹号者（节选）
在那些蜷卧在铺散着稻草的地面上的困倦的人群里，
在那些穿着灰布衣服的污秽的人群里，
他最先醒来——
他醒来显得如此突兀
每天都好像被惊醒似的，
是的，他是被惊醒的，
惊醒他的
是黎明所乘的车辆的轮子
滚在天边的声音。
…………
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻捷地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那惊醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
他走上了山坡，
在那山坡上伫立了很久，
终于他看见这每天都显现的奇迹：
黑夜收敛起她那神秘的帷幔，
群星倦了，一颗颗地散去……
黎明——这时间的新嫁娘啊
乘上有金色轮子的车辆
从天的那边到来……
我们的世界为了迎接她，
已在东方张挂了万丈的曙光……
看，
天地间在举行着最隆重的典礼……
红星照耀中国·造反者（节选）
……他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。
…………
蒋介石发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名单上名列第一的就是这个把胜利送给他的危险青年，因为这位总司令明白，这个青年也可能把胜利从他手中夺走。这样就开始了周恩来作为国民党手中的逃犯和第三次革命——在中国举起红旗的那次革命——领导人的生涯。
…………
这个造反者先逃到武汉，又到南昌，参加组织著名的八一起义，这是中国红军的历史性开端。接着他去了汕头，那里的红色工人已经占领了华南这个大海港，在周恩来领导下守了十日，抵御外国炮舰和地方军阀部队的进攻。后来他又去了广州，组织著名的广州公社。
下面的表格展示了同学们研读《艾青诗选》《红星照耀中国》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
22.（2分）【事件说一说】艾青和埃德加·斯诺笔下的“吹号者”及“造反者”形象均是通过典型的事件呈现在读者面前的。请你就《艾青诗选·吹号者》（节选）概括“吹号者”的典型事件。
吹号者 _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________________________________
造反者 ①从很小的时候起就表现出突出的文学天赋；②因领导发动 上海工人武装起义被蒋介石反革命政权通缉；③参加组织著 名的八一起义；④领导红色工人坚守汕头大海港；⑤组织著 名的广州公社
【示例】①吹号者被黎明所乘的车辆的轮子滚在天边的声音惊醒；②吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，携着号角走上了山坡；③吹号者看见每天都显现的奇迹
23.（2分）【写法品一品】两篇选文都用到了叙事的表达方式，就
《艾青诗选·吹号者》（节选）选段，请你品一品。
《艾青诗选·吹号者》（节选） 《红星照耀中国·造反者》 （节选）
_________________________________ _________________________________ ___________________________ 通过对周恩来典型事件的叙 述，展现了周恩来卓越的领导 才能
【示例】通过叙述吹号者被黎明所乘的车辆的轮子滚在天边的声音惊醒，展现了吹号者的革命警惕性
24.（2分）【人物评一评】两篇选文的主人公都是“吹号者”，结合选
段，请你评一评周恩来。
《艾青诗选·吹号者》（节选） 《红星照耀中国·造反者》（节选）
选文中的“吹号者”在中国社会 “一片黝黑”“黎明没有到来” 时，他想望着黎明；在“发出困 乏的鼾声的同伴”中，最早“起 来”，吹响了号角，堪称“吹号 者” ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________
【示例】选文中的周恩来出生于书香门第，因领导发动上海工人武装起义被蒋介石反革命政权通缉，参加组织著名的八一起义，领导红色工人坚守汕头大海港，组织著名的广州公社，堪称“吹号者”
25.（2分）【主旨探一探】《艾青诗选》和《红星照耀中国》都是经
典的文学作品，请探究《吹号者》的主旨。
《红星照耀中国》 《艾青诗选·吹号者》 （节选）
描绘了我党和红军战士坚韧不拔的伟大斗争， 以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风 貌，探求了中国革命发生的背景、发展的原 因，揭示中国共产党领导的革命事业犹如一颗 闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将 照耀全中国，照耀全世界 ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ __________
【示例】通过描绘吹号者的形象和命运，表达了对为了民族解放事业而勇于牺牲的英勇人士的深深敬意和赞美
三、表达与交流（55分）
26.（5分）“全民阅读”时代，可以读纸，可以读屏。小语喜欢电子阅读，小文喜欢纸质阅读，你喜欢哪一种呢？请发表你的看法。要求有观点，有理由，有条理，80字左右。
【示例一】我喜欢电子阅读。首先，电子阅读方便快捷，可以最大化地运用碎片化时间，随时随地进行阅读；其次，电子阅读的载体小巧方便，通常是手机、平板，小巧省力，便于携带；再次，电子阅读节约纸张，有利于环境保护。
【示例一】我喜欢传统的纸质书阅读。纸质阅读可以长时间保存，不易损坏；可以闻到书香味，增加阅读乐趣；可以看到实物的印刷字体，可以随时批注等；纸张的颜色和质地与显示器的颜色和质地不同，可以获得更好的视觉效果。（言之有理即可）
27.（50分）从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
题一
生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，你就可以突破自我，成为生活的强者。
请以《别怕，向前再迈一步》为题目，写一篇文章。
题二
一位带着小孩的妈妈上了飞机后，怕孩子吵闹打扰到身边休息的客人，给其他旅客每人都发了一份礼物，礼物是耳塞和两颗小糖果，还附了一张纸条：“您好！我是来自宁波的Wendy，我刚刚一岁半。这不是我第一次出门旅行了，可是妈妈还是担心我的哭闹会打扰到您，毕竟飞机气压变化让我感到很烦躁。在公共场合打扰别人可不是好孩子，我会尽力保持安静的。这里有耳塞和小糖果，希望能减轻您的困扰。Wendy祝您旅途愉快哟。”
这个故事让我们懂得教养的可贵。教养就是体恤他人的能力，是为别人着想的善良，是不随便给别人添麻烦的自觉。一个有教养的人，眼里有光，心底有爱。
请根据对上述材料的理解、联想与思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
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人教九上语文同步精品课件
人教版九年级上册
统编九上语文 阶段性检测讲解课件
九上语文第二单元检测卷
范围：第2单元
（建议用时：150分钟 满分：120分）
（考试时间：150分钟 满分：120分）
一、积累与运用（20分）
班级开展“自强不息”学习活动，小颖和小聪邀请你参加。
1.（2分）下面是小颖为本次活动写的两幅书法作品。你更喜欢下面哪
一幅？请结合自强不息的内涵，谈谈你的理解。
第一幅
第二幅
_____________________________________________________________
____________________________
_____________________________________________________________
______________________________________
【示例一】我更喜欢第一幅，因为它字体刚健有力，更能突显“自强” 一词，勇敢刚毅，充满力量。
【示例二】我更喜欢第二幅，因为它字体飘逸流畅，更能突显“不息” 一词，像流水一样永不停息，奋斗不止。
2.（2分）小聪想搜集关于“自强不息”的成语，请你帮他写两个。
_____________________________________________________________
______
【示例】百折不挠，发愤图强，励精图治，卧薪尝胆。（任写两个即可）
3.（2分）小颖想选择一副对联张贴在教室，下列四副对联中，最能体
现“自强不息”精神的一项是( )
C
A. 青山不墨千秋画 绿水无弦万古琴
B. 日月两轮天地眼 诗书万卷圣贤心
C. 一路风雨兼程，磨砺意志 三载苦乐同享，铸就辉煌
D. 人无信不立 天有日方明
4.（8分）小聪整理了体现“自强不息”精神的诗文名句，请你将其补充
完整。
古诗文中一直蕴藏着“自强不息”的思想。我们从“①____________
____，②________________”［李白《行路难》（其一）］中读出了尽
管前路障碍重重,但努力拼搏就一定会有光明前途的乐观心态;我们从
“③____________，④____________”（杜甫《望岳》）中看到了勇攀
高峰，俯视一切的英雄气概;我们从“⑤________________，⑥_______
__________”（陆游《游山西村》）中明白了困境中会出现希望和转机
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
会当凌绝顶
一览众山小
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
的人生哲理;我们从“⑦________________，⑧________________”［杨
万里《过松源晨炊漆公店》（其五）］中懂得了不要为眼前的顺境迷
惑,放眼长远方能履险如夷。
政入万山围子里
一山放出一山拦
5.（3分）小颖一直以考入清华大学为梦想。为此，你特地收集了清华
大学的校徽图案并与之分享。请你用简洁的语言向小颖介绍校徽的构
成要素及寓意。
【注】“自强不息，厚德载物”为清华大学校训，来自1914年梁启
超在清华的题为《君子》的演讲稿。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________________
【示例】小颖你看，清华大学校徽由三个带有装饰性的同心圆环
所组成。外环上下分别书有中英文校名以及建校年份；中环左右并列
标有“自强不息”与“厚德载物”的清华校训；内环中有一个五角星。校
徽寓意：勉励学生养成不屈不挠的治学精神、博大深广的担当意识，
培养“自强不息，厚德载物”的君子人格。
6.（3分）下面是小聪写的一段文字，其中有些问题，请你帮他修改。
“自强不息，厚德载物”作为中华传统文化的重要内涵（ ），体现
了一种健全的人格，它集刚健和柔顺不同的两种特质于一身，标志着
人格发展的全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，
从古至今，已溶入中华民族精神的血液当中,在时代翻卷的洪流中屹立
不倒。
（1）在括号内为加点的字写上拼音。（1分）
[答案] hán
（2）文段中有一个错别字，应把“____”改为“____”。（1分）
（3）画线句子有语病，修改意见是：____________________________。
（1分）
溶
融
把“不同的”和“两种”互换位置
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成7～8题。
除夜野宿常州城外（其一）
宋·苏轼
行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
【写作背景】当时苏轼奉命往常州、润州一带赈饥，除夕夜宿于
常州城外。
7.（2分）结合全诗，诗人在除夕夜“不眠”的原因有：①____________
______；②生病的痛苦；③羁旅他乡的孤独；④____________；⑤年
华易逝的感伤。（用自己的话填空）
为百姓的生活担忧
思归的惆怅
8.（2分）同一个人，同样独自度过传统佳节，在本诗与《水调歌头》
一词中，苏轼却表达了完全不同的情感，请简要分析两者的不同。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
【示例】本诗写于赈饥期间，且作者年老体衰，疾病缠身，故表
达了忧国忧民，孤独感伤之情；《水调歌头》侧重写兄弟情怀，体现
了苏轼的乐观旷达，表达了对天下离人的美好祝愿。
阅读下面文言文，完成9～14题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，
琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙
也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又
最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之
乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四
时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往
来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而
酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，
射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声
上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人
知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文
者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，
修禊事 也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭茂林修竹又有清
流激湍，映带左右，引以为流觞曲水 ，列坐其次。虽无丝竹管弦之
盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类 之盛，
所以游目骋怀，足以极视听之娱，信 可乐也。
（选自《兰亭集序》）
【注释】 ①修禊（xì）事：为了做禊事。禊事，一种祭礼，春秋
两季临水洗濯以祓除不祥和祈福。②引以为流觞曲水：引（清流激湍）
来作为流觞的曲水。流觞，把盛酒的杯子浮在水面上，流到谁的面前，
谁就取来饮酒。曲水，弯曲的水道。③品类：这里指万物。④信：实在。
9.（4分）请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 日出而林霏开 （1）____________
联系常见成语 往来而不绝者 （2）______
迁移课内字词 群贤毕至 （3）____
根据语境推断 俯察品类之盛 （4）____________
弥漫的云气
断绝
到
繁多、众多
10.（2分）下列各项中，加点词语意思相同的一项是( )
C
A. 而泻出于两峰之间者 会于会稽山阴之兰亭
B. 往来而不绝者，滁人游也 是日也，天朗气清
C. 醉翁之意不在酒 俯察品类之盛
D. 醒能述以文者 亦足以畅叙幽情
[解析] A项，介词，从/介词，在；B项，表判断/表示句中的停顿；C
项，均为结构助词，的；D项，介词，用/连词，表目的，来。
11.（2分）用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。
此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍
[答案] 此地有崇山峻岭/茂林修竹/又有清流激湍
12.（2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
________________________________________________________________
游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
13.（2分）请从【乙】文中摘录一句话，表达【甲】文中的“太守之
乐”。
____________
信可乐也。
14.（2分）【甲】【乙】两文均体现了“乐”，两文之“乐”有什么不同？
_____________________________________________________________
________________________
【甲】文的乐是与民同乐之乐，【乙】文的乐是与友赏景饮酒赋诗之乐（或与友同游之乐）。
[解析] 附【乙】文参考译文：
永和九年，正值癸丑，暮春三月上旬，我们在会稽郡山阴县的兰
亭集会，是为了做禊事。许多有声望有才气的人都来了，年龄大的小
的都聚集在这里。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高
的竹子，又有清澈湍急的溪流，（在亭的）左右辉映环绕。（我们）
把水引到（亭中）的环形水渠里来，让酒杯漂流水上（供人们取饮），
在曲水旁边排列而坐。虽然没有音乐齐奏的盛况，（可是）一边饮酒
一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽深内藏的感情。
这一天，天气晴朗，空气清新，和风习习。仰首可以观览宇宙的
浩大，俯身可以考察万物的繁多，纵目游赏，开阔胸怀，极尽耳目视
听的欢娱，实在是人生的一大乐事。
阅读下面文章，完成15～17题。
蓬勃青春要向下扎根
周燕虎 旦增达旦
①蓬勃青春向下扎根，既是党和人民对新时代青年的深切期望，
也是新时代青年实现人生价值、升华人生境界的必然选择。
②只有坚持向下扎根，敢与困苦做伴，善和磨难同行，用风霜雪
雨淬炼蓬勃青春，才能积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春
光芒。青春如果不向下扎根，不愿担苦担重担难担，青春活力就很难
转化为攻坚克难、攀登高峰的过硬能力，青春气质就难以转化为锐意
进取、担当有为的优秀品质。向下扎根，才能更好地褪去浮华、洗尽
铅华、绽放芳华，步履稳健地走好人生之路。
③扎根祖国大地，追求强国有我，方能奋斗无悔，让青春之光更加
闪亮。祖国是我们生存发展的根脉所在，国强则无惧一切风吹浪打，国
强需要人人追求强国有我。无数事实证明，一颗爱国心、一腔报国志，
是当代青年赢得精彩青春的动力源泉。新时代青年只有对脚下这片广袤
土地爱得真挚、爱得深沉、爱得热烈，厚植家国情怀，胸怀报国之志，
激情挥洒青春汗水，毫不计较名利得失，无怨无悔为祖国为人民奉献，
才能走出小我、实现大我，以赤子之心书写最亮眼的青春答卷。
④扎根平凡岗位，坚持脚踏实地，方能厚积薄发，让青春之路更
加宽广。平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。平凡与不凡的关系
在于，把每一项平凡工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大
事业。贵州大学农药学专业博士生张建参加“博士村长”计划，深入贫
困地区，奋战在田间地头，成为茶农口中的“茶医生”。他创制出具有
自主知识产权的绿色农药，并推广示范应用，帮助农户增收上千万元。
这说明，把蓬勃青春扎根在平凡岗位，锚定在基层一线，俯下身子、
甩开膀子，心无旁骛专注做事，就能在充分汲取事业养分中让青春根
基更加牢固，让人生价值得以最好实现。如果好高骛远、眼高手低，
只想向上成长，不愿向下扎根，远大的理想抱负也只能是空中楼阁。
新征程上，广大青年既要仰望星空又要脚踏实地，一步一个脚印砥砺
前行、拼搏奋进，积跬步至千里，积小流成江海，平凡的生命一定能
升腾起炽热的火焰。
⑤扎根艰苦地方，直面困难挑战，方能百炼成钢，让青春之我更
加坚韧。越是艰苦条件，越是艰难环境，越能考验一个人的意志品质，
彰显一个人的价值追求，展示一个人的精神境界。苏州经贸职业技术
学院电子商务与物流学院专科生戴正勤，参军后前往黎巴嫩任务区执
行扫雷任务，把最美青春绽放在国际维和行动中；东北师范大学学生
阿卜拉江·伊马木选择携笔从戎、卫国戍边，毅然走进西藏阿里军分区
某边防连，在祖国边防线上巡逻执勤，在喀喇昆仑留下深深的青春印
记。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。一个个“最美大学生”的成长故事
告诉我们：只有选择“自找苦吃”、迎难而上，才能“曾益其所不能”。
奔跑在新时代的青春赛道上，广大青年要坚持把青春热血融入时代洪
流，敢于直面艰难困苦，坦然面对荆棘坎坷，有苦不言苦，遇难不怕
难，知险不畏险，至韧至坚、无私无畏，必能脱胎换骨、凤凰涅槃，
成为堪当民族复兴重任的时代先锋。
⑥欲有破竹之威，更需扎根之力。广大青年当坚持志不求易、事
不避难，与强军事业“同频共振”，深扎事业之根，怀抱梦想又脚踏实
地，敢想敢为又善作善成，一同唱响更加扣人心弦、催人奋进的青春
之歌。
（选自《解放军报》2023年6月1日，有删改）
15.（2分）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
C
A. 第②段从正反两面论证了“向下扎根”的重要性。
B. 第③段将“强国”与“小我”联系起来，强调了追求“强国有我”的重要性。
C. 第④段举张建的事例证明了只有追求不平凡才能成就大事业。
D. 第⑥段总结全文，得出“广大青年要深扎事业之根，唱响青春之歌”
的结论。
[解析] C项，第④段举张建的事例是为了证明“扎根平凡岗位，坚持脚
踏实地，方能厚积薄发，让青春之路更加宽广”，而不是“只有追求不
平凡才能成就大事业”。
16.（3分）请概述本文的论证思路。
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文章首先针对蓬勃青春向下扎根，是党和人民对青年的期望和新
时代青年的必然选择展开议论（1分）；其次从“扎根祖国大地，追求
强国有我”“扎根平凡岗位，坚持脚踏实地”和“扎根艰苦地方，直面困
难挑战”三方面进行论述（1分）；最后得出广大青年要向下扎根，深
扎事业之根，唱响青春之歌的结论（1分）。
17.（2分）请结合自身实际，谈谈你如何在当下的蓬勃青春时期“向下
扎根”。
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【示例】我们要树立爱国意识，关注国家发展，坚定地承担起实
现中华民族伟大复兴的重任；我们要珍惜平凡的生活，努力学习，不
断进步，通过努力奋斗提升自己的能力和素质，实现人生价值；我们
要勇敢面对困难，不畏艰辛，锤炼自己。（2分，言之有理即可）
阅读下面文章，完成18～21题。
深林人不知
杨占厂
①善南河是一条大河，东流入海时如飘带绕过大半座天齐山。在
山河之间，蕴藏了一片面积六千多亩的弧形森林：月牙林场。
②从1984年开始，日常守护林场的是一个姓邵的青年，到了2003
年，他已成了邵老汉，周围村子的人都尊称他为“邵爷”。
③除了背部有两处碗口大的伤疤，邵爷算得上英武挺拔，但他一
生未娶妻，住在林边的木屋里，自己种粮栽菜。政府给他的月工资，
除了沽酒和吃穿用度，其余的他都存在乡民政杨助理那里。
④在邵爷看来，他平常也确实不需要花什么钱。森林就是宝藏，
啥都有。所以，邵爷常常自语：“哪是我守着林子，是林子养了我哩。”
⑤每天，邵爷都带着大黑狗猛豹去巡林子。邵爷手持长棍，猛豹
吐着舌头。巡林，既是防止有人盗伐林木，盗捕野生鸟兽，也是防止
林区着火。
⑥盗伐、盗捕行为在刚开始几年有过。但这些人面对怒目金刚似
的邵爷和狂吠不停的猛豹，都乖乖逃走了。时间长了，再没有人打过
这片森林的坏心思。至于火情，邵爷好像有特异功能，别看这林子有
六千多亩，可哪处只要有一点异动，邵爷和猛豹都能及时赶到。
⑦村里人都不知道邵爷从哪儿来，为什么不娶，只知道这是一个
好人。邵爷的小木屋容留过很多干活时遭遇大雨的农人、迷路的路人；
每逢秋天，邵爷便把山里的特产榛子、干木耳等送到村部去，让大伙
尝鲜；邵爷还用土方法为几个被毒蛇咬伤的村民及时止血……
⑧直到2003年盛夏的那一天。
⑨朝阳刚刚从天齐山露出脸来，把大海、河流、土地、森林都镀
上了一层金。民政杨助理骑着自行车向林场边的小木屋疾驰，引得村
民们纷纷跟随前往。
⑩只见杨助理把一张纸递给邵爷。邵爷久久凝望着那张纸，手颤
抖着，颤着颤着，就把眼眶里积满的泪给晃了出来，眼泪在满是沟壑
的脸上纵横流淌。
到场的村民看清了，那是一张大学录取通知书的复印件。可是
这跟眼前这个50多岁的老汉有什么关系呢？
第二天，村民们讶异地发现，那个木屋已经没有炊烟升起，邵
爷带着猛豹在一夜之间消失不见了。
过了几天，杨助理把一张皱巴巴的存折交到了村小学校长的手
里，郑重地说：“这是邵卫民同志捐赠的，作为村民子弟的奖学金！”
大家这才知道，邵爷是有名字的——邵卫民。
在杨助理的口中，一个隐藏了19年的秘密渐渐清晰：1984年初，
老山，位于中越边境中国一侧，一队侦察兵快速穿插，获得重要情报
返回途中，与大量敌军在山间密林里狭路相逢。顿时，枪林弹雨，血
肉横飞。连长邵卫民带着五名战士且战且退。敌军的一颗手榴弹重伤
了邵卫民的后背，顿时血流不止，他喝令其他战士立刻突围，自己留
下进行火力掩护。但战友们坚决不肯，认为连长更能准确表述情报内
容，便迅速分散，吸引敌军注意力。邵卫民来不及多想，在密林中依
靠标识奔至临时营地，将情报传回上级……
后来，在医院治疗数月的邵卫民得知，那五名战友——“大壮”
“小苏北”“高个”“高原红”“秀才”，全都壮烈牺牲。
邵卫民在暗自痛哭多日之后回过神来，他一一打听清楚了：山
东的“大壮”家里只有母亲；河南的“高个”父母都年过60；云南的“高原
红”、江苏的“小苏北”、浙江的“秀才”不但成了家，还有了孩子，其中
“小苏北”的儿子刚满月。
“我的命是他们给的，他们的娘是我的娘，他们的娃也是我的
娃。”邵卫民终于下定了决心。
邵爷每个月的工资由杨助理分别寄给“大壮”“高个”的母亲，寄
给“高原红”“小苏北”“秀才”的孩子们。那三个孩子在最近几年陆续考
上了大学，2003年夏天的这一封录取通知书是“小苏北”家的，也是最
后一封。
通知书复印件送到林边小屋的那天，邵爷，不，邵卫民同志，
一次次地对杨助理说，更像是对着自己，对着河海山林，对着19年前
那几张熟悉的面孔说：“我……我，完成任务了！”
（选自《金山》2023年第4期，有删改）
18.（2分）邵爷在守山护林之余，还做了哪些事情？请简要概括。
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①及时帮助村民，并将山里的特产送到村部让大伙尝鲜。②资助牺牲战友的家人。（每点1分）
19.（3分）小说两处设置悬念，请找出来并简析这种写法的表达效果。
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悬念：①邵爷背部有两处碗口大的伤疤，终生未娶，且把工资都
存在乡民政杨助理那里；②邵爷收到了一张大学录取通知书复印件，
且看后泪流满面。（2分）表达效果：写出人们对邵爷身世、经历的疑
惑，激发读者的阅读兴趣，推动故事情节的发展，也为下文突显邵爷
的形象做铺垫。（1分）
20.（3分）请结合文章内容，从描写的角度赏析第⑩段的画线句子。
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运用了动作和神态描写（1分），“久久凝望”表明看得认真专注，
“手颤抖着”，眼泪“纵横流淌”，表现了邵爷激动、喜悦的心理（1分），
生动形象地展现了邵爷完成对战友的“承诺”后的反应，表现出邵爷重
情义、敢担当的大义品格和对战友的深情（1分）。
21.（4分）请结合文章内容简析邵爷的人物形象。
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①邵爷在战友们因掩护他而牺牲后主动承担起资助战友家人的任
务，表明他是一个重情义、敢担当的人；②邵爷承担护林工作后，盗
伐、盗捕的人再也不敢动坏心思，每当有火情时，邵爷都能及时赶到，
表明他是一个对工作认真负责的人；③邵爷经常帮助村民，还把山里
的特产送到村部让大伙尝鲜，表明他是一个善良淳朴的人；④村里人
都不知道邵爷战斗和资助战友家人的经历，表明邵爷是一个朴实低调
的人；⑤邵爷把自己的积蓄捐赠给学校，表明他是一个无私、乐于奉
献的人。（每点2分，答出两点即可）
阅读下面名著选段，完成22～25题。
艾青诗选·吹号者（节选）
在那些蜷卧在铺散着稻草的地面上的困倦的人群里，
在那些穿着灰布衣服的污秽的人群里，
他最先醒来——
他醒来显得如此突兀
每天都好像被惊醒似的，
是的，他是被惊醒的，
惊醒他的
是黎明所乘的车辆的轮子
滚在天边的声音。
…………
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻捷地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那惊醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
他走上了山坡，
在那山坡上伫立了很久，
终于他看见这每天都显现的奇迹：
黑夜收敛起她那神秘的帷幔，
群星倦了，一颗颗地散去……
黎明——这时间的新嫁娘啊
乘上有金色轮子的车辆
从天的那边到来……
我们的世界为了迎接她，
已在东方张挂了万丈的曙光……
看，
天地间在举行着最隆重的典礼……
红星照耀中国·造反者（节选）
……他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信
仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。
…………
蒋介石发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名
单上名列第一的就是这个把胜利送给他的危险青年，因为这位总司令
明白，这个青年也可能把胜利从他手中夺走。
这样就开始了周恩来作为国民党手中的逃犯和第三次革命——在中国
举起红旗的那次革命——领导人的生涯。
…………
这个造反者先逃到武汉，又到南昌，参加组织著名的八一起义，
这是中国红军的历史性开端。接着他去了汕头，那里的红色工人已经
占领了华南这个大海港，在周恩来领导下守了十日，抵御外国炮舰和
地方军阀部队的进攻。后来他又去了广州，组织著名的广州公社。
下面的表格展示了同学们研读《艾青诗选》《红星照耀中国》的
部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
22.（2分）【事件说一说】艾青和埃德加·斯诺笔下的“吹号者”及“造
反者”形象均是通过典型的事件呈现在读者面前的。请你就《艾青诗
选·吹号者》（节选）概括“吹号者”的典型事件。
吹号者 _____________________________________________________
_____________________________________________________
________________________________________
造反者 ①从很小的时候起就表现出突出的文学天赋；②因领导发动
上海工人武装起义被蒋介石反革命政权通缉；③参加组织著
名的八一起义；④领导红色工人坚守汕头大海港；⑤组织著
名的广州公社
【示例】①吹号者被黎明所乘的车辆的轮子滚在天边的声音惊醒；②吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，携着号角走上了山坡；③吹号者看见每天都显现的奇迹
23.（2分）【写法品一品】两篇选文都用到了叙事的表达方式，就
《艾青诗选·吹号者》（节选）选段，请你品一品。
《艾青诗选·吹号者》（节选） 《红星照耀中国·造反者》
（节选）
_________________________________ _________________________________ ___________________________ 通过对周恩来典型事件的叙
述，展现了周恩来卓越的领导
才能
【示例】通过叙述吹号者被黎明所乘的车辆的轮子滚在天边的声音惊醒，展现了吹号者的革命警惕性
24.（2分）【人物评一评】两篇选文的主人公都是“吹号者”，结合选
段，请你评一评周恩来。
《艾青诗选·吹号者》（节选） 《红星照耀中国·造反者》（节选）
选文中的“吹号者”在中国社会 “一片黝黑”“黎明没有到来” 时，他想望着黎明；在“发出困 乏的鼾声的同伴”中，最早“起 来”，吹响了号角，堪称“吹号 者” ________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________
【示例】选文中的周恩来出生于书香门第，因领导发动上海工人武装起义被蒋介石反革命政权通缉，参加组织著名的八一起义，领导红色工人坚守汕头大海港，组织著名的广州公社，堪称“吹号者”
25.（2分）【主旨探一探】《艾青诗选》和《红星照耀中国》都是经
典的文学作品，请探究《吹号者》的主旨。
《红星照耀中国》 《艾青诗选·吹号者》
（节选）
描绘了我党和红军战士坚韧不拔的伟大斗争， 以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风 貌，探求了中国革命发生的背景、发展的原 因，揭示中国共产党领导的革命事业犹如一颗 闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将 照耀全中国，照耀全世界 ___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
__________
【示例】通过描绘吹号者的形象和命运，表达了对为了民族解放事业而勇于牺牲的英勇人士的深深敬意和赞美
三、表达与交流（55分）
26.（5分）“全民阅读”时代，可以读纸，可以读屏。小语喜欢电子阅
读，小文喜欢纸质阅读，你喜欢哪一种呢？请发表你的看法。要求有
观点，有理由，有条理，80字左右。
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【示例一】我喜欢电子阅读。首先，电子阅读方便快捷，可以最
大化地运用碎片化时间，随时随地进行阅读；其次，电子阅读的载体
小巧方便，通常是手机、平板，小巧省力，便于携带；再次，电子阅
读节约纸张，有利于环境保护。
【示例一】我喜欢传统的纸质书阅读。纸质阅读可以长时间保存，
不易损坏；可以闻到书香味，增加阅读乐趣；可以看到实物的印刷字
体，可以随时批注等；纸张的颜色和质地与显示器的颜色和质地不同，
可以获得更好的视觉效果。（言之有理即可）
27.（50分）从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文
体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、
校名和地名。
题一
生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯
错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，
只要鼓起勇气，向前再迈一步，你就可以突破自我，成为生活的强者。
请以《别怕，向前再迈一步》为题目，写一篇文章。
题二
一位带着小孩的妈妈上了飞机后，怕孩子吵闹打扰到身边休息的
客人，给其他旅客每人都发了一份礼物，礼物是耳塞和两颗小糖果，
还附了一张纸条：“您好！我是来自宁波的Wendy，我刚刚一岁半。这
不是我第一次出门旅行了，可是妈妈还是担心我的哭闹会打扰到您，
毕竟飞机气压变化让我感到很烦躁。在公共场合打扰别人可不是好孩
子，我会尽力保持安静的。这里有耳塞和小糖果，希望能减轻您的困
扰。Wendy祝您旅途愉快哟。”
这个故事让我们懂得教养的可贵。教养就是体恤他人的能力，是
为别人着想的善良，是不随便给别人添麻烦的自觉。一个有教养的人，
眼里有光，心底有爱。
请根据对上述材料的理解、联想与思考，自选角度，自拟题目，
写一篇文章。
[答案] 作文略
谢谢
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统编九上语文第二单元检测02
【2024秋九上语文阶段测试卷】
范围：第2单元（建议用时：150分钟 满分：120分）
一、积累与运用（20分）
班级开展“自强不息”学习活动，小颖和小聪邀请你参加。
1.（2分）下面是小颖为本次活动写的两幅书法作品。你更喜欢下面哪
一幅？请结合自强不息的内涵，谈谈你的理解。
2.（2分）小聪想搜集关于“自强不息”的成语，请你帮他写两个。
___________________________________________________________________
3.（2分）小颖想选择一副对联张贴在教室，下列四副对联中，最能体现“自强不息”精神的一项是( )
A. 青山不墨千秋画 绿水无弦万古琴
B. 日月两轮天地眼 诗书万卷圣贤心
C. 一路风雨兼程，磨砺意志 三载苦乐同享，铸就辉煌
D. 人无信不立 天有日方明
4.（8分）小聪整理了体现“自强不息”精神的诗文名句，请你将其补充完整。
古诗文中一直蕴藏着“自强不息”的思想。我们从“①________________，②________________”［李白《行路难》（其一）］中读出了尽管前路障碍重重,但努力拼搏就一定会有光明前途的乐观心态;我们从“③____________，④____________”（杜甫《望岳》）中看到了勇攀高峰，俯视一切的英雄气概;我们从“⑤________________，⑥_________________”（陆游《游山西村》）中明白了困境中会出现希望和转机的人生哲理;我们从“⑦________________，⑧________________”［杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）］中懂得了不要为眼前的顺境迷惑,放眼长远方能履险如夷。
5.（3分）小颖一直以考入清华大学为梦想。为此，你特地收集了清华大学的校徽图案并与之分享。请你用简洁的语言向小颖介绍校徽的构成要素及寓意。
【注】“自强不息，厚德载物”为清华大学校训，来自1914年梁启超在清华的题为《君子》的演讲稿。
6.（3分）下面是小聪写的一段文字，其中有些问题，请你帮他修改。
“自强不息，厚德载物”作为中华传统文化的重要内涵（ ），体现了一种健全的人格，它集刚健和柔顺不同的两种特质于一身，标志着人格发展的全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，从古至今，已溶入中华民族精神的血液当中,在时代翻卷的洪流中屹立不倒。
（1）在括号内为加点的字写上拼音。（1分）
（2）文段中有一个错别字，应把“____”改为“____”。（1分）
（3）画线句子有语病，修改意见是：____________________________。（1分）
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成7～8题。
除夜野宿常州城外（其一）
宋·苏轼
行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
【写作背景】当时苏轼奉命往常州、润州一带赈饥，除夕夜宿于常州城外。
7.（2分）结合全诗，诗人在除夕夜“不眠”的原因有：①__________________；②生病的痛苦；③羁旅他乡的孤独；④____________；⑤年华易逝的感伤。（用自己的话填空）
8.（2分）同一个人，同样独自度过传统佳节，在本诗与《水调歌头》一词中，苏轼却表达了完全不同的情感，请简要分析两者的不同。
阅读下面文言文，完成9～14题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事 也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水 ，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类 之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信 可乐也。
（选自《兰亭集序》）
【注释】 ①修禊（xì）事：为了做禊事。禊事，一种祭礼，春秋两季临水洗濯以祓除不祥和祈福。②引以为流觞曲水：引（清流激湍）来作为流觞的曲水。流觞，把盛酒的杯子浮在水面上，流到谁的面前，谁就取来饮酒。曲水，弯曲的水道。③品类：这里指万物。④信：实在。
9.（4分）请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 日出而林霏开 （1）____________
联系常见成语 往来而不绝者 （2）______
迁移课内字词 群贤毕至 （3）____
根据语境推断 俯察品类之盛 （4）____________
10.（2分）下列各项中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 而泻出于两峰之间者 会于会稽山阴之兰亭
B. 往来而不绝者，滁人游也 是日也，天朗气清
C. 醉翁之意不在酒 俯察品类之盛
D. 醒能述以文者 亦足以畅叙幽情
11.（2分）用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。
此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍
12.（2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
________________________________________________________________
13.（2分）请从【乙】文中摘录一句话，表达【甲】文中的“太守之乐”。
14.（2分）【甲】【乙】两文均体现了“乐”，两文之“乐”有什么不同？
阅读下面文章，完成15～17题。
蓬勃青春要向下扎根
周燕虎 旦增达旦
①蓬勃青春向下扎根，既是党和人民对新时代青年的深切期望，也是新时代青年实现人生价值、升华人生境界的必然选择。
②只有坚持向下扎根，敢与困苦做伴，善和磨难同行，用风霜雪雨淬炼蓬勃青春，才能积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春光芒。青春如果不向下扎根，不愿担苦担重担难担，青春活力就很难转化为攻坚克难、攀登高峰的过硬能力，青春气质就难以转化为锐意进取、担当有为的优秀品质。向下扎根，才能更好地褪去浮华、洗尽铅华、绽放芳华，步履稳健地走好人生之路。
③扎根祖国大地，追求强国有我，方能奋斗无悔，让青春之光更加闪亮。祖国是我们生存发展的根脉所在，国强则无惧一切风吹浪打，国强需要人人追求强国有我。无数事实证明，一颗爱国心、一腔报国志，是当代青年赢得精彩青春的动力源泉。新时代青年只有对脚下这片广袤土地爱得真挚、爱得深沉、爱得热烈，厚植家国情怀，胸怀报国之志，激情挥洒青春汗水，毫不计较名利得失，无怨无悔为祖国为人民奉献，才能走出小我、实现大我，以赤子之心书写最亮眼的青春答卷。
④扎根平凡岗位，坚持脚踏实地，方能厚积薄发，让青春之路更加宽广。平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。平凡与不凡的关系在于，把每一项平凡工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大事业。贵州大学农药学专业博士生张建参加“博士村长”计划，深入贫困地区，奋战在田间地头，成为茶农口中的“茶医生”。他创制出具有自主知识产权的绿色农药，并推广示范应用，帮助农户增收上千万元。这说明，把蓬勃青春扎根在平凡岗位，锚定在基层一线，俯下身子、甩开膀子，心无旁骛专注做事，就能在充分汲取事业养分中让青春根基更加牢固，让人生价值得以最好实现。如果好高骛远、眼高手低，只想向上成长，不愿向下扎根，远大的理想抱负也只能是空中楼阁。新征程上，广大青年既要仰望星空又要脚踏实地，一步一个脚印砥砺前行、拼搏奋进，积跬步至千里，积小流成江海，平凡的生命一定能升腾起炽热的火焰。
⑤扎根艰苦地方，直面困难挑战，方能百炼成钢，让青春之我更加坚韧。越是艰苦条件，越是艰难环境，越能考验一个人的意志品质，彰显一个人的价值追求，展示一个人的精神境界。苏州经贸职业技术学院电子商务与物流学院专科生戴正勤，参军后前往黎巴嫩任务区执行扫雷任务，把最美青春绽放在国际维和行动中；东北师范大学学生阿卜拉江·伊马木选择携笔从戎、卫国戍边，毅然走进西藏阿里军分区某边防连，在祖国边防线上巡逻执勤，在喀喇昆仑留下深深的青春印记。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。一个个“最美大学生”的成长故事告诉我们：只有选择“自找苦吃”、迎难而上，才能“曾益其所不能”。奔跑在新时代的青春赛道上，广大青年要坚持把青春热血融入时代洪流，敢于直面艰难困苦，坦然面对荆棘坎坷，有苦不言苦，遇难不怕难，知险不畏险，至韧至坚、无私无畏，必能脱胎换骨、凤凰涅槃，成为堪当民族复兴重任的时代先锋。
⑥欲有破竹之威，更需扎根之力。广大青年当坚持志不求易、事不避难，与强军事业“同频共振”，深扎事业之根，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，一同唱响更加扣人心弦、催人奋进的青春之歌。
（选自《解放军报》2023年6月1日，有删改）
15.（2分）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 第②段从正反两面论证了“向下扎根”的重要性。
B. 第③段将“强国”与“小我”联系起来，强调了追求“强国有我”的重要性。
C. 第④段举张建的事例证明了只有追求不平凡才能成就大事业。
D. 第⑥段总结全文，得出“广大青年要深扎事业之根，唱响青春之歌”的结论。
16.（3分）请概述本文的论证思路。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.（2分）请结合自身实际，谈谈你如何在当下的蓬勃青春时期“向下扎根”。
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阅读下面文章，完成18～21题。
深林人不知
杨占厂
①善南河是一条大河，东流入海时如飘带绕过大半座天齐山。在山河之间，蕴藏了一片面积六千多亩的弧形森林：月牙林场。
②从1984年开始，日常守护林场的是一个姓邵的青年，到了2003年，他已成了邵老汉，周围村子的人都尊称他为“邵爷”。
③除了背部有两处碗口大的伤疤，邵爷算得上英武挺拔，但他一生未娶妻，住在林边的木屋里，自己种粮栽菜。政府给他的月工资，除了沽酒和吃穿用度，其余的他都存在乡民政杨助理那里。
④在邵爷看来，他平常也确实不需要花什么钱。森林就是宝藏，啥都有。所以，邵爷常常自语：“哪是我守着林子，是林子养了我哩。”
⑤每天，邵爷都带着大黑狗猛豹去巡林子。邵爷手持长棍，猛豹吐着舌头。巡林，既是防止有人盗伐林木，盗捕野生鸟兽，也是防止林区着火。
⑥盗伐、盗捕行为在刚开始几年有过。但这些人面对怒目金刚似的邵爷和狂吠不停的猛豹，都乖乖逃走了。时间长了，再没有人打过这片森林的坏心思。至于火情，邵爷好像有特异功能，别看这林子有六千多亩，可哪处只要有一点异动，邵爷和猛豹都能及时赶到。
⑦村里人都不知道邵爷从哪儿来，为什么不娶，只知道这是一个好人。邵爷的小木屋容留过很多干活时遭遇大雨的农人、迷路的路人；每逢秋天，邵爷便把山里的特产榛子、干木耳等送到村部去，让大伙尝鲜；邵爷还用土方法为几个被毒蛇咬伤的村民及时止血……
⑧直到2003年盛夏的那一天。
⑨朝阳刚刚从天齐山露出脸来，把大海、河流、土地、森林都镀上了一层金。民政杨助理骑着自行车向林场边的小木屋疾驰，引得村民们纷纷跟随前往。
⑩只见杨助理把一张纸递给邵爷。邵爷久久凝望着那张纸，手颤抖着，颤着颤着，就把眼眶里积满的泪给晃了出来，眼泪在满是沟壑的脸上纵横流淌。
到场的村民看清了，那是一张大学录取通知书的复印件。可是这跟眼前这个50多岁的老汉有什么关系呢？
第二天，村民们讶异地发现，那个木屋已经没有炊烟升起，邵爷带着猛豹在一夜之间消失不见了。
过了几天，杨助理把一张皱巴巴的存折交到了村小学校长的手里，郑重地说：“这是邵卫民同志捐赠的，作为村民子弟的奖学金！”
大家这才知道，邵爷是有名字的——邵卫民。
在杨助理的口中，一个隐藏了19年的秘密渐渐清晰：1984年初，老山，位于中越边境中国一侧，一队侦察兵快速穿插，获得重要情报返回途中，与大量敌军在山间密林里狭路相逢。顿时，枪林弹雨，血肉横飞。连长邵卫民带着五名战士且战且退。敌军的一颗手榴弹重伤了邵卫民的后背，顿时血流不止，他喝令其他战士立刻突围，自己留下进行火力掩护。但战友们坚决不肯，认为连长更能准确表述情报内容，便迅速分散，吸引敌军注意力。邵卫民来不及多想，在密林中依靠标识奔至临时营地，将情报传回上级……
后来，在医院治疗数月的邵卫民得知，那五名战友——“大壮”“小苏北”“高个”“高原红”“秀才”，全都壮烈牺牲。
邵卫民在暗自痛哭多日之后回过神来，他一一打听清楚了：山东的“大壮”家里只有母亲；河南的“高个”父母都年过60；云南的“高原红”、江苏的“小苏北”、浙江的“秀才”不但成了家，还有了孩子，其中“小苏北”的儿子刚满月。
“我的命是他们给的，他们的娘是我的娘，他们的娃也是我的娃。”邵卫民终于下定了决心。
邵爷每个月的工资由杨助理分别寄给“大壮”“高个”的母亲，寄给“高原红”“小苏北”“秀才”的孩子们。那三个孩子在最近几年陆续考上了大学，2003年夏天的这一封录取通知书是“小苏北”家的，也是最后一封。
通知书复印件送到林边小屋的那天，邵爷，不，邵卫民同志，一次次地对杨助理说，更像是对着自己，对着河海山林，对着19年前那几张熟悉的面孔说：“我……我，完成任务了！”
（选自《金山》2023年第4期，有删改）
18.（2分）邵爷在守山护林之余，还做了哪些事情？请简要概括。
______________________________________________________________________________________
19.（3分）小说两处设置悬念，请找出来并简析这种写法的表达效果。
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20.（3分）请结合文章内容，从描写的角度赏析第⑩段的画线句子。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.（4分）请结合文章内容简析邵爷的人物形象。
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阅读下面名著选段，完成22～25题。
艾青诗选·吹号者（节选）
在那些蜷卧在铺散着稻草的地面上的困倦的人群里，
在那些穿着灰布衣服的污秽的人群里，
他最先醒来——
他醒来显得如此突兀
每天都好像被惊醒似的，
是的，他是被惊醒的，
惊醒他的
是黎明所乘的车辆的轮子
滚在天边的声音。
…………
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻捷地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那惊醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
他走上了山坡，
在那山坡上伫立了很久，
终于他看见这每天都显现的奇迹：
黑夜收敛起她那神秘的帷幔，
群星倦了，一颗颗地散去……
黎明——这时间的新嫁娘啊
乘上有金色轮子的车辆
从天的那边到来……
我们的世界为了迎接她，
已在东方张挂了万丈的曙光……
看，
天地间在举行着最隆重的典礼……
红星照耀中国·造反者（节选）
……他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。
…………
蒋介石发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名单上名列第一的就是这个把胜利送给他的危险青年，因为这位总司令明白，这个青年也可能把胜利从他手中夺走。这样就开始了周恩来作为国民党手中的逃犯和第三次革命——在中国举起红旗的那次革命——领导人的生涯。
…………
这个造反者先逃到武汉，又到南昌，参加组织著名的八一起义，这是中国红军的历史性开端。接着他去了汕头，那里的红色工人已经占领了华南这个大海港，在周恩来领导下守了十日，抵御外国炮舰和地方军阀部队的进攻。后来他又去了广州，组织著名的广州公社。
下面的表格展示了同学们研读《艾青诗选》《红星照耀中国》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
22.（2分）【事件说一说】艾青和埃德加·斯诺笔下的“吹号者”及“造反者”形象均是通过典型的事件呈现在读者面前的。请你就《艾青诗选·吹号者》（节选）概括“吹号者”的典型事件。
吹号者 _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________________________________
造反者 ①从很小的时候起就表现出突出的文学天赋；②因领导发动 上海工人武装起义被蒋介石反革命政权通缉；③参加组织著 名的八一起义；④领导红色工人坚守汕头大海港；⑤组织著 名的广州公社
23.（2分）【写法品一品】两篇选文都用到了叙事的表达方式，就
《艾青诗选·吹号者》（节选）选段，请你品一品。
《艾青诗选·吹号者》（节选） 《红星照耀中国·造反者》 （节选）
_________________________________ _________________________________ ___________________________ 通过对周恩来典型事件的叙 述，展现了周恩来卓越的领导 才能
24.（2分）【人物评一评】两篇选文的主人公都是“吹号者”，结合选
段，请你评一评周恩来。
《艾青诗选·吹号者》（节选） 《红星照耀中国·造反者》（节选）
选文中的“吹号者”在中国社会 “一片黝黑”“黎明没有到来” 时，他想望着黎明；在“发出困 乏的鼾声的同伴”中，最早“起 来”，吹响了号角，堪称“吹号 者” ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________
25.（2分）【主旨探一探】《艾青诗选》和《红星照耀中国》都是经
典的文学作品，请探究《吹号者》的主旨。
《红星照耀中国》 《艾青诗选·吹号者》 （节选）
描绘了我党和红军战士坚韧不拔的伟大斗争， 以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风 貌，探求了中国革命发生的背景、发展的原 因，揭示中国共产党领导的革命事业犹如一颗 闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将 照耀全中国，照耀全世界 ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ __________
三、表达与交流（55分）
26.（5分）“全民阅读”时代，可以读纸，可以读屏。小语喜欢电子阅读，小文喜欢纸质阅读，你喜欢哪一种呢？请发表你的看法。要求有观点，有理由，有条理，80字左右。
27.（50分）从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
题一
生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，你就可以突破自我，成为生活的强者。
请以《别怕，向前再迈一步》为题目，写一篇文章。
题二
一位带着小孩的妈妈上了飞机后，怕孩子吵闹打扰到身边休息的客人，给其他旅客每人都发了一份礼物，礼物是耳塞和两颗小糖果，还附了一张纸条：“您好！我是来自宁波的Wendy，我刚刚一岁半。这不是我第一次出门旅行了，可是妈妈还是担心我的哭闹会打扰到您，毕竟飞机气压变化让我感到很烦躁。在公共场合打扰别人可不是好孩子，我会尽力保持安静的。这里有耳塞和小糖果，希望能减轻您的困扰。Wendy祝您旅途愉快哟。”
这个故事让我们懂得教养的可贵。教养就是体恤他人的能力，是为别人着想的善良，是不随便给别人添麻烦的自觉。一个有教养的人，眼里有光，心底有爱。
请根据对上述材料的理解、联想与思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
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