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统编九上语文第三单元检测02
【2024秋九上语文阶段测试卷】
范围：第3单元（建议用时：150分钟 满分：120分）
一、积累与运用（20分）
开展活动可以让语文学习更有意思，因此，小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。
1.（2分）小雨了解到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐情怀，她想，如果范仲淹看到今天人民的幸福生活，他又会有怎样的忧乐情怀呢？请用一句话说说：__________________________________________。
2.（2分）小雯在楚河汉街边走边看并参与了填字游戏。小雯写了个“几”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
A.忧馋畏 B.如 似渴 C. 雁满回塘 D.随 应变
3.（2分）小雨收集到岳阳楼上的一副名联，觉得联末两个词“眼底”和“心头”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。
4.（8分）小雯整理了学过的古诗文，请你运用积累的知识，将相应的句子填到横线上。
不以物喜，①__________。（范仲淹《岳阳楼记》）
醉翁之意不在酒，②________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
汉文有道恩犹薄，③________________？（刘长卿《过贾谊宅》）
④________________，忽复乘舟梦日边。［李白《行路难》（其一）］
怀旧空吟闻笛赋，⑤________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
起舞弄清影，⑥____________。（苏轼《水调歌头》）
⑦________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑧____________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
5.（3分）小雯发现广告语中有乾坤。请猜一猜第①句是什么店铺的宣传语，并试着在②③句中任选一句进行评析。
①广告——虽是毫末技艺，却是顶上功夫。
②某法制报广告——好人得好报。
③某景区告示牌——除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
6.（3分）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类错误，请你从每类中选择一处修改。
（1）容易读错的字 A.浩浩汤（tānɡ）汤 B.半夜三更（ɡènɡ）
（2）容易写错的字 A.锐不可挡 B.穿流不息
（3）容易说错的话 A.我惠赠给你的书收到了吗？ B.这本书的作者是
谁写的？
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成7～8题。
月 夜
杜 甫
今夜鄜州 月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解 忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌 ，双照泪痕干。
【注释】 ①鄜（fū）州：今陕西省富县。当时杜甫的家人在鄜州的羌村，杜甫在长安。②未解：尚不懂得。③虚幌（huǎnɡ）：透光的帷幔。
7.（2分）诗中“湿”“寒”渲染了一种__________的氛围，表明夜已很深，说明妻子在月夜望月之久，______之切。（用自己的话填空）
8.（2分）同样写“月”，杜甫的《月夜忆舍弟》和本诗共同表达了什么思想感情？
阅读下面文言文，完成9～14题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无
春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
（袁宏道《满井游记》）
9.（4分）请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 余拏一小舟 （1）__________
联系常见成语 及下船 （2）______
迁移课内字词 若脱笼之鹄 （3）______
根据语境推断 山峦为晴雪所洗 （4）____
10.（2分）下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 湖中焉得更有此人 必有我师焉
B. 余强饮三大白而别 而城居者未之知也
C. 问其姓氏 醉能同其乐
D. 若脱笼之鹄 山间之朝暮也
11.（2分）用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
12.（2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
天与云与山与水，上下一白。
13.（2分）请从【乙】文中摘录一句话，概括【甲】文中作者独自赏雪时的感受。
____________
14.（2分）【甲】文张岱“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”而独往湖心亭看雪，体现了他__________的情趣；【乙】文“惟此官也”中的“惟”字表现了作者______________________的内心世界。
阅读下面文章，完成15～17题。
人生高度须作为，吾辈青年当攀登
农佳纯
①人生何可为？人生可何为？古今纵横五千年，穷尽八荒，我找出了答案：是“天生我材必有用”的太白的豪言壮词；是“受任于败军之际”的孔明的担当大义；是“田园将芜胡不归”的元亮的淡泊心志。人生之意，吾辈青年当以坚定信念践行之。
②践行人生之意，就要把清华大学校长邱勇的“行胜于文”作为人生的行为准则。这句话其实是一句老话，是经过千磨万砺的实践才得出的结论。仍记得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的陆游，他卧病在床仍心系国家大事，自请上阵杀敌。如今，在以“实践检验真理”为标准的时代，研究生毕业的黄文秀，用她短暂的一生检验了她的人生价值，她不再满足于文本上的“成”，而是更注重行动上的“就”，于是她便永远留在了广西百色的那个小山村里。我们是新一代青年，更要清楚地知道“行胜于文”的重要性，要在久久为功、止于至善的奋进中成就更有高度的人生。
③践行人生之意，就要有战胜困难的信心与勇气。西楚霸王项羽在面对浩荡强敌时，毫不畏惧，奋勇向前，破釜沉舟，以少胜多，以弱制强，以国之大将的气势，书写了他辉煌的一生，即使后来在乌江自刎，后人对他的评价是如帝王一样写进了本纪。再看今朝，曹原在攻克21世纪难题石墨烯时，丝毫不见退缩，越挫越勇，越拔越韧，终得成就。困难并不可怕，拥有了战胜困难的勇气与信心，便可一往无前。我们要学习建立自己面对困难的心境，时代青年应如是。
④践行人生之意，就要有乐观的心态。苏东坡在历经多次贬谪，越贬越远时，虽稍有抱怨之言，却仍积极向上，在天地辽阔间驾一叶扁舟，尽发书生意气。想得开，看得淡，拿得起，放得下，这是我们需躬行的。在遇到困难时不妨想一想，那位四川母亲巴木玉布木的事迹，你会发现，越是平凡的人，身上往往藏着无穷无尽的积极能量，在某一时刻释放后，苦尽皆甘来。新青年一代要多以前人为榜样，践之行之，方可成就自我。
⑤我们生在红旗下，长在春风里，俯仰之间皆是华夏信仰，一脚一步都是努力与血汗铺就的路。在人生可何为上，我们青年要有更清晰的认知：行胜于文，是对未来的不倦探索；乐观心态，是对自身的察省之行。我们站在时代交汇点上，要用尽全力，全力以赴，要有所作为，践行人生之意，方可奔向时代中央，冲破黎明前的黑暗，窥得万丈光芒、志向高峰，攀得前途光明！
（选自人民融媒体2022年4月3日，有删改）
15.（2分）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 文章开篇用设问句引出本文论题：人生之意，吾辈青年当以坚定信念践行之。
B. 我们要学习曹原越挫越勇的精神，不断建立自己面对困难的心境。
C. 文章第④段将苏轼和巴木玉布木的事例进行对比，有力地论证了论点。
D. 文章采用“总—分—总”的论证结构，层次清晰，论据充足，论证有力。
16.（3分）请简要分析第①段在文中的作用。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.（2分）请结合文章内容，谈一谈作为新时代中学生的你对践行人生之意的建议。
阅读下面文章，完成18～22题。
水乡寻梦
申 琳
①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？这不正是梦里水乡的美丽图景吗？
②随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主地踏入水乡的画框，我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦的。
③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢？
④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。
⑤水，是水乡的灵魂，水乡因水而“秀”。北方人，大概只有到了夏季才能与水嬉戏相亲，门前的坑塘、田间的沟渠、旷野的河道，到了夏天便生动起来、多彩起来。少年时看到的，还只是水带来的钓鱼、捉虾和大太阳下跳进水里洗澡的清凉，却看不到父母面对枯黄庄稼时对水的焦虑和渴望。及至年长，才渐渐读懂了这片土地千百年来的干渴。
⑥于是，水乡更加强烈地吸引着身处北方的人们，这里有一年四季丰沛的雨水，稻香鱼肥、柳绿花红。
⑦水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。
⑧水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的闹声仿佛一下子被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少的身影，有多少人夜深思念的故乡……
⑨小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多了起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。
⑩徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。
在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦……
（选自《人民日报》2023年3月27日，有删改）
18.（2分）请简要分析第③段在全文中的作用。
_________________________________________________________________________________________________________________________
19.（2分）第⑤段加点的“清凉”和“干渴”两词是否矛盾？为什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.（2分）结合语境，赏析第⑨段中的画线句子。
闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。
21.（3分）“梦里水乡”究竟承载了“我们”怎样的梦想？请简要概括。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.（3分）为什么这么多寻常人要来水乡寻梦？请简要分析。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面名著选段，完成23～25题。
【甲】
黎明，
为了你的到来
我愿站在山坡上，
像欢迎
从田野那边疾奔而来的少女，
向你张开两臂——
因为你，
你有她的纯真的微笑，
和那使我迷恋的草野的清芬。
【乙】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。
外面已经是初次解冻的温暖天气了。一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，时时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样,咱们俩总算熬过冬天了吧 ”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
23.（2分）下列表述中，有误的一项是( )
A. 【甲】诗选自《艾青诗选》，擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练。
B. 【甲】诗中诗人通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。
C. 【乙】文选自《钢铁是怎样炼成的》，这本书描绘了俄国从第一次世界大战起,经过十月革命、国内战争,再到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。
D. 【乙】文提到的“保尔”是小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他最喜欢读的一本书是《流亡》。
24.（3分）艾青的诗歌富有强烈鲜明的意象，如【甲】选段中的“黎明”，请你分析这一意象的含义。
25.（3分）《艾青诗选》让我们感受到曾经的祖国虽多灾多难、饱经沧桑，但人民仍勇于斗争、自强不息，对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓，面对逆境不屈不挠等精神也是自强不息，请结合
【乙】文保尔的经历分析他是如何展现这种精神的。
三、表达与交流（55分）
26.（5分）学生们研究“山水文化”作品集，分“智者乐水，仁者乐山”和“绿水青山，源远流长”两个专题。请根据以下提示，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：对山水文化的保护或传承等问题提出自己的观点，并提出建议。（100字左右）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
任务二：发挥想象创作一首小诗，在分享会上与同学共同感悟山水中蕴含的哲理。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
__________________________________________________________________________________________________
27.（50分）从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
题一
关于风景，王安石在《游褒禅山记》中有言“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”，毛泽东同志也说“无限风光在险峰”，有人却认为“熟悉的地方也有风景”，诗人卞之琳则有诗云“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”。
请将《最美的风景在 __ 》补充完整，并以此为题，写一篇文章。
题二
一棵枯树旁长着一株紫藤萝，一段篱笆边长着一棵牵牛花。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成了别样的风景！
请根据对上述材料的理解、联想与思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
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人教九上语文同步精品课件
人教版九年级上册
统编九上语文 阶段性检测讲解课件
九上语文第三单元检测卷
范围：第3单元
（建议用时：150分钟 满分：120分）
（考试时间：150分钟 满分：120分）
一、积累与运用（20分）
开展活动可以让语文学习更有意思，因此，小雨和小雯设计了一些语
文小活动，请你来参加。
1.（2分）小雨了解到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧
乐情怀，她想，如果范仲淹看到今天人民的幸福生活，他又会有怎样
的忧乐情怀呢？请用一句话说说：_______________________________
___________。
【示例】以污染环境为忧，以建设祖国为乐
2.（2分）小雯在楚河汉街边走边看并参与了填字游戏。小雯写了个
“几”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
A.忧馋畏 B.如 似渴 C. 雁满回塘 D.随 应变
3.（2分）小雨收集到岳阳楼上的一副名联，觉得联末两个词“眼底”和
“心头”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。
上联：四面湖光归
下联：万家忧乐在
4.（8分）小雯整理了学过的古诗文，请你运用积累的知识，将相应的
句子填到横线上。
不以物喜，①__________。（范仲淹《岳阳楼记》）
醉翁之意不在酒，②________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
汉文有道恩犹薄，③________________？（刘长卿《过贾谊宅》）
不以己悲
在乎山水之间也
湘水无情吊岂知
④________________，忽复乘舟梦日边。［李白《行路难》（其一）］
怀旧空吟闻笛赋，⑤________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢
席上见赠》）
起舞弄清影，⑥____________。（苏轼《水调歌头》）
⑦________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙
湘》）
⑧____________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
闲来垂钓碧溪上
到乡翻似烂柯人
何似在人间
云横秦岭家何在
槲叶落山路
5.（3分）小雯发现广告语中有乾坤。请猜一猜第①句是什么店铺的宣
传语，并试着在②③句中任选一句进行评析。
①广告——虽是毫末技艺，却是顶上功夫。
②某法制报广告——好人得好报。
③某景区告示牌——除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，
什么都别带走。
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
第①句是理发店的宣传语。【示例一】我选第②句，第②句运用
俗语，既符合法制报的行业特点，又不着痕迹地呼吁人们向善向好！
【示例二】我选第③句，第③句运用反复的手法，警示人们要爱
护、珍惜景区的环境，不要做任何有损于景区环境和利益的事，既简
单明了又新颖独特。
6.（3分）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类错误，请
你从每类中选择一处修改。
（1）容易读错的字 A.浩浩汤（tānɡ）汤 B.半夜三更（ɡènɡ）
（2）容易写错的字 A.锐不可挡 B.穿流不息
（3）容易说错的话 A.我惠赠给你的书收到了吗？ B.这本书的作者是
谁写的？
________________________________________________
___________________________________________
_____________________________________________________________
________________
（1）A.“汤”应读作“shānɡ”，B.“更”应读作“ɡēnɡ”；
（2）A.“挡”应写作“当”，B.“穿”应写作“川”；
（3）A.将“惠赠”改为“赠送”，B.删去“的作者”或“写的”。（每类选择一处作答即可）
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成7～8题。
月 夜
杜 甫
今夜鄜州 月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解 忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌 ，双照泪痕干。
【注释】 ①鄜（fū）州：今陕西省富县。当时杜甫的家人在鄜州
的羌村，杜甫在长安。②未解：尚不懂得。③虚幌（huǎnɡ）：透光
的帷幔。
7.（2分）诗中“湿”“寒”渲染了一种__________的氛围，表明夜已很深，
说明妻子在月夜望月之久，______之切。（用自己的话填空）
冷清孤寂
思念
8.（2分）同样写“月”，杜甫的《月夜忆舍弟》和本诗共同表达了什么
思想感情？
________________________________________________________
都表达了对亲人的思念（1分），对故乡的怀念之情（1分）。
阅读下面文言文，完成9～14题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，
天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖
中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵
人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏
微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，
清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，
娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，
柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装
而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，
呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无
春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适
与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
（袁宏道《满井游记》）
9.（4分）请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 余拏一小舟 （1）__________
联系常见成语 及下船 （2）______
迁移课内字词 若脱笼之鹄 （3）______
根据语境推断 山峦为晴雪所洗 （4）____
撑（船）
等到
好像
被
10.（2分）下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
D
A. 湖中焉得更有此人 必有我师焉
B. 余强饮三大白而别 而城居者未之知也
C. 问其姓氏 醉能同其乐
D. 若脱笼之鹄 山间之朝暮也
[解析] A项,疑问代词，哪里/兼词，“于之”；B连词，表顺承/连词，表
转折；C项,代词，他们的/代词，代游人、宾客；D项,结构助词，的。
11.（2分）用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
[答案] 晶晶然/如镜之新开/而冷光之乍出于匣也
12.（2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
天与云与山与水，上下一白。
________________________________________
天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
13.（2分）请从【乙】文中摘录一句话，概括【甲】文中作者独自赏
雪时的感受。
____________
悠然自得。
14.（2分）【甲】文张岱“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”而独往湖心亭
看雪，体现了他__________的情趣；【乙】文“惟此官也”中的“惟”字
表现了作者______________________的内心世界。
高洁脱俗
孤高自傲（自傲欣慰）
[解析] 附【乙】文参考译文：
二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了
满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，
景象空阔，感到自己像笼子里逃出的天鹅。在这时，薄冰开始融化，
水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪层层泛起，河水清澈见底，亮
晶晶的，好像镜子刚刚打开时冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。山
峦被融化的雪水洗过后，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明
媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。
柳条将要舒展又没有完全舒展，柔嫩的柳梢在风中散开，麦田里低矮
的麦苗才一寸左右。游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒
杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。风力虽然还强劲有力，但是
走路就汗流浃背。所有在沙滩上晒太阳的鸟，在波浪中游动的鱼儿，
都悠闲自在，一切动物都充满了欢乐气氛。我才知道城郊田野外面未
尝没有春天，而是住在城里的人不知道它啊。
能不因为游山玩水而耽误公事,潇洒地徜徉于山石草木之间的人,只
有我这个清闲的官了吧。而满井这地方刚好离我的居所近,我游山玩水
将从这个地方开始,怎能没有记录的文章呢!明万历二十七年二月。
阅读下面文章，完成15～17题。
人生高度须作为，吾辈青年当攀登
农佳纯
①人生何可为？人生可何为？古今纵横五千年，穷尽八荒，我找
出了答案：是“天生我材必有用”的太白的豪言壮词；是“受任于败军之
际”的孔明的担当大义；是“田园将芜胡不归”的元亮的淡泊心志。人生
之意，吾辈青年当以坚定信念践行之。
②践行人生之意，就要把清华大学校长邱勇的“行胜于文”作为人
生的行为准则。这句话其实是一句老话，是经过千磨万砺的实践才得
出的结论。仍记得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的陆游，他卧
病在床仍心系国家大事，自请上阵杀敌。如今，在以“实践检验真理”
为标准的时代，研究生毕业的黄文秀，用她短暂的一生检验了她的人
生价值，她不再满足于文本上的“成”，而是更注重行动上的“就”，于
是她便永远留在了广西百色的那个小山村里。我们是新一代青年，更
要清楚地知道“行胜于文”的重要性，要在久久为功、止于至善的奋进
中成就更有高度的人生。
③践行人生之意，就要有战胜困难的信心与勇气。西楚霸王项羽
在面对浩荡强敌时，毫不畏惧，奋勇向前，破釜沉舟，以少胜多，以
弱制强，以国之大将的气势，书写了他辉煌的一生，即使后来在乌江
自刎，后人对他的评价是如帝王一样写进了本纪。再看今朝，曹原在
攻克21世纪难题石墨烯时，丝毫不见退缩，越挫越勇，越拔越韧，终
得成就。困难并不可怕，拥有了战胜困难的勇气与信心，便可一往无
前。我们要学习建立自己面对困难的心境，时代青年应如是。
④践行人生之意，就要有乐观的心态。苏东坡在历经多次贬谪，
越贬越远时，虽稍有抱怨之言，却仍积极向上，在天地辽阔间驾一叶
扁舟，尽发书生意气。想得开，看得淡，拿得起，放得下，这是我们
需躬行的。在遇到困难时不妨想一想，那位四川母亲巴木玉布木的事
迹，你会发现，越是平凡的人，身上往往藏着无穷无尽的积极能量，
在某一时刻释放后，苦尽皆甘来。新青年一代要多以前人为榜样，践
之行之，方可成就自我。
⑤我们生在红旗下，长在春风里，俯仰之间皆是华夏信仰，一脚
一步都是努力与血汗铺就的路。在人生可何为上，我们青年要有更清
晰的认知：行胜于文，是对未来的不倦探索；乐观心态，是对自身的
察省之行。我们站在时代交汇点上，要用尽全力，全力以赴，要有所
作为，践行人生之意，方可奔向时代中央，冲破黎明前的黑暗，窥得
万丈光芒、志向高峰，攀得前途光明！
（选自人民融媒体2022年4月3日，有删改）
15.（2分）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
C
A. 文章开篇用设问句引出本文论题：人生之意，吾辈青年当以坚定信
念践行之。
B. 我们要学习曹原越挫越勇的精神，不断建立自己面对困难的心境。
C. 文章第④段将苏轼和巴木玉布木的事例进行对比，有力地论证了论点。
D. 文章采用“总—分—总”的论证结构，层次清晰，论据充足，论证有力。
[解析] C项，“将苏轼和巴木玉布木的事例进行对比”的表述有误，这
两则事例不构成对比关系。
16.（3分）请简要分析第①段在文中的作用。
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先以设问引出话题，然后列举李白等人的事例引出本文“人生之意，
吾辈青年当以坚定信念践行之”的中心论点（2分），并作为论据论证
了文章的中心论点，激发了读者的阅读兴趣（1分）。
17.（2分）请结合文章内容，谈一谈作为新时代中学生的你对践行人
生之意的建议。
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【示例】作为新时代的中学生，我们首先要树立远大理想并努力
学习，将“行胜于文”作为自己的行为准则，将所学付诸实践；其次不
管遇到多大的困难，我们都要保持足够的勇气和信心，以积极乐观的
心态坚强面对，愈挫愈勇。只有这样，才能够实现理想，为祖国和人
民贡献自己的青春力量。（2分，言之有理即可）
阅读下面文章，完成18～22题。
水乡寻梦
申 琳
①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是
摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？
这不正是梦里水乡的美丽图景吗？
②随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客
盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过
多少次了，我的脚步还是不由自主地踏入水乡的画框，我知道，自己
和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦的。
③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢？
④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古
诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，
这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的
杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。
⑤水，是水乡的灵魂，水乡因水而“秀”。北方人，大概只有到了
夏季才能与水嬉戏相亲，门前的坑塘、田间的沟渠、旷野的河道，到
了夏天便生动起来、多彩起来。少年时看到的，还只是水带来的钓鱼、
捉虾和大太阳下跳进水里洗澡的清凉，却看不到父母面对枯黄庄稼时
对水的焦虑和渴望。及至年长，才渐渐读懂了这片土地千百年来的干
渴。
⑥于是，水乡更加强烈地吸引着身处北方的人们，这里有一年四
季丰沛的雨水，稻香鱼肥、柳绿花红。
⑦水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，
在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……
庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然
的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也
就“妙处难与君说”了。
⑧水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就
是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的闹声仿佛一下子被过滤掉
了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的
都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的
故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮
地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外是白云悠悠，
月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少的身影，有多少人夜深
思念的故乡……
⑨小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，傍在河边，小吃店、文具店、
杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，
一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背
着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点
点升高，街上行人多了起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店
前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚
在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回
过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。
⑩徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学
的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；
放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢
飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。
那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看
身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。
在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡
寻梦……
（选自《人民日报》2023年3月27日，有删改）
18.（2分）请简要分析第③段在全文中的作用。
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承上启下，承接了上文对水乡美丽图景的描绘，引出下文水乡寻梦的主要内容（1分）；通过设问引发读者的阅读兴趣和思考（1分）。
19.（2分）第⑤段加点的“清凉”和“干渴”两词是否矛盾？为什么？
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不矛盾。（1分）“清凉”指的是在炎热的夏天跳进水里的舒适感受，
“干渴”指的是长大后懂得了人们对美好生活的渴求。两个词从不同的
角度写出了江南水乡的秀美和人们的美好期盼（愿望）。（1分）
20.（2分）结合语境，赏析第⑨段中的画线句子。
闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”
地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。
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【示例】这句话运用了动作描写和神态描写，生动传神地写出了
闲暇时人们在河边发呆、入神的情态（1分），表现了人们此时闲适的
心情和对水乡慢生活的喜爱（1分）。
21.（3分）“梦里水乡”究竟承载了“我们”怎样的梦想？请简要概括。
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①儿时水乡的杏花春雨；②少年时与水嬉戏的清凉和快乐；③成
年后对稻香鱼肥、柳绿花红、诗意宁静、闲适从容、温馨美好生活的
向往和追求。（每点1分）
22.（3分）为什么这么多寻常人要来水乡寻梦？请简要分析。
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①水乡的美景，令人心悦神驰、如痴如醉；②水乡的诗意，让人
体会到生活中的生机与情致；③水乡的宁静，能过滤市井的喧嚣，令
人内心沉静；④水乡的慢节奏，能让人感受生活的亲切与悠然；⑤徜
徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆，让人思考生活。（每点1分，任写三
点即可）
阅读下面名著选段，完成23～25题。
【甲】
黎明，
为了你的到来
我愿站在山坡上，
像欢迎
从田野那边疾奔而来的少女，
向你张开两臂——
因为你，
你有她的纯真的微笑，
和那使我迷恋的草野的清芬。
【乙】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃
生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇
摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗
口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。
外面已经是初次解冻的温暖天气了。一只灰胸脯的麻雀神气十足
地站在窗外樱桃树的枝丫上，时时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样,
咱们俩总算熬过冬天了吧 ”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
23.（2分）下列表述中，有误的一项是( )
A. 【甲】诗选自《艾青诗选》，擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中
还明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,
素描一般的简练。
B. 【甲】诗中诗人通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的
感情来讴歌黎明。
C. 【乙】文选自《钢铁是怎样炼成的》，这本书描绘了俄国从第一次
世界大战起,经过十月革命、国内战争,再到经济恢复时期广阔的社会画
面,被誉为“生活教科书”。
D. 【乙】文提到的“保尔”是小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，
他最喜欢读的一本书是《流亡》。
[解析] D项,“保尔”最喜欢读的书是《牛虻》。
√
24.（3分）艾青的诗歌富有强烈鲜明的意象，如【甲】选段中的“黎
明”，请你分析这一意象的含义。
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黎明象征着光明（1分），诗人借助“黎明”表现当时处于黑暗之中的民众对于光明的期待与渴望（2分）。
25.（3分）《艾青诗选》让我们感受到曾经的祖国虽多灾多难、饱经
沧桑，但人民仍勇于斗争、自强不息，对于个人而言，自信自立、勤
思苦学、勇于开拓，面对逆境不屈不挠等精神也是自强不息，请结合
【乙】文保尔的经历分析他是如何展现这种精神的。
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【示例】保尔·柯察金出身贫穷，年幼时被学校开除，并被母亲送
去当杂役，长大后参加革命，在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生
后开始投入国家建设，由于高强度工作和久病缠身，他双目失明、全
身瘫痪。他不畏艰难、不屈不挠、英勇顽强，开始从事文学创作，以
笔为武器，创作出《暴风雨所诞生的》。他的一生经历了很多次挫折，
但他并没有放弃，在他的眼中，所有困难都是对自己的考验，每一次
考验都能让自己离生命高峰更近。他的身上体现了自强不息的精神。
三、表达与交流（55分）
26.（5分）学生们研究“山水文化”作品集，分“智者乐水，仁者乐山”
和“绿水青山，源远流长”两个专题。请根据以下提示，从下面两项任
务中选择一项完成。
任务一：对山水文化的保护或传承等问题提出自己的观点，并提
出建议。（100字左右）
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【示例】随着时代的进步与社会的发展，人类对于自然环境的依
赖与破坏也日益加剧。面对这一严峻形势，保护山水文化、传承自然
之魂显得尤为重要。山水文化作为中华民族传统文化的重要组成部分，
承载着深厚的历史底蕴与丰富的文化内涵。我们每个人都应积极保护
青山绿水，让山水文化得以永续传承。
任务二：发挥想象创作一首小诗，在分享会上与同学共同感悟山
水中蕴含的哲理。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
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【示例】山峰高耸于云霄之上/宛若一竿青竹，直插苍穹/溪水托着松涛声/仿佛回响着山林与人间的爱恋之声
27.（50分）从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文
体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、
校名和地名。
题一
关于风景，王安石在《游褒禅山记》中有言“而世之奇伟、瑰怪、
非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”，毛泽东同志也说“无限风
光在险峰”，有人却认为“熟悉的地方也有风景”，诗人卞之琳则有诗云
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”。
请将《最美的风景在 __ 》补充完整，并以此为题，写一篇文章。
题二
一棵枯树旁长着一株紫藤萝，一段篱笆边长着一棵牵牛花。紫藤
萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世
人展现了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和
紫藤萝，成了别样的风景！
请根据对上述材料的理解、联想与思考，自选角度，自拟题目，
写一篇文章。
[答案] 作文略
谢谢
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统编九上语文第三单元检测02
【2024秋九上语文阶段测试卷】
范围：第3单元（建议用时：150分钟 满分：120分）
一、积累与运用（20分）
开展活动可以让语文学习更有意思，因此，小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。
1.（2分）小雨了解到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐情怀，她想，如果范仲淹看到今天人民的幸福生活，他又会有怎样的忧乐情怀呢？请用一句话说说：__________________________________________。
【示例】以污染环境为忧，以建设祖国为乐
2.（2分）小雯在楚河汉街边走边看并参与了填字游戏。小雯写了个“几”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
A.忧馋畏 B.如 似渴 C. 雁满回塘 D.随 应变
讥 饥 凫 机
3.（2分）小雨收集到岳阳楼上的一副名联，觉得联末两个词“眼底”和“心头”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。
4.（8分）小雯整理了学过的古诗文，请你运用积累的知识，将相应的句子填到横线上。
不以物喜，①__________。（范仲淹《岳阳楼记》）
醉翁之意不在酒，②________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
汉文有道恩犹薄，③________________？（刘长卿《过贾谊宅》）
④________________，忽复乘舟梦日边。［李白《行路难》（其一）］
怀旧空吟闻笛赋，⑤________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
起舞弄清影，⑥____________。（苏轼《水调歌头》）
⑦________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑧____________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
不以己悲
在乎山水之间也
湘水无情吊岂知
闲来垂钓碧溪上
到乡翻似烂柯人
何似在人间
云横秦岭家何在
槲叶落山路
5.（3分）小雯发现广告语中有乾坤。请猜一猜第①句是什么店铺的宣传语，并试着在②③句中任选一句进行评析。
①广告——虽是毫末技艺，却是顶上功夫。
②某法制报广告——好人得好报。
③某景区告示牌——除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
第①句是理发店的宣传语。
【示例一】我选第②句，第②句运用俗语，既符合法制报的行业特点，又不着痕迹地呼吁人们向善向好！
【示例二】我选第③句，第③句运用反复的手法，警示人们要爱护、珍惜景区的环境，不要做任何有损于景区环境和利益的事，既简单明了又新颖独特。
6.（3分）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类错误，请你从每类中选择一处修改。
（1）容易读错的字 A.浩浩汤（tānɡ）汤 B.半夜三更（ɡènɡ）
（2）容易写错的字 A.锐不可挡 B.穿流不息
（3）容易说错的话 A.我惠赠给你的书收到了吗？ B.这本书的作者是
谁写的？
（1）A.“汤”应读作“shānɡ”，B.“更”应读作“ɡēnɡ”；
（2）A.“挡”应写作“当”，B.“穿”应写作“川”；
（3）A.将“惠赠”改为“赠送”，B.删去“的作者”或“写的”。（每类选择一处作答即可）
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成7～8题。
月 夜
杜 甫
今夜鄜州 月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解 忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌 ，双照泪痕干。
【注释】 ①鄜（fū）州：今陕西省富县。当时杜甫的家人在鄜州的羌村，杜甫在长安。②未解：尚不懂得。③虚幌（huǎnɡ）：透光的帷幔。
7.（2分）诗中“湿”“寒”渲染了一种__________的氛围，表明夜已很深，说明妻子在月夜望月之久，______之切。（用自己的话填空）
冷清孤寂
思念
8.（2分）同样写“月”，杜甫的《月夜忆舍弟》和本诗共同表达了什么思想感情？
都表达了对亲人的思念（1分），对故乡的怀念之情（1分）。
阅读下面文言文，完成9～14题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无
春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
（袁宏道《满井游记》）
9.（4分）请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 余拏一小舟 （1）__________
联系常见成语 及下船 （2）______
迁移课内字词 若脱笼之鹄 （3）______
根据语境推断 山峦为晴雪所洗 （4）____
撑（船）
等到
好像
被
10.（2分）下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 湖中焉得更有此人 必有我师焉
B. 余强饮三大白而别 而城居者未之知也
C. 问其姓氏 醉能同其乐
D. 若脱笼之鹄 山间之朝暮也
D
[解析] A项,疑问代词，哪里/兼词，“于之”；B连词，表顺承/连词，表转折；C项,代词，他们的/代词，代游人、宾客；D项,结构助词，的。
11.（2分）用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
[答案] 晶晶然/如镜之新开/而冷光之乍出于匣也
12.（2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
天与云与山与水，上下一白。
天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
13.（2分）请从【乙】文中摘录一句话，概括【甲】文中作者独自赏雪时的感受。
____________
悠然自得。
14.（2分）【甲】文张岱“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”而独往湖心亭看雪，体现了他__________的情趣；【乙】文“惟此官也”中的“惟”字表现了作者______________________的内心世界。
高洁脱俗
孤高自傲（自傲欣慰）
[解析] 附【乙】文参考译文：
二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，景象空阔，感到自己像笼子里逃出的天鹅。在这时，薄冰开始融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪层层泛起，河水清澈见底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打开时冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。山峦被融化的雪水洗过后，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。柳条将要舒展又没有完全舒展，柔嫩的柳梢在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。风力虽然还强劲有力，但是走路就汗流浃背。所有在沙滩上晒太阳的鸟，在波浪中游动的鱼儿，都悠闲自在，一切动物都充满了欢乐气氛。我才知道城郊田野外面未尝没有春天，而是住在城里的人不知道它啊。
能不因为游山玩水而耽误公事,潇洒地徜徉于山石草木之间的人,只有我这个清闲的官了吧。而满井这地方刚好离我的居所近,我游山玩水将从这个地方开始,怎能没有记录的文章呢!明万历二十七年二月。
阅读下面文章，完成15～17题。
人生高度须作为，吾辈青年当攀登
农佳纯
①人生何可为？人生可何为？古今纵横五千年，穷尽八荒，我找出了答案：是“天生我材必有用”的太白的豪言壮词；是“受任于败军之际”的孔明的担当大义；是“田园将芜胡不归”的元亮的淡泊心志。人生之意，吾辈青年当以坚定信念践行之。
②践行人生之意，就要把清华大学校长邱勇的“行胜于文”作为人生的行为准则。这句话其实是一句老话，是经过千磨万砺的实践才得出的结论。仍记得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的陆游，他卧病在床仍心系国家大事，自请上阵杀敌。如今，在以“实践检验真理”为标准的时代，研究生毕业的黄文秀，用她短暂的一生检验了她的人生价值，她不再满足于文本上的“成”，而是更注重行动上的“就”，于是她便永远留在了广西百色的那个小山村里。我们是新一代青年，更要清楚地知道“行胜于文”的重要性，要在久久为功、止于至善的奋进中成就更有高度的人生。
③践行人生之意，就要有战胜困难的信心与勇气。西楚霸王项羽在面对浩荡强敌时，毫不畏惧，奋勇向前，破釜沉舟，以少胜多，以弱制强，以国之大将的气势，书写了他辉煌的一生，即使后来在乌江自刎，后人对他的评价是如帝王一样写进了本纪。再看今朝，曹原在攻克21世纪难题石墨烯时，丝毫不见退缩，越挫越勇，越拔越韧，终得成就。困难并不可怕，拥有了战胜困难的勇气与信心，便可一往无前。我们要学习建立自己面对困难的心境，时代青年应如是。
④践行人生之意，就要有乐观的心态。苏东坡在历经多次贬谪，越贬越远时，虽稍有抱怨之言，却仍积极向上，在天地辽阔间驾一叶扁舟，尽发书生意气。想得开，看得淡，拿得起，放得下，这是我们需躬行的。在遇到困难时不妨想一想，那位四川母亲巴木玉布木的事迹，你会发现，越是平凡的人，身上往往藏着无穷无尽的积极能量，在某一时刻释放后，苦尽皆甘来。新青年一代要多以前人为榜样，践之行之，方可成就自我。
⑤我们生在红旗下，长在春风里，俯仰之间皆是华夏信仰，一脚一步都是努力与血汗铺就的路。在人生可何为上，我们青年要有更清晰的认知：行胜于文，是对未来的不倦探索；乐观心态，是对自身的察省之行。我们站在时代交汇点上，要用尽全力，全力以赴，要有所作为，践行人生之意，方可奔向时代中央，冲破黎明前的黑暗，窥得万丈光芒、志向高峰，攀得前途光明！
（选自人民融媒体2022年4月3日，有删改）
15.（2分）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 文章开篇用设问句引出本文论题：人生之意，吾辈青年当以坚定信念践行之。
B. 我们要学习曹原越挫越勇的精神，不断建立自己面对困难的心境。
C. 文章第④段将苏轼和巴木玉布木的事例进行对比，有力地论证了论点。
D. 文章采用“总—分—总”的论证结构，层次清晰，论据充足，论证有力。
C
[解析] C项，“将苏轼和巴木玉布木的事例进行对比”的表述有误，这两则事例不构成对比关系。
16.（3分）请简要分析第①段在文中的作用。
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先以设问引出话题，然后列举李白等人的事例引出本文“人生之意，吾辈青年当以坚定信念践行之”的中心论点（2分），并作为论据论证了文章的中心论点，激发了读者的阅读兴趣（1分）。
17.（2分）请结合文章内容，谈一谈作为新时代中学生的你对践行人生之意的建议。
【示例】作为新时代的中学生，我们首先要树立远大理想并努力学习，将“行胜于文”作为自己的行为准则，将所学付诸实践；其次不管遇到多大的困难，我们都要保持足够的勇气和信心，以积极乐观的心态坚强面对，愈挫愈勇。只有这样，才能够实现理想，为祖国和人民贡献自己的青春力量。（2分，言之有理即可）
阅读下面文章，完成18～22题。
水乡寻梦
申 琳
①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？这不正是梦里水乡的美丽图景吗？
②随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主地踏入水乡的画框，我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦的。
③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢？
④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。
⑤水，是水乡的灵魂，水乡因水而“秀”。北方人，大概只有到了夏季才能与水嬉戏相亲，门前的坑塘、田间的沟渠、旷野的河道，到了夏天便生动起来、多彩起来。少年时看到的，还只是水带来的钓鱼、捉虾和大太阳下跳进水里洗澡的清凉，却看不到父母面对枯黄庄稼时对水的焦虑和渴望。及至年长，才渐渐读懂了这片土地千百年来的干渴。
⑥于是，水乡更加强烈地吸引着身处北方的人们，这里有一年四季丰沛的雨水，稻香鱼肥、柳绿花红。
⑦水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。
⑧水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的闹声仿佛一下子被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少的身影，有多少人夜深思念的故乡……
⑨小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多了起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。
⑩徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。
在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦……
（选自《人民日报》2023年3月27日，有删改）
18.（2分）请简要分析第③段在全文中的作用。
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承上启下，承接了上文对水乡美丽图景的描绘，引出下文水乡寻梦的主要内容（1分）；通过设问引发读者的阅读兴趣和思考（1分）。
19.（2分）第⑤段加点的“清凉”和“干渴”两词是否矛盾？为什么？
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不矛盾。（1分）“清凉”指的是在炎热的夏天跳进水里的舒适感受，“干渴”指的是长大后懂得了人们对美好生活的渴求。两个词从不同的角度写出了江南水乡的秀美和人们的美好期盼（愿望）。（1分）
20.（2分）结合语境，赏析第⑨段中的画线句子。
闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。
【示例】这句话运用了动作描写和神态描写，生动传神地写出了闲暇时人们在河边发呆、入神的情态（1分），表现了人们此时闲适的心情和对水乡慢生活的喜爱（1分）。
21.（3分）“梦里水乡”究竟承载了“我们”怎样的梦想？请简要概括。
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①儿时水乡的杏花春雨；②少年时与水嬉戏的清凉和快乐；③成年后对稻香鱼肥、柳绿花红、诗意宁静、闲适从容、温馨美好生活的向往和追求。（每点1分）
22.（3分）为什么这么多寻常人要来水乡寻梦？请简要分析。
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①水乡的美景，令人心悦神驰、如痴如醉；②水乡的诗意，让人体会到生活中的生机与情致；③水乡的宁静，能过滤市井的喧嚣，令人内心沉静；④水乡的慢节奏，能让人感受生活的亲切与悠然；⑤徜徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆，让人思考生活。（每点1分，任写三点即可）
阅读下面名著选段，完成23～25题。
【甲】
黎明，
为了你的到来
我愿站在山坡上，
像欢迎
从田野那边疾奔而来的少女，
向你张开两臂——
因为你，
你有她的纯真的微笑，
和那使我迷恋的草野的清芬。
【乙】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。
外面已经是初次解冻的温暖天气了。一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，时时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样,咱们俩总算熬过冬天了吧 ”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
23.（2分）下列表述中，有误的一项是( )
A. 【甲】诗选自《艾青诗选》，擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练。
B. 【甲】诗中诗人通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。
C. 【乙】文选自《钢铁是怎样炼成的》，这本书描绘了俄国从第一次世界大战起,经过十月革命、国内战争,再到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。
D. 【乙】文提到的“保尔”是小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他最喜欢读的一本书是《流亡》。
[解析] D项,“保尔”最喜欢读的书是《牛虻》。
24.（3分）艾青的诗歌富有强烈鲜明的意象，如【甲】选段中的“黎明”，请你分析这一意象的含义。
黎明象征着光明（1分），诗人借助“黎明”表现当时处于黑暗之中的民众对于光明的期待与渴望（2分）。
25.（3分）《艾青诗选》让我们感受到曾经的祖国虽多灾多难、饱经沧桑，但人民仍勇于斗争、自强不息，对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓，面对逆境不屈不挠等精神也是自强不息，请结合
【乙】文保尔的经历分析他是如何展现这种精神的。
【示例】保尔·柯察金出身贫穷，年幼时被学校开除，并被母亲送去当杂役，长大后参加革命，在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，由于高强度工作和久病缠身，他双目失明、全身瘫痪。他不畏艰难、不屈不挠、英勇顽强，开始从事文学创作，以笔为武器，创作出《暴风雨所诞生的》。他的一生经历了很多次挫折，但他并没有放弃，在他的眼中，所有困难都是对自己的考验，每一次考验都能让自己离生命高峰更近。他的身上体现了自强不息的精神。
三、表达与交流（55分）
26.（5分）学生们研究“山水文化”作品集，分“智者乐水，仁者乐山”和“绿水青山，源远流长”两个专题。请根据以下提示，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：对山水文化的保护或传承等问题提出自己的观点，并提出建议。（100字左右）
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【示例】随着时代的进步与社会的发展，人类对于自然环境的依赖与破坏也日益加剧。面对这一严峻形势，保护山水文化、传承自然之魂显得尤为重要。山水文化作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着深厚的历史底蕴与丰富的文化内涵。我们每个人都应积极保护青山绿水，让山水文化得以永续传承。
任务二：发挥想象创作一首小诗，在分享会上与同学共同感悟山水中蕴含的哲理。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
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【示例】山峰高耸于云霄之上/宛若一竿青竹，直插苍穹/溪水托着松涛声/仿佛回响着山林与人间的爱恋之声
27.（50分）从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
题一
关于风景，王安石在《游褒禅山记》中有言“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”，毛泽东同志也说“无限风光在险峰”，有人却认为“熟悉的地方也有风景”，诗人卞之琳则有诗云“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”。
请将《最美的风景在 __ 》补充完整，并以此为题，写一篇文章。
题二
一棵枯树旁长着一株紫藤萝，一段篱笆边长着一棵牵牛花。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成了别样的风景！
请根据对上述材料的理解、联想与思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
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