(共33张PPT)
诗中秋景
铺满金色巴掌的水泥道
第一课时
“金色巴掌”是什么?
梧桐树叶像手掌
铺满金色巴掌的水泥道
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。
2.用横线画出你喜欢的句子。
任务一 读词赏句,发现美
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
yù tiē
líng
zēng
粘在水泥道上
zhān
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
yù tiē
líng
zēng
水洼
棕红色
凌乱
熨帖
雨靴
印着
一夜秋风,一夜秋雨
一个亮晶晶的水洼 一角小小的蓝天
一片片金黄金黄的叶子 一片片闪着雨珠的叶子
一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌
一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯
一双棕红色的雨靴 两只棕红色的小鸟
一夜秋风,一夜秋雨
一个亮晶晶的水洼
一角小小的蓝天
一片片金黄金黄的叶子
一片片闪着雨珠的叶子
一块彩色的地毯
一个金色的小巴掌
一块印着落叶图案的
闪闪发光的地毯
一双棕红色的雨靴
两只棕红色的小鸟
一夜秋风,一夜秋雨
金色?
任务二 入情入境,理解美
阳光下的梧桐叶
金色
哪些语句告诉我们,这是一个阳光明媚的日子?
我背着书包去上学时,天开始放晴了。
啊!多么明朗的天空。
组词法
偏旁表义
近义字成词
联系上下文
联系上下文
我背着书包去上学时,天开始放晴了。
啊!多么明朗的天空。
可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
我背着书包去上学时,天开始放晴了。
啊!多么明朗的天空。
可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
“最美秋景”推荐会
我要推荐的景物是_______
请大家看这句话:_______
我的推荐理由是:_______
铺满金色巴掌的水泥道
第二课时
(1)大雨过后,天( )了,( )的( )在草叶上( )。
(2)走在秋天的林荫道上,每个脚印里,都有( )的( )。
(3)( )的月光照着小镇,小镇的( )是一片白桦林。
fàng qíng liàng jīng jīng yǔ zhū
shǎn shǎn fā guāng
luò yè
jīn huáng
míng lǎng
jìn tóu
放晴
亮晶晶
雨珠
闪闪发光
落叶
金黄
明朗
尽头
“最美秋景”推荐会
我要推荐的景物是_______
请大家看这句话:_______
我的推荐理由是:_______
独学:默读5-11自然段,画出优美的语句,读一读,想一想推荐理由。
合学:和同学分享,交流感受。
任务一 入情入境,推荐美
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
6
7
8
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7
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我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
比喻
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
联系上下文
熨帖
:梧桐树叶紧紧贴在水泥道上,不留缝隙。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
凌乱的房间
凌乱的头发
杂乱无序
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
一夜秋风,一夜秋雨。
……
一夜秋风,一夜秋雨。
水泥道上的美是谁创造的?
首尾呼应
任务二 留心生活,发现美
用心观察,发现大自然的美
发
现
身
边
的
美
学着课文的样子,运用比喻手法,展开想象写一写上学/放学路上的美,并配画。