5.《铺满金色巴掌的水泥路》课件(共57张PPT)

(共57张PPT)
铺满金色巴掌的水泥路
语文三年级上册
俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树木质紧密，纹理细腻。
法国梧桐树
同学们，我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们一起去看看吧！
张秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖等。
作者简介
铺满 水洼 一 块 印 规则 凌乱
pū mǎn shuǐ wā yí kuài yìn ɡuī zé línɡ luàn
zēnɡ tiān zōng hóng yǔ xūe ní tǔ liàng jīng jīng
增 添 棕 红 雨靴 泥土 亮晶晶
jǐn jǐn yuàn qiáng pái liè chí dào
紧紧 院 墙 排列 迟到
我会读
儿歌识字：文“化”改“革”
靴
识字方法
靴子 雨靴
字源识字
铺
紧
印
晶
院
泥
pū ní jīng
jǐn yuàn yìn
我会写
排
乱
迟
规
棕
列
pái liè guī zé
luàn zōng chí
则
铺满
铺
pū
水泥道
泥
ní
亮晶晶
晶
jīng
紧紧
紧
jǐn
院墙
院
yuàn
印刷
印
yìn
排队
排
pái
排列
列
liè
规则
规
guī
守则
则
zé
凌乱
乱
luàn
棕色
棕
zōng
迟到
迟
chí
着
看着
着火
看着（zhe）自己苦心经营的实验室着（zháo）火，他仍能沉着（zhuó）应对，一丝不乱。
zhe
zháo
zhuó
沉着
多音字
晴朗---
熨帖---
平整
规则---
规律
增添---
增加
明朗
近义词
潮湿---
干燥
凌乱---
整洁
增添---
减少
愉快---
悲伤
反义词
第一部分（1—5）：
写秋天一夜风雨过后，天晴了，“我”发现上学的水泥道上布满了落叶。
详细描写水泥道的美，用比喻的手法描写水泥道、落叶和小雨靴。
第二部分（6—9）：
第三部分（10—11）：
赞赏水泥道的美。
　　边读边想：课文主要写了什么？
“金色巴掌”指什么？
指黄色的梧桐叶。
一夜秋风，一夜秋雨。
课文描写的是什么时间的事情？
一场秋雨后的早晨
啊! 多么明朗的天空。
表达了作者对秋天雨后晴空的喜爱与赞美。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
雨后落叶
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
　　水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这个比喻句，从水泥道的颜色、柔软度、光泽、长度上写出了它的美。
因为水泥道的颜色是金黄金黄的、是“一片片”飞落下来落在路面很柔软，又闪闪发光（闪着雨珠）、从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头，这些特点与地毯有相似的地方。
作者为什么把铺满梧桐树叶的水泥道比作地毯？
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
梧桐树的落叶
金色的小巴掌
把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。
“熨帖”这个词语我先查字典，知道是“贴切、妥帖”的意思；然后看课文中的插图，明白这个词语是说梧桐树的落叶紧紧地粘在地面上意思。
“熨帖”这个词语用什么方法理解，什么意思？
　　它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
“小心地走着”“仔细地数着”说明了什么？
说明作者十分喜爱梧桐树叶，十分喜爱秋天的金黄色，表现了作者对大自然的热爱。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
课文的开头和结尾首尾呼应，告诉我们这是一夜秋风，一夜秋雨后的上学路上看到的景象。仔细观察，用心感受，这才能发现普通事物的美。
天空 明朗
地面 潮湿
法国梧桐树叶 金黄金黄
水泥道 地毯 小巴掌 两只棕红色的小鸟
铺满金色巴掌的水泥道
真美
总起
一夜秋风
一夜秋雨
具体
总结
板书设计
作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。
课文主旨
首尾呼应：
“首尾呼应”本义是前面和后面的人一呼一应。现多用来比喻写文章首尾呼应。本文第1 自然段“一夜秋风，一夜秋雨。”第10 自然段，再次写道：“一夜秋风，一夜秋雨。”这样使文章结构严谨, 增强了文章的真实感和感染力。
一课一法一练
一、根据回忆填空。
金黄金黄
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（ ）的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（ ）地粘在（ ）的水泥道上了。
紧紧
湿漉漉
随堂练
二、在括号里填写词语。
（ ）的天空 （ ）的水洼
（ ）的地面 （ ）的水泥道
（ ）的叶子 （ ）的地毯
湿漉漉
亮晶晶
潮湿
明朗
金黄
彩色
谢谢！再见！