19.《剃头大师》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
剃头大师
三年级下册
你害怕理发吗？你理发的时候是什么体验？
0
剃刀
推剪
剪刀
会认字
剃 执 否 骂 仇
zhí
fǒu
tì
guàn
xíng
lí
惯 刑 替 厘 摸
mà
chóu
tì
mō
执笔
我会认
zhí
扌
丸
执
拿着，掌握。如，执行、执政。
剃头 执行 否则 骂人
厘米 仇人 习惯 受刑
代替 摸头 噩梦 监督
锃亮 跳蚤 嚓嚓 时髦
词语大作战
学习任务 ：
朗读课文，找出老剃头师傅和“我”分
别给小沙剃头的过程，并思考两次剃头的过
程有什么不同？
①
②
③
④
⑤
老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议。
老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
运用拟人的修辞手法写出了推剪的不利索，语言生动活泼，富有意趣。
把小沙理发比作受刑，更加突出了小沙去理发店理发的痛苦，为下文埋下了伏笔。
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“我”给小沙剃头的过程是怎样的？
我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
你从中体会到了什么？
我觉得文中的“我”好像会理发，而且剪头发的速度很快。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那剃头老师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，……我这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿短的只剩下一厘米。
你从中体会到了什么？
虽然“我”剪头发的速度很快，但只是随意乱剪，长短不一。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头发坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
2024/9/20
内心变化
从课文句子中总结“我”的情感变化。
修理头发却越来越糟
乱剪闯下大祸
自信随意的剃头动作
得意
紧张
慌乱
思考：为什么“我”说“世界上再也没有
比小沙更优秀的顾客了？”
有趣
人物
称呼
经过
版块二：叙述故事，理清层次
过程 结果
感受
老剃头师傅 “害人精” 又痛又痒 受刑一样 合格的头发 故事有趣；
语言幽默；
称谓都是所谓的，与事实不符合（童年的天真、活泼、调皮）；
“我” “剃头大师” 不痛不痒 轻松愉快 长短不一 剃了光头 想起了好多自己小时候有趣的故事；
还特别想知道剃光头的小沙以后会怎样对待理发这件事呢？
老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同？
我们发现，“剃头大师”其实名不符实，原来，“我”才是“害人精”，而看似“害人精”的老师傅却很有可能是真正的“剃头大师”。
秦文君 1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，《中国儿童文学》主编。
代表作： 《开心男孩》、 《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》等。
第一课时
作者简介：
推荐阅读——秦文君《调皮的日子》
作业
1.再次正确、流利、有感情地朗读课文，想想
课文为什么用“剃头大师”作为题目，和同学
交流自己的看法。
2.认真观察自己身边的一个有特点的人，想想
用哪些词语可以形容。